【題目】我國(guó)著名化學(xué)家徐輝碧教授根據(jù)眾多實(shí)驗(yàn)事實(shí)，提出了硒元素（Se）與艾滋病的發(fā)生和發(fā)展有關(guān)．K2SeO4是一種含硒的化合物，其中硒元素的化合價(jià)為（ ）
A.+4
B.+6
C.+2
D.﹣4

【答案】B
【解析】解：根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得K2SeO4中硒元素的化合價(jià)為：（+1）×2+x+（﹣2）×4=0，則x=+6．故選B．根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零進(jìn)行分析解答本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】CuSO4是一種常見(jiàn)的鹽，已知CuSO4溶液顯酸性，則其pH7（填“＞”“＜”或“=”）；CuSO4可以看成是中和反應(yīng)的產(chǎn)物，則其對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】等質(zhì)量的M，N兩種金屬，分別與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸反應(yīng)（已知M，N在生成物中均為+2價(jià)），生成氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示，下列敘述正確的是（ ）

A.M，N兩種金屬中較活潑的是N
B.生成H2的質(zhì)量M＜N
C.相對(duì)原子質(zhì)量較大的是N
D.產(chǎn)生H2的速率N＞M

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】由于氧氣的密度比空氣 ， 收集氧氣時(shí)可用法，又因?yàn)檠鯕?/span>溶于水，收集它時(shí)可用法．欲得到較純凈的氧氣（盡可能不含空氣）最好選用法收集．收集到氣體的集氣瓶要放在桌上．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】古詩(shī)詞是古人為我們留下的寶貴精神財(cái)富．下列詩(shī)句中只涉及物理變化的是（ ）
A.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
B.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生
C.爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇
D.只要功夫深，鐵杵磨成針

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事實(shí)與相應(yīng)的解釋不相符的是（ ）

選項(xiàng)

事實(shí)

解釋

A．


F，Cl原子化學(xué)性質(zhì)相似

化學(xué)反應(yīng)中都易得到1個(gè)電子

B．

向湯中加入少量的NaCl整鍋湯變咸

分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

C．

稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

原子的最外層電子均達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

D．

CO2和CO的化學(xué)性質(zhì)不同

分子的構(gòu)成不同


A.A
B.B
C.C
D.D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】檢驗(yàn)集氣瓶中是否收集滿(mǎn)CO2 ， 正確的操作方法是（ ）
A.倒入澄清的石灰水
B.用燃著的木條接近瓶口
C.把燃著的木條伸入瓶里
D.用帶火星的木條接近瓶口

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：純NH4NO3中含氮量為35%，并給定下列物質(zhì)的含氮量．現(xiàn)測(cè)定NH4NO3樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%，則該樣品中混入的另一種化肥是（ ）
A.NH4HCO3（約17%）
B.（NH4）2SO4（約21%）
C.NH4Cl（約26%）
D.CO（NH2）2（約46%）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列元素的元素符號(hào)書(shū)寫(xiě)正確的是（ ）
A.鐵元素Te
B.氦元素Hi
C.鋁元素aL
D.硅元素Si

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案