16．有一不純的硝酸銨化肥樣品（主要成分是NH4NO3）經(jīng)分析知道其中氮的質量分數(shù)為38%則該化肥可能混入了（　�。�
A．NH4Cl（含氮約26%）B．（NH4）2SO4（含氮約21%）
C．NH4HCO3（含氮約17.7%）D．CO（NH2）2（含氮約46.7%）

分析 先求出硝酸銨中氮元素的質量分數(shù)，然后與38%比較，再利用平均值法則解決并判斷選項即可．

解答 解：NH4NO3氮元素的質量分數(shù)為 $\frac{2×14}{2×14+4+16×3}$×100%=35%，小于38%，故混入的化肥含氮量大于38%
故選D．

點評 此題是結合平均值法則進行的化學式計算考查題，是對學生進行的常規(guī)計算及方法的訓練．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．如圖A、B、C為三種物質的溶解度曲線，據(jù)圖回答．
（1）t1℃時，A、B、C三種物質的溶解度由大到小順序是C＞B＞A
（2）將t2℃時的等質量三種物質的飽和溶液分別降到0℃時，無溶質析出的是C，若將t2℃三種物質的飽和溶液分別升到t3℃時，則三種溶液中溶質的質量分數(shù)由大到小的順序是B＞A＞C
（3）當A中含有少量B時，為了得到純凈的A，可采用的方法冷卻熱飽和溶液（或降溫結晶）．
（4）t℃時，將B物質的不飽和溶液轉變成t℃飽和溶液可采取的方法有：加入B物質（合理均可）（寫一種方法）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．找出物質之間的相互聯(lián)系和區(qū)別，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律是我們學好化學的基本方法．
（1）如果將一氧化碳、氫氣、酒精三種物質歸為一類，則下列物質可納入其中的是C 
  A、氧氣        B、二氧化碳        C、木炭       D、氮氣
（2）CO2、H2、O2、SO2按相對分子質量從小到大的順序可排列為H2＜O2＜CO2＜SO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．如圖是電解水的簡易裝置．回答下列各問題：
（1）指出電源的正、負極：A為正極．
（2）C試管中產(chǎn)生的氣體是氧氣，D試管中產(chǎn)生的氣體是氫氣，檢驗C試管氣體的方法是將帶火星的木條伸入試管，木條將復燃，可知該氣體所具有的化學性質是助燃性
（3）該反應的文字表達式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣該反應屬于分解反應（反應類型）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列關于玻璃儀器洗滌的描述，錯誤的是（　�。�
A．玻璃儀器的洗滌通常配合使用試管刷進行
B．滴瓶上的滴管用后洗滌干凈再放回原瓶
C．清洗完畢試管應該倒插在試管架上
D．玻璃儀器洗干凈的標志是既不聚成水滴，也不成股流下

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

1．某課外活動小組，為了檢測本地鋼鐵廠生鐵產(chǎn)品的質量，在實驗室中稱取生鐵屑樣品10g，放入燒杯中，加入一定質量的稀硫酸．加熱，使之充分反應（雜質不參加反應）．然后冷卻、稱量．反應后燒杯中固體和液體的總質量比反應前減少了0.34g．計算：
（1）反應后生成氫氣的質量為多少g？
（2）10g生鐵樣品中純鐵的含量是多少g？
（3）生產(chǎn)100t這種生鐵，至少需要含氧化鐵80%的赤鐵礦的質量．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．用適當?shù)臄?shù)字和化學符號表示：
（1）氬氣Ar；
（2）2個鐵原子2Fe；
（3）n個硫離子nS2-．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．寫出符合下列要求的化學反應的文字表達式．
（1）生成物能使澄清石灰水變渾濁的化合反應：碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳；
（2）生成物中有使帶火星木條復燃的氣體的分解反應：①過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；②高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
（3）生成無色、有刺激性氣味氣體的化合反應：硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫；
（4）生成黑色固體的化合反應：鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵；
（5）產(chǎn)生白光的化合反應：鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂；
（6）既不是化合反應，也不是分解反應：二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．回答下列問題：
（1）從溶解度曲線可以看出，大多數(shù)固體物質的溶解度隨溫度的升高而增大，少數(shù)固體物質的溶解度受溫度的變化影響很小，極少數(shù)固體物質的溶解度隨溫度的升高而減�。�
（2）在溶質和溶劑一定的情況下，溫度是影響固體溶解度的重要因素．

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