13.如圖是小明配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液的有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作示意圖.

(1)正確的操作步驟順序是④②①⑤③.
(2)配制過(guò)程中使用了玻璃棒,其作用是攪拌,加速固體溶解.
(3)請(qǐng)你指出圖中一處錯(cuò)誤操作砝碼與藥品位置放反了,并分析該操作可能造成的后果.實(shí)際所稱取的氯化鈉的質(zhì)量偏小.
(4)配制時(shí)需稱量12g氯化鈉,如果氯化鈉中含有少量不溶性雜質(zhì),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏小(填“偏大”或“偏小”).

分析 (1)根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)玻璃棒在溶解操作中的作用,進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,進(jìn)行分析解答.
(4)配制時(shí)需稱量12g氯化鈉,如果氯化鈉中含有少量不溶性雜質(zhì),會(huì)造成實(shí)際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小,據(jù)此進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液,首先計(jì)算配制溶液所需NaCl和水的質(zhì)量,再稱量所需的NaCl和量取水,最后進(jìn)行溶解,正確的操作步驟順序是
④②①⑤③.
(2)玻璃棒在溶解操作中所起的作用是攪拌,加速固體溶解.
(3)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了.
天平的使用方法是左物右碼,左盤的質(zhì)量等于右盤的質(zhì)量加游碼的質(zhì)量,即藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量,如果位置放反,根據(jù)左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量
,即實(shí)際所稱取的氯化鈉的質(zhì)量偏。
(4)配制時(shí)需稱量12g氯化鈉,如果氯化鈉中含有少量不溶性雜質(zhì),會(huì)造成實(shí)際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小,則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。
故答案為:(1)④②①⑤③;(2)攪拌,加速固體溶解;(3)砝碼與藥品位置放反了;實(shí)際所稱取的氯化鈉的質(zhì)量偏。唬4)偏。

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟、注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.“節(jié)約保護(hù)水資源,大力建設(shè)生態(tài)文明”是今年“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題.下列做法與此主題不相符的是( 。
A.生活污水直接排入大海B.農(nóng)業(yè)灌溉改漫灌為滴灌
C.用淘米水澆花D.工業(yè)廢水經(jīng)凈化處理再排放

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.用化學(xué)符號(hào)填寫:
(1)固體CO2叫干冰,可用于人工降雨.
(2)2個(gè)碳酸根離子2CO32-
(3)構(gòu)成氯化鈉晶體的微粒Na+和Cl-
(4)若硫元素顯+6價(jià),則其氧化物的化學(xué)式為SO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.學(xué)習(xí)化學(xué)是為了更好的為生活服務(wù).5月8日央視新聞報(bào)道,食品安全部門檢測(cè)出散裝花生油內(nèi)存在致癌物黃曲霉毒素嚴(yán)重超標(biāo)的情況.檢測(cè)人員形象的表述了黃曲霉毒素的危害:武俠小說(shuō)中有鶴頂紅,吃一點(diǎn)就死掉了,黃曲霉毒素的毒性相當(dāng)于鶴頂紅的68倍.黃曲霉素B1容易污染花生、玉米、小麥等糧油作物,尤其是霉變的花生容易產(chǎn)生黃曲霉毒素.已知黃曲霉素B1分子式為C17H12O6
(1)黃曲霉素B1由三種元素組成;
(2)黃曲霉素B1中氫、碳元素質(zhì)量比為1:17.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.青少年缺鈣易患夜盲癥B.棉花屬于合成材料
C.硝酸鉀屬于鉀肥D.多數(shù)維生素在人體內(nèi)不能合成

