用化學(xué)式表示下列反應(yīng)：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒                                                       ；
（2）鎂在空氣中燃燒                                                         ；
（3）高錳酸鉀受熱分解                                                       。
（1）3Fe+2O2 Fe3O4
（2）2Mg+O22MgO
（3）2KMnO4K2MnO4+MnO2 +O2↑

試題分析：鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵；鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

瑞典皇家科學(xué)院2010年10月６日宣布，美國和日本的三位科學(xué)家共同獲得2010年諾貝爾化學(xué)獎，三位科學(xué)家在“鈀催化交叉偶聯(lián)反應(yīng)”研究領(lǐng)域作出了杰出貢獻。下面有關(guān)催化劑的說法不正確的是（  ）
A．催化劑一定不發(fā)生變化
B．催化劑不一定加快反應(yīng)的速率
C．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不會改變
D．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)沒有改變

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

實驗室用高錳酸鉀制純凈氧氣時，下列做法錯誤的是
A．在試管口放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管
B．把試管口略向下傾斜固定在鐵架臺上
C．導(dǎo)管口開始有氣泡放出時就立即收集，防止生成的氣體跑掉
D．用高錳酸鉀制取所需氧氣停止加熱時，先要把導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)在加熱氯酸鉀制取氧氣時，錯把高錳酸鉀當成二氧化錳混入氯酸鉀內(nèi)，出現(xiàn)的情況(     )
A．反應(yīng)速率加快，生成氧氣的量不變B．生成氧氣的量不變
C．反應(yīng)速率加快，生成氧氣的量增加D．反應(yīng)速率不變

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。

（1）請寫出圖中標號儀器的名稱：①         ；②          。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應(yīng)選用           （填編號）；寫出其反應(yīng)的化學(xué)符號表達式                                      。實驗室用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)結(jié)束后冷卻，對制取氧氣后的固體殘渣（假定已完全反應(yīng)）作如下回收處理：
①通過以下四步實驗操作回收二氧化錳。正確操作的先后順序是         （填寫序號）。
A．烘干          B．溶解        C．過濾        D．洗滌
②過濾時需用到的實驗儀器有：鐵架臺（帶鐵圈）、漏斗（帶濾紙）、燒杯、            。
③過濾時需要將圓形濾紙折疊處理。下列濾紙折疊過程圖示中，正確的是      (選填“甲”或“乙” )。

（3）①實驗室制取二氧化碳氣體時，如需隨時控制產(chǎn)生氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用          （填編號）
②實驗室制取少量二氧化碳氣體下列有關(guān)連接儀器方法描述中，錯誤的是：                  
A．將單孔膠塞的約二分之一旋進試管口
B．乳膠管與玻璃導(dǎo)管連接前用水潤濕管口
C．乳膠管一端塞進玻璃導(dǎo)管內(nèi)
D．玻璃導(dǎo)管口一端旋進乳膠管一端
③圖G是某人設(shè)計的制備少量二氧化碳的示意圖，其中有        處錯誤。
④寫出實驗室制備二氧化碳氣體的符號表達式                                。
⑤“實驗是檢驗化學(xué)原理的最高法庭”。下列有關(guān)實驗室收集二氧化碳方法的敘述中，不符合實驗事實的是   (填序號)。
A．因為CO2能溶于水，一般不用排水法收集CO2
B．因為CO2溶解性并不強，與水反應(yīng)生成的碳酸又很不穩(wěn)定，可用排水法收集CO2
C．排水法收集CO2時，需觀察倒置的試管內(nèi)液面下降和有氣泡從試管口逸出
D．通常狀況下，CO2密度大于空氣，只能用向上排空氣法收集CO2
E．因為CO2是無色氣體，排空氣法收集CO2時，需用燃著的木條“驗滿”
（4）如圖所示，向集滿CO2的試管內(nèi)倒入約占試管容積三分之一的澄清石灰水，旋緊膠塞，上、下持續(xù)振蕩一定時間。

①寫出實驗室鑒定CO2的符號表達式                             ；
②充分振蕩后，試管外壓強      試管內(nèi)大氣壓強(選填“>”或“=”或“<”)；

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)制氧氣時，試管炸裂了。造成該同學(xué)試管炸裂的原因可能是下列的（    ）
①沒有給試管均勻預(yù)熱 ②試管外壁潮濕   ③試管口沒有略向下傾斜  
④忘了加催化劑     ⑤加熱時與燈芯接觸 ⑥一收集完氧氣先撤酒精燈
A．全部B．除④外C．除⑤⑥外D．①②③

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

通過一段時間的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們初步了解了實驗室制取氣體的有關(guān)知識。請結(jié)合圖示回答問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①         ；②          ；
（2）小強想用高錳酸鉀制取氧氣，他應(yīng)選用的發(fā)生裝置為       （選填序號）你此發(fā)生裝置應(yīng)做如何改進    ，目的是                    。寫出該反應(yīng)的符號表達式為           。
（3）可選用裝置E收集氧氣的原因是                          ，收集到的氧氣進行鐵絲燃燒實驗，發(fā)現(xiàn)集氣瓶底部炸裂，可能原因是                。若用F裝置收集氧氣，當裝置中灌滿水后，氧氣從    端通入。
（4）小明通過查閱資料得知：①二氧化碳是一種密度比空氣大且能溶于水的氣體；②實驗室用大理石固體和稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳。則實驗室制取二氧化碳的裝置組合為_ __  （選填序號）。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

實驗室常用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳．請回答下列問題：
（1）請畫出收集裝置并將其補充完整；
（2）儀器A的作用是                     ；
（3）其制取二氧化碳氣體反應(yīng)的原理是                                    ．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

常溫下，某氣體難溶于水，密度比空氣小，則收集該氣體可以采用的方法是 （   ）
A．向上排空氣法B．排水法
C．排水法或向上排空氣法D．排水法或向下排空氣法

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