5．下列各組物質(zhì)中，可直接用過濾的方法將它們分離成兩部分的是（　�。�
A．食鹽和水形成的溶液B．食鹽水和泥沙形成的懸濁液
C．食油和水形成的乳濁液D．酒精和水的混合物

分析 過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，可以用過濾的方法分離的物質(zhì)，必須需要滿足兩種固體物質(zhì)的溶解性不同，必須具備：一種不能溶于水，另一種物質(zhì)能溶于水．

解答 解：A、食鹽和水形成的溶液具有均一性，不能用過濾的方法分離，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、泥沙難溶于食鹽水，可以用過濾的方法分離，故選項(xiàng)正確．
C、食油是液體，食油和水形成的乳濁液不能用過濾的方法分離，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、酒精易溶于水，不能用過濾的方法分離，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查了混合物的分離，理解過濾的原理（是將不溶于液體的固體分離的方法）、掌握常見物質(zhì)的溶解性是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．推理是科學(xué)課學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列推理中正確的是（　　）
A．堿溶液能使石蕊試液變藍(lán)色，所以能使石蕊試液變藍(lán)色的溶液一定是堿溶液
B．酸和堿反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是酸和堿的反應(yīng)
C．碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽
D．鹽是由金屬離子和酸根離子組成的，NH4NO3中沒有金屬離子，所以它不屬于鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．農(nóng)夫山泉的傳統(tǒng)產(chǎn)品主要為瓶裝礦泉水，取自千島湖的深層水．判斷“農(nóng)夫山泉”屬于溶液的依據(jù)是（　�。�
①無色②混合物③純凈物④均一性⑤穩(wěn)定性．
A．①②④B．②④⑤C．①③⑤D．③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．據(jù)《第一財(cái)經(jīng)日報(bào)》報(bào)道，由于在本國遭禁，日韓聚氯乙烯（PVC）保鮮膜正轉(zhuǎn)到中國銷售，作為半成品包裝．國家級權(quán)威機(jī)構(gòu)專家介紹，PVC保鮮膜含有致癌物質(zhì)，對人體危害較大．目前 LG、三菱、三榮三大品牌占中國市場近  80%的份額．聚氯乙烯（PVC）是由結(jié)構(gòu)單元氯乙 烯（CH2CHCl）重復(fù)連接而成，其分子式為（CH2CHCl ）n，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．不宜用 PVC 保鮮膜來包裝熟食B．PVC 是由三種元素組成
C．PVC 屬于有機(jī)合成材料D．PVC 的相對分子量是 62.5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．蕭山的公交車已經(jīng)有大部分改成了天然氣客車，這種客車排放污 染大大低于以 汽油為燃料的汽車，對改善環(huán)境起到了重要作用，特別是降低了酸雨的發(fā)生率．請回答：
（1）酸雨屬于B（填字母編號）．
A．有機(jī)物B．混合物C．氧化物D．純凈物
（2）酸雨中亞硫酸的形成，該反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)．
（3）下列措施有助于控制酸雨的是ACDE（多選）．
A．使用脫硫煤B．加高工廠的煙囪C．用廢堿吸收煙氣中的二氧化硫
D．開發(fā)新能源       E．種植能吸收二氧化硫的綠色植物
（4）使用天然氣客車除了降低污染物的排放外，還有什么優(yōu)點(diǎn)降低汽車營運(yùn)成本或更安全．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．學(xué)習(xí)科學(xué)以后，我們對水有了更全面的認(rèn)識．關(guān)于“水”回答下列問題：
（1）水是生命之源，人類的生產(chǎn)生活都離不開水．水是常用溶劑，配制下列溶液時(shí)，以水為溶劑的是①③（填序號）．
①生理鹽水②醫(yī)用碘酒③硫酸銅溶液
（2）將少量①菜油、②醋、③蔗糖、④胡椒粉、⑤味精粉、⑥面粉 分別加入水中振蕩，其中④⑥形成懸濁液，①形成乳濁液．（填序號）
（3）如圖為電解水的裝置圖．寫出所發(fā)生反應(yīng)的字表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氧氣+氫氣．由此實(shí)驗(yàn)得出，水是由氫、氧兩種元素組成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．小彬同學(xué)家新買了水龍頭，他從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的．想起在學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)時(shí)用到的金屬活動性順序中沒有鉻，為了了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系，小彬進(jìn)行了如下探究的活動．
