4．下列物質(zhì)鑒別的方法錯誤的是（　�。�
A．區(qū)別廚房中的食鹽和白糖--分別嘗味道
B．區(qū)別過氧化氫和蒸餾水--加入MnO2，看是否有氣泡產(chǎn)生
C．區(qū)別硬水與軟水--常用肥皂水檢驗，泡沫少產(chǎn)生浮渣多的是硬水
D．區(qū)別二氧化碳、氧氣和空氣--分別將帶火星的木條伸入瓶中，觀察現(xiàn)象

分析 A、根據(jù)食鹽和白糖的味道進行分析，
B、根據(jù)二氧化錳加入水和雙氧水中所起的作用分析，
C、根據(jù)肥皂水在硬水和軟水所顯現(xiàn)的不同的現(xiàn)象分析，
D、根據(jù)氧氣和空氣的化學性質(zhì)的不同進行分析，

解答 解：A、食鹽與純堿品嘗時味道不同，食鹽有咸味，純堿有澀味，實驗能成功，故A正確，
B、二氧化錳會催化過氧化氫分解生成氧氣，不會催化水的分解，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故B正確，
C、常用肥皂水來檢驗軟水和硬水，加入軟水中泡沫較多，而硬水中泡沫較少，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故C正確，
D、帶火星的木條放入三種氣體中，能夠復燃的是氧氣，在空氣中和二氧化碳中都是慢慢熄滅，所以不能區(qū)分，故D錯誤，
故選D．

點評 根據(jù)物質(zhì)間的變化規(guī)律，所選的試劑和方法在鑒別物質(zhì)時出現(xiàn)的現(xiàn)象不能相同，才能夠鑒別．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．在某溫度下，將10gKNO3，完全溶于90g水中．
（1）該KNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是10%．
（2）將該KNO3溶液等分為兩份，欲使第一份溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)增大一倍，需加入6.25gKNO3；欲使第二份溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減為原來的一半，需加入50g的水．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列關于過濾操作的敘述中不正確的是（　�。�
A．濾紙的邊緣要低于漏斗口B．濾紙邊緣要高于液面
C．玻璃棒要靠在三層濾紙一側(cè)D．將混合物直接倒入漏斗中

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，家庭生活中常用來降低水的硬度的方法是煮沸．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．以下四組離子，能大量共存且能形成無色透明溶液的是（　　）
A．Fe3+    Ag+    Cl-SO42-B．Mg2+   Cu2+Cl-    OH-
C．H+     Na+    K+     NO3-D．H+     Ba2+   NO3-   SO42-

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．在2013年一本化學資料的學習工具卡上有常見的化合價記憶口訣，有一句是“SO42-、CO32- 負二價，NO3-、
OH-負一價，還有NH4+正一價”，請問NH4+ 中氮元素的化合價是（　�。�
A．+3B．+1C．-3D．+5

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．某興趣小組用如圖所示裝置制取氧氣，試管中固體的質(zhì)量隨時間變化的數(shù)據(jù)見表．制取結(jié)束后，將剩余固體用適量水充分溶解后，過濾，回收二氧化錳固體，并得到氯化鉀溶液100g．
加熱時間/min0t1t2t3
固體質(zhì)量/g28.023.218.418.4
（1）共制得氧氣9.6g．
（2）計算所得氯化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列由事實得出的結(jié)論正確的是（　�。�
編號     事實     結(jié)論
A某氣體不能使帶火星木條復燃該氣體一定不含氧氣
B某物質(zhì)可以導電該物質(zhì)一定是金屬單質(zhì)
C物理變化沒有新的物質(zhì)產(chǎn)生沒有新物質(zhì)產(chǎn)生的變化一定是物理變化
D某物質(zhì)完全燃燒，生成物只有
CO2和H2O		該物質(zhì)一定由C、H、O三種元素組成
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列敘述錯誤的是（　　）
A．用碘水可以檢驗土豆中是否含有淀粉
B．利用沉降的方法，將硬水轉(zhuǎn)化成軟水
C．氫氣被認為是理想的清潔、高能燃料
D．洗滌劑有乳化作用，能除去餐具上的油污

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