【題目】下列對(duì)物質(zhì)的歸納正確的一組是(

A.蛋白質(zhì)、維生素、金剛石都是有機(jī)物

B.四氧化三鐵、氧氣、水都是氧化物

C.不銹鋼、青銅、生鐵都是合金

D.塑料、石英砂、合成橡膠都是合成材料

【答案】C

【解析】

試題分析:A、金剛石屬于非金屬單質(zhì),不屬于有機(jī)物,錯(cuò)誤;B、氧氣由氧元素組成,屬于單質(zhì),錯(cuò)誤;C、不銹鋼屬于鐵的合金、青銅屬于銅的合金、生鐵屬于鐵的合金,正確;D、石英砂屬于無機(jī)非金屬材料,錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知草酸 (H2C2O4 加熱時(shí)在濃硫酸的催化作用下會(huì)發(fā)生分解反應(yīng),某化學(xué)興趣小組對(duì)草酸分解的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請(qǐng)你參與:

【提出猜想】甲:CO2 H2O;乙:CO H2O;丙:NH3 CO2 H2O;。篊O2 CO H2O.

①某同學(xué)認(rèn)為丙同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,理由是

【查閱資料】氧化鐵為紅棕色粉末,一定溫度CO能還原氧化鐵;鐵粉呈黑色.

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】為了驗(yàn)證上述猜想,將草酸在一定條件下分解的產(chǎn)物依次通過如圖所示的裝置:

②A、B裝置的順序不能顛倒,原因是

③實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無水CuSO4變藍(lán),B、D中澄清石灰水變渾濁,C中紅棕色粉末變成黑色,由此推斷 同學(xué)猜想成立.

④D裝置的作用是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為

【得出結(jié)論】⑤草酸分解的化學(xué)方程式為

【反思與評(píng)價(jià)】⑥從環(huán)保角度考慮,上述實(shí)驗(yàn)的不足之處是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在水的電解實(shí)驗(yàn)中,為增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,老師準(zhǔn)備用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液進(jìn)行.

步驟一:配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液(水的密度為1g/mL).

(1)需要稱量 g食鹽,所需的水體積為 mL;

(2)若量取水時(shí)仰視讀數(shù),將導(dǎo)致所配溶液濃度 (填“偏大”或“偏小”).上圖⑤中所用儀器為燒杯和

(3)若實(shí)驗(yàn)室有一瓶溶質(zhì)質(zhì)量為8%的氯化鈉溶液,通過蒸發(fā)濃縮也可以得到上述溶液,則需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)8%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為 g.

步驟二:水的電解

用以配制好的食鹽水進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn),結(jié)果產(chǎn)生了一種無色氣體和一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體.經(jīng)查資料得知,食鹽水通電可生成氯氣、氫氣和氫氧化鈉,請(qǐng)寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式

為防止該反應(yīng)發(fā)生,改用10%的氫氧化鈉溶液,試驗(yàn)才取得了成功.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)校午餐食譜:米飯、魚、油煎雞蛋,為使?fàn)I養(yǎng)均衡,你認(rèn)為應(yīng)補(bǔ)充(

A.紅燒肉 B.牛奶 C.油條 D.黃瓜

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】興趣小組的同學(xué)為研究酸和堿反應(yīng)的特點(diǎn),將稀鹽酸勻速、緩慢地滴入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中,并測繪出燒杯內(nèi)溶液的溫度和pH的變化圖象(如圖所示),請(qǐng)回答問題:

(1)由pH變化圖象可知,在t1時(shí)刻,燒杯中存在的陰離子是 (填寫離子符號(hào)).

(2)由溫度變化圖象可知,稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生的化學(xué)反應(yīng) (選填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng).t2時(shí)刻后,溶液溫度降低的主要原因是

(3)根據(jù)酸和堿反應(yīng)的特點(diǎn),可將氫氧化鋁制成抗胃酸(主要成分為HCl)藥劑,它與另一種抗胃酸藥劑碳酸氫鈉相比,在建議每次服用劑量下(見表),其藥效“強(qiáng)”而且“持久”.其可能原因是

(提示:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑)

主要成分

主要成分的相對(duì)分子質(zhì)量

建議每次服用劑量/g

Al(OH)3

78

0.25

NaHCO3

84

0.5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為研究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的因素,小明選取成分相同的大理石碎屑、塊狀大理石兩種樣品各6克,分別與足量的、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸反應(yīng)(樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)),實(shí)驗(yàn)裝置如圖.每2分鐘讀取一次電子天平的示數(shù),據(jù)此計(jì)算生成的二氧化碳的質(zhì)量,并記錄前18分鐘數(shù)據(jù)如下表.(碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

時(shí)間/

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

大理石碎屑生成的CO2質(zhì)量/

0

1.45

1.75

1.98

2.18

2.30

2.36

2.40

2.40

2.40

塊狀大理石生成的CO2質(zhì)量/

0

0.45

0.80

1.10

1.36

1.60

1.81

1.98

2.11

2.20

1)實(shí)驗(yàn)過程中,通過觀察如圖裝置中的哪一現(xiàn)象可判斷反應(yīng)結(jié)束?

2)結(jié)合表格分析,塊狀大理石與稀鹽酸反應(yīng)最多能生成多少克二氧化碳?簡要說明判斷的理由:

3)當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到18分鐘時(shí),塊狀大理石中有多少克碳酸鈣與稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng)?(出計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在牙膏中添加NaF等氟化物,具有防治齲齒的作用。則NaF中氟元素的化合價(jià)為( )

A. +2 B.0 C.-1 D .-2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是某種加碘食鹽包裝標(biāo)簽上的部分內(nèi)容.請(qǐng)用化學(xué)用語表示下列帶點(diǎn)部分:

(1)該食鹽的主要成分是氯化鈉 ;

(2)食用該食鹽可補(bǔ)充鈣元素

(3)碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,碘原子在化學(xué)反應(yīng)中易形成碘離子

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