4．下列物質(zhì)能做人工降雨的是（　�。�
A．冰B．二氧化碳氣C．干冰D．氯化鈉

分析 能夠用于人工降雨的物質(zhì)應(yīng)該具有的性質(zhì)是變化過程中能夠使環(huán)境的溫度降低．

解答 解：
冰、二氧化碳氣、氯化鈉等物質(zhì)不能用于人工降雨，干冰升華時吸收熱量，可以用于人工降雨．
故選C．

點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，物質(zhì)具有多種性質(zhì)，解答時應(yīng)該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．如圖所示是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）A～E共有4種元素，C所表示的元素位于元素周期表的第三周期，該元素的原子容易失去（填“得到”或“失去”）電子．
（2）表示離子的有O2-，Na+，S2-；（填離子符號）
（3）具有相似化學(xué)性質(zhì)的是AE；（填序符號）
（4）由F知一個銀原子質(zhì)量是一個碳12原子質(zhì)量的9倍．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．空氣里有下列成分，其中屬于污染物的一組是（　　）
A．氮氧化物、二氧化碳B．水蒸氣、氧氣
C．二氧化硫、二氧化碳D．碳粉塵、氮氧化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．水是生命之源、萬物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個人都要關(guān)心水、愛護水、節(jié)約用水．
（1）檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水；生活中使硬水軟化的一種常用方法是煮沸．
（2）如圖為電解水的裝置，b管中的氣體為氧氣；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（3）涼開水不宜養(yǎng)魚，其主要原因是涼開水中幾乎不含④．
①氧元素  ②水分子  ③氧原子  ④氧分子
（4）愛護水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為不屬于節(jié)約用水的是①②③（填序號）．
①洗澡擦香皂時不關(guān)上噴頭    ②不間斷放水刷牙
③用自來水不斷為西瓜沖水降溫   ④用洗衣水沖廁所．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．盛有飽和食鹽水的燒杯在空氣中放置較長時間后（外界條件不變），該溶液中的（　�。�
A．氯化鈉的質(zhì)量減小B．氯化鈉的質(zhì)量保持不變
C．氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)不變D．氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)增大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．在辦理房屋產(chǎn)權(quán)過戶手續(xù)時，需買賣雙方當(dāng)事人簽字，簽字時規(guī)定必須使用炭黑墨水，其理由是炭黑墨水中的碳具有（　�。�
A．還原性B．吸附性
C．可燃性D．常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．我縣某中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)們對初中化學(xué)常見的A、B、C、D四種物質(zhì)進行探究．該四種物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．
其中A被看作是理想的“綠色能源”，B在常溫下是一種無色液體，C可用于滅火．（部分反應(yīng)物，生成物和反應(yīng)條件未標出），請你幫助該小組的同學(xué)們回答下列問題．
（1）寫出A在空氣中燃燒的主要現(xiàn)象產(chǎn)生淡藍色的火焰，放出大量的熱．
（2）寫出B→A的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（3）寫出B→D的化學(xué)方程式CO2+H2O═H2CO3，其基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．今年我國山東一帶遇到了罕見的干旱，河流、湖泊、水庫干枯，給當(dāng)?shù)毓まr(nóng)業(yè)生產(chǎn)和居民生活帶來極大的困難，造成巨大的經(jīng)濟損失．試回答下列問題：
（1）沿岸居民能聞到水中垃圾散發(fā)的臭味，這是因為分子是不斷運動的．
（2）采用過濾方法操作可以除去河水水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等．
（3）自然界的水常常遭到人為污染．如果使用含磷洗衣粉和衛(wèi)生間含氮污水的任意排放，會造成水中水葫蘆和藻類大量繁殖，阻塞河道和使水質(zhì)惡化．這里的“磷”和“氮”指的是元素（填“單質(zhì)”或“化合物”或“元素”或“分子”或“原子”）．為了解決這一問題除了控制污水排放外，還可以打撈垃圾和水葫蘆等，這一舉措屬于物理變化；同時在湖泊和水庫中增加噴水機，增加水中氧氣的含量，使死水變成活水，改善魚類的生存環(huán)境，使用噴水機噴水的理由是氧氣不易溶于水．
（4）①農(nóng)業(yè)和園林的澆灌、漫灌改為噴灌、滴灌；②禁止使用農(nóng)藥、化肥；③加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅持達標排放；④用肥皂水使硬水變成軟水；⑤將活性炭放入自來水中凈化水．以上做法中正確的是①③⑤（5）面臨淡水資源的短缺，請你舉出生活中的一項節(jié)約用水的具體措施洗菜水澆花．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列圖示實驗操作中不正確的是（　�。�
A．
向試管中滴加液體		B．
  蒸發(fā)食鹽
C．
 稱量一定質(zhì)量的食鹽		D．
   熄滅酒精燈

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