【題目】物質(zhì)X可發(fā)生下列兩個反應(yīng):① X + + H2O,② X + 金屬氧化物 + H2O,則X可能是( )。

A.CaOB.CO2C.NaOHD.H2SO4

【答案】D

【解析】

堿可以與酸反應(yīng)生成鹽和水,金屬氧化物可以與酸反應(yīng)生成鹽和水,所以X屬于酸類物質(zhì),分析選項(xiàng),鹽酸屬于酸,符合題意,故D正確;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】拉瓦錫通過實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的,其中氧氣約占空氣總體積的( 。

A.0.03%

B.4/5

C.1/5

D.78%

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列敘述對應(yīng)的圖像正確的是( )
A.向一定質(zhì)量的硫酸銅溶液中加鎂粉至過量
B.向一定質(zhì)量的稀鹽酸中滴加水
C.向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液至過量
D.加熱一定質(zhì)量的碳酸氫銨

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】健康的生活離不開化學(xué)!懊缊F(tuán)”、“餓了么”等外賣平臺的訂餐派送、制作方式符合科學(xué)原理的是( 。

A.制作時可添加大量添加劑,使得更美味

B.食物合理搭配,以保證各種營養(yǎng)素的均衡攝入

C.為延長食品保質(zhì)期,在食品中添加大量的防腐劑

D.大量使用塑料餐盒和購物袋派送

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小杰同學(xué)從家里帶來一個小紙袋,上面寫著“石灰干燥劑”,紙袋上信息如圖,實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)對該干燥劑進(jìn)行如下探究。

(1)【辨析推斷】
“石灰干燥劑”中的石灰是指(填字母)。
A.消石灰
B.生石灰
C.石灰石
(2)不可食用,幼兒勿取的原因。
(3)【提出問題】該袋干燥劑的現(xiàn)有成份是什么呢?
【實(shí)驗(yàn)探究】分別取該石灰干燥劑進(jìn)行如表實(shí)驗(yàn),并記錄。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一:驗(yàn)證有無
CaCO3

樣品中有碳酸鈣

實(shí)驗(yàn)二:

無放熱現(xiàn)象


(4)【問題分析】同學(xué)們由上表現(xiàn)象結(jié)合已學(xué)知識綜合分析后,認(rèn)為該袋干燥劑的成份可能為:
①碳酸鈣 ②碳酸鈣和
(5)【成分探究】取少量樣品加水溶解,靜置后取少量上層清液于試管中,再向試管中 , 觀察到 , 證明該固體成分是兩種物質(zhì)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】醫(yī)用口罩的中間層由熔噴無紡布制成,其材質(zhì)是聚丙烯,該無紡布屬于(

A.金屬材料B.合成材料C.復(fù)合材料D.天然纖維

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)空氣各成分的說法正確的是( 。

A.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,屬于可燃物

B.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐

C.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)比較活潑,可以制成多種用途的電光源

D.二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng),屬于空氣污染物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】微觀視角認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)有重要意義。甲和乙在一定條件下反應(yīng)可生成丙和丁,結(jié)合微觀示意圖分析,下列說法正確的是( )

A.元素化合價均發(fā)生改變
B.反應(yīng)前后分子、原子種類均不變
C.參加反應(yīng)的甲乙的質(zhì)量比為14 : 15
D.參加反應(yīng)的甲與生成的丙的分子個數(shù)比為1: 2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下各組物質(zhì)的名稱、俗名及化學(xué)式完全正確的一組是( 。

A.氫氧化鈉、純堿、NaOH

B.碳酸鈉、燒堿、Na2CO3

C.氧化鈣、生石灰、CaO

D.氫氧化鈣、熟石灰、CaOH

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案