先將二氧化碳?xì)怏w通入試管里的紫色石蕊溶液中，然后再加熱，溶液顏色變化情況是（　�。�

　

A．

先變紅后變藍(lán)

B．

先變紅后變紫

C．

不變色

D．

變紅后不再變色

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


植物生長需要養(yǎng)分，土壤所能提供的養(yǎng)分是有限的，因此要靠施肥來補充．現(xiàn)有三種化肥：硫酸鉀、磷礦粉、氯化銨，屬于氮肥的是　_________　；如何將該化肥與其它兩種化肥區(qū)別開？請描述實驗步驟、現(xiàn)象、結(jié)論．

　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


人的生存離不開氧氣，下列有關(guān)氧氣的說法不正確的是

A．用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣

B．夏天魚池內(nèi)開啟增氧泵，是因為溫度升高，氧氣在水中溶解量減少

C．硫在O2里燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰

D．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗操作中，錯誤的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請從甲烷、氧氣、氮氣、一氧化碳和干冰中選擇恰當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，用其化學(xué)式填空：

（1）吸煙過程中產(chǎn)生的有毒氣體是　_________　；

（2）天然氣的主要成分　_________　；

（3）空氣中含量最多的氣體是　_________　；

（4）可用于人工降雨的是　_________　．

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請用所學(xué)化學(xué)知識解釋下列事實：

（1）洗滌劑能除去油污，是因為它具有　_________　功能．

（2）金秋時節(jié)，古城開封處處都能聞到怡人的菊花香氣．

（3）鎂條在空氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量比原來鎂條的質(zhì)量增大．

（4）牛奶在夏天比冬天更容易變酸．

　

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有下列四種實驗設(shè)計及操作，實驗過程中其現(xiàn)象不足以說明C02與Na0H溶液發(fā)生了反應(yīng)的是(    )

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某實驗小組的同學(xué)用氫氧化鋇溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實驗時，向燒杯中的氫氧化鋇溶液加入一定量稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。

Ⅰ．探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分。

【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？

【猜想】猜想一：BaCl2、Ba(OH)2和HCl；       猜想二：BaCl2和Ba(OH)2；

猜想三：  ①  ；                           猜想四：BaCl2和HCl。

根據(jù)所學(xué)知識判斷，猜想  ②  一定不成立

【查閱資料】氯化鋇溶液呈中性，碳酸鈉溶液呈堿性

【進(jìn)行實驗】

實驗步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩

實驗現(xiàn)象：  ③ 

結(jié)論：猜想二不成立

實驗步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量

實驗現(xiàn)象：  ④ 

結(jié)論：猜想三不成立，猜想四成立

【反思與拓展】

（1）在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時，除考慮生成物外還需考慮  ⑤  。

（2）燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是  ⑥  （寫一條即可）。要處理燒杯內(nèi)的溶液，使其溶質(zhì)只含有BaCl2，應(yīng)向燒杯中加入過量的  ⑦  。

Ⅱ．取10g燒杯中的溶液，向其中逐滴滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13.25％的碳酸鈉溶液。測得溶液pH與加入的碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示

（1）通過右圖可知，當(dāng)碳酸鈉溶液質(zhì)量加到  ⑧  g時，溶液中鹽酸恰好處理完。

（2）請計算原燒杯溶液中氯化鋇的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（要有必要的解題過程）

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