9.A-H都是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),其中A、B的組成元素相同,且常溫下都是無(wú)色液體;H是藍(lán)色沉淀,X、Y都是氧化物,Y常用作食品干燥劑,Z是紅色固體,它們之間有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系,根據(jù)上述信息,回答下列問(wèn)題:

(1)E的化學(xué)式CuO;
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式CaO+H2O=Ca(OH)2
(4)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式Ca(OH)2+CuSO4=Cu(OH)2↓+CaSO4;
(5)整個(gè)轉(zhuǎn)化關(guān)系中沒(méi)有涉及到的基本反應(yīng)類(lèi)型是置換反應(yīng).

分析 本題屬于推斷題,根據(jù)題目給出的流程圖和信息:A-H都是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),其中A、B的組成元素相同,且常溫下都是無(wú)色液體;過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;因此A是過(guò)氧化氫,B是水,C是氧氣;X、Y都是氧化物,Y常用作食品干燥劑,因此Y是氧化鈣,氧化鈣和水生成氫氧化鈣,D是氫氧化鈣;Z是紅色固體,銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅,氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,因此E是氧化銅,F(xiàn)是硫酸銅;H是藍(lán)色沉淀,氫氧化鈣和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈣,因此G是硫酸鈣,H是氫氧化銅.

解答 解:(1)根據(jù)題目給出的流程圖和信息:A-H都是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),其中A、B的組成元素相同,且常溫下都是無(wú)色液體;過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,因此A是過(guò)氧化氫,B是水,C是氧氣;Z是紅色固體,銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅,氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,因此E是氧化銅,故答案為:CuO;
(2)過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)Y常用作食品干燥劑,因此Y是氧化鈣,氧化鈣和水生成氫氧化鈣,故答案為:CaO+H2O=Ca(OH)2;
(4)氫氧化鈣和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈣,故答案為:Ca(OH)2+CuSO4=Cu(OH)2↓+CaSO4;
(5)過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,屬于分解反應(yīng);銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅,屬于化合反應(yīng);氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,屬于復(fù)分解反應(yīng),因此沒(méi)有置換反應(yīng);故答案為:置換;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)屬于物質(zhì)的推斷題,是通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)方法和過(guò)程的探究,在比較鑒別的基礎(chǔ)上,得出了正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論.本考點(diǎn)是中考的重要內(nèi)容之一,一般有兩種類(lèi)型:一是圖框式推斷題;二是文字描述型推斷題;本題屬于第一種類(lèi)型.不論哪一種類(lèi)型,都是通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,從而得出物質(zhì)的組成.此考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題和實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.夏天氣溫較高,很多人喜歡喝冰凍的汽水,也有人認(rèn)為“汽水太涼,對(duì)胃刺激過(guò)大”,于是有人建議將整瓶汽水放在太陽(yáng)下暴曬后再喝,你認(rèn)為這種做法可行嗎?請(qǐng)說(shuō)出你的理由.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于CO和CO2的說(shuō)法正確的是( 。
A.都能與堿溶液反應(yīng)B.都有還原性
C.都能溶于水D.都由碳、氧元素組成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義不正確的是( 。
A.2NH4+:二個(gè)銨根離子
B.H2O2:一個(gè)過(guò)氧化氛分子中含有一個(gè)氫分子
C.Mg2+:一個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位的正電荷
D.$\stackrel{+2}{Cu}$O:氧化銅中銅元素的化合價(jià)為正二價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列“家庭小實(shí)驗(yàn)”不能達(dá)到預(yù)期目的是( 。
A.向洗凈的碎雞蛋殼中加入食鹽水制二氧化碳
B.用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等制汽水
C.用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣制酸堿指示劑
D.用塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、膨松劑等制作簡(jiǎn)易凈水器

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列微粒中,能表示2個(gè)氫分子的是(  )
A.2H2B.2HC.2H+D.2H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.(1)用化學(xué)符號(hào)表示:2個(gè)氮原子2N.
(2)科學(xué)家最近發(fā)現(xiàn),通過(guò)簡(jiǎn)單的化學(xué)反應(yīng)可以將樹(shù)木纖維變成超級(jí)儲(chǔ)能裝置,如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖.據(jù)圖得出:

①該圖表示反應(yīng)的基本類(lèi)型是置換反應(yīng).
②寫(xiě)出圖中你認(rèn)為是有機(jī)物的化學(xué)式CH4
③該反應(yīng)中X和Y的質(zhì)量比為9:17.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.實(shí)驗(yàn)室配制 50g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 15%的氯化鈉溶液.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)的步驟為計(jì)算、稱(chēng)量、量取、溶解、裝瓶貼標(biāo)簽
B.溶解過(guò)程中玻璃棒攪拌的作用是加快氯化鈉的溶解速率
C.稱(chēng)量時(shí)使用的砝碼因生銹缺了一部分,導(dǎo)致溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大
D.量取水時(shí),用規(guī)格為 50mL 的量筒量取 42.5mL 蒸餾水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.化學(xué)與生活息息相關(guān),請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)回答下列生活中的問(wèn)題.
(1)市場(chǎng)有“高鈣牛奶”、“加碘食鹽”等商品,這里的鈣、碘應(yīng)理解為A(填序號(hào)).
A.元素        B.離子       C.分子       D.單質(zhì)
(2)可用硫酸銅溶液鑒別假黃金(銅鋅合金),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CuSO4+Zn═ZnSO4+Cu.
(3)“火立熄”是一種新型的家用滅火用品.“火立熄”接觸到火焰3~5秒后炸開(kāi),釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時(shí)放出不可燃?xì)怏w,使火焰熄滅.“火立熄”的滅火原理是使可燃物和氧氣隔絕.

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