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.測(cè)定生活中一些物質(zhì)的pH,結(jié)果如圖.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.草木灰不能與銨態(tài)氮肥混合施用
B.廚房清潔劑中含有氫氧化鈉,可清洗爐具上的油污
C.胃酸過(guò)多的人不宜多喝檸檬汁
D.西瓜汁水能使紫色石蕊試液變藍(lán)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.小紅發(fā)現(xiàn),金店里有兩種不同的“白金”,單價(jià)相差懸殊,小紅很好奇,打算進(jìn)行研究.
【查閱資料】市場(chǎng)上所謂的“白金”通常有兩種,一種是金、鎳、銅、鋅的合金,稱為白色金;另一種是鉑金,鉑是一種銀白色的貴重金屬,用于耐腐蝕的化學(xué)儀器及首飾等,俗稱“白金”(元素符號(hào)Pt).小紅結(jié)合化學(xué)課上學(xué)習(xí)的金屬活動(dòng)性順序,展開(kāi)了下列實(shí)驗(yàn)活動(dòng).
(1)鑒別兩種白金,她的方法是取兩種白金分別放入盛有稀鹽酸的試管中,有氣泡產(chǎn)生的是白色金,無(wú)氣泡的是鉑金;
(2)探究Zn、Ni(鎳)、銅的活動(dòng)性順序.
【作出假設(shè)】對(duì)三種金屬的活動(dòng)性順序提出可能的假設(shè):①Zn>Ni>Cu;②Zn>Cu>Ni你覺(jué)得還有其他的可能性嗎?請(qǐng)把它們寫出來(lái)(一種即可)
假設(shè):③Ni>Zn>Cu …
[查閱資料】小紅同學(xué)查閱了部分含鎳化合物的溶解性如下表,且得知鎳能與酸反應(yīng).
OH-NO3-SO42-Cl-
Ni2+
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同溫下,取大小、厚度相同的這三種金屬薄片,分別投入等體積等濃度的足量稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象.
【記錄現(xiàn)象】請(qǐng)幫助小紅把實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填寫完整
金屬NiZnCu
與鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象氣體產(chǎn)生緩慢
金屬逐漸溶解
氣體產(chǎn)生激烈
金屬迅速溶解
無(wú)明顯現(xiàn)象
【得出結(jié)論】原假設(shè)中正確的是①(填序號(hào));寫出鎳與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Ni+2HCl═NiCl2+H2↑.
【結(jié)論應(yīng)用】
①根據(jù)探究結(jié)果,請(qǐng)你預(yù)測(cè)鎳與硫酸銅溶液能(填“能”或“不能”)反應(yīng).
②除小紅的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)外,你能否象小紅一樣,設(shè)計(jì)另一組實(shí)驗(yàn),也這樣一次驗(yàn)證上述假設(shè)的正確與否,小紅同學(xué)小張的設(shè)計(jì)所用的一組物質(zhì)的化學(xué)式是Zn、NiSO4溶液、Cu.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題:

(1)寫出儀器a的名稱集氣瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B(填字母),收集裝置是D或E (填字母)
(3)小彭同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙裝置并驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì),當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后,F(xiàn)中的現(xiàn)象是紫色的石蕊試液變紅,原因是H2O+CO2=H2CO3(用化學(xué)方程式表示).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有一種含有純堿、小蘇打的固體粉末樣品.為了測(cè)定其中小蘇打的含量,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,利用如下圖所示裝置(部分固定裝置已略去)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).加熱條件下,純堿穩(wěn)定不分解,小蘇打易分解,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O.堿石灰是CaO與NaOH的固體混合物;已知,該裝置氣密性良好,A、C、D中所裝藥品足量且能完全吸收相關(guān)物質(zhì).探究過(guò)程如下:

Ⅰ.稱量樣品和已裝入相關(guān)藥品的C、D質(zhì)量,分別為:m、mC1、,mD1
Ⅱ.將質(zhì)量為m的樣品裝入B玻璃管中,按圖連接好裝置,進(jìn)行操作X.
Ⅲ.關(guān)閉彈簧夾a、b,打開(kāi)彈簧夾c,給玻璃管加熱.
Ⅳ.待玻璃管中樣品完全反應(yīng),打開(kāi)彈簧夾a通入空氣,再熄滅酒精燈,直到玻璃管冷卻.
Ⅴ.再次稱量C、D的質(zhì)量,分別為 mC2、mD2
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)步驟Ⅱ中操作X具體為關(guān)閉彈簧夾c,打開(kāi)彈簧夾a、b,并通入空氣;
(2)C中所裝藥品為濃硫酸;
(3)D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
(4)步驟Ⅳ打開(kāi)彈簧夾a通入空氣,再熄滅酒精燈,直到玻璃管冷卻的多重作用是將殘留的CO2與水蒸氣趕走或防倒吸;
(5)依據(jù)實(shí)驗(yàn)實(shí)際,選擇實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù),該樣品中小蘇打含量的表達(dá)式為$\frac{42({m}_{D2}-{m}_{D1})}{11m}$.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案