A. | 泥沙 | B. | 色素 | C. | 病菌 | D. | 可溶性物質 |
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 大氣資源中性質最活潑的物質是氧氣 | |
B. | 目前我國已能用淡化海水的方法來解訣淡水危機 | |
C. | 金屬的回收利用是保護金屬資源的唯一的途徑 | |
D. | 太陽能、核能、水能等新能源的利用,不但可以解決化石能源面臨耗盡的問題,還可以減少對環(huán)境的污染 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用過濾的方法把硬水變成軟水 | |
B. | 鎖孔里放入適量鉛筆粉末,能使鎖的開啟變得更靈活 | |
C. | 紅墨水滴入水中證明分子總是在不斷地運動 | |
D. | 用紗布和筷子代替濾紙和玻璃棒進行過濾操作 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗室制取氣體時,先裝藥品,再檢查裝置氣密性 | |
B. | 用托盤天平稱量藥品時,先調節(jié)天平平衡,再稱量 | |
C. | 實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時,先加石灰石,再加稀鹽酸 | |
D. | 檢查裝置氣密性時,先將導管伸入水中,再用雙手握緊容器外壁 |
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