【查閱資料】鉻（Cr）是銀白色、有光澤的金屬，在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜．鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍(lán)色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液．鋁是銀白色、有光澤的金屬，能與稀硫酸反應(yīng)，生成無色的硫酸鋁溶液．
【猜想】三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系：①Cr、Al、Cu；②Al、Cr、Cu；③Al、Cu、Cr．
【實(shí)驗(yàn)過程】
取大小相同的三種金屬薄片，用砂紙打磨光亮，分別放入質(zhì)量相同，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸中．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢，溶液變藍(lán)色；鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快；銅與稀硫酸無明顯現(xiàn)象．
（1）則猜想②（填序號）正確
【回答問題】
（2）用砂紙打磨金屬片的目的：除去金屬表面的氧化物．
（3）寫出鉻與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Cr+H2SO4═CrSO4+H2↑．
（4）小東提出用硫酸銅溶液代替上述實(shí)驗(yàn)中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系，小燕認(rèn)為不可行，理由是（用方程式表示）Cr+CuSO4═CrSO4+Cu
2Al+3CuSO4═Al2（SO4）3+3Cu．
（5）小清認(rèn)為只要選用三種藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就可以得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系，這三種藥品可以是鋁絲、銅絲、硫酸鉻溶液．
【歸納】比較金屬活動性強(qiáng)弱的方法有：
①比較和酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的快慢；
②比較金屬和金屬的鹽溶液之間能否發(fā)生反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．我國化工專家侯德榜的“侯氏制堿法”為世界制堿 工業(yè)做出了突出的貢獻(xiàn)．他以食鹽、水、氨氣、二氧化碳為原料，先制得碳酸氫鈉和氯化銨，進(jìn)而生產(chǎn)出純堿．下表是幾種物質(zhì)在不同溫度時(shí)的溶解度：
（1）從表中數(shù)據(jù)可以看出，溫度對NaCl的溶解度影響不大．
（2）要使NH4C1飽和溶液中的NH4C1結(jié)晶析出，在較低（填“較高”或“較低”）溫度下進(jìn)行比較合適．
（3）“侯氏制堿法”制NaHCO3的方程式是NaCl+CO2+NH3+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl，進(jìn)而生產(chǎn)出純堿屬于鹽（填酸、堿、鹽），它的濃溶液與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
0℃20℃40℃60℃
NaHCO36.99.612.716.4
NaCl35.735.836.637.3
NH4Cl29.437.245.855.2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．衛(wèi)生部等7部委聯(lián)合發(fā)布公告，禁止在面粉生產(chǎn)中添加過氧化鈣（CaO2）增白面粉．小科同學(xué)聞知后，對過氧化鈣進(jìn)行如下研究．
（1）小科使用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，打開分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)緩緩產(chǎn)生少量氣泡，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃，說明生成的氣體是氧氣．
（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，小科認(rèn)為過氧化鈣與過量水反應(yīng)還應(yīng)產(chǎn)生某種含鈣元素的物質(zhì)．開始小科假設(shè)該物產(chǎn)為CaO，但通過思考他很快否定了原先的假設(shè)，并重新假設(shè)生成的含鈣產(chǎn)物為Ca（OH）2．請解釋小科否定原假設(shè)的理由在水中因氧化鈣會與水化合生成Ca（OH）2．
（3）小科在實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到燒杯中有氣泡產(chǎn)生，由此他還得出的結(jié)論是CaO2與水的反應(yīng)為放熱反應(yīng)．

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同步練習(xí)冊答案