托盤天平調(diào)零后,在左盤襯紙上置氧化銅粉末,右盤襯紙上置1個5 g砝碼,游碼標(biāo)尺示數(shù)如下,此時天平平衡。則被稱量的氧化銅質(zhì)量為
A.8.3 g B.7.7 g C.3.3 g D.2.7 g
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為了確保食品藥品安全,下列物質(zhì)在生產(chǎn)、生活中的用途合理的是 ( )
A.“地溝油”價格便宜,可食用,以達到變廢為寶、節(jié)約資源的目的
B.用含Al(OH)3的藥物治療胃酸過多
C.在飼料中添加“瘦肉精”以增加豬肉的瘦肉含量
D.用廢舊皮鞋生產(chǎn)的明膠制藥品膠囊
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)可以幫助我們理解知識間的內(nèi)在聯(lián)系。右圖是鹽酸與
不同類別物質(zhì)之間反應(yīng)的知識網(wǎng)絡(luò)圖.請回答下列有關(guān)問題:
(1)圖中M代表的是_________類物質(zhì)。
(2)實驗室常用M與稀HCl反應(yīng)來制取CO2寫出M的化學(xué)式 ________
(3)鹽酸能與堿反應(yīng)的實質(zhì)是鹽酸中的_____(離子符號)與堿中的0H-應(yīng)生成H20。
(4)工業(yè)上常用稀HCl除去鐵銹(主要成分是Fe2O3)的化學(xué)方程式_____________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
右圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述正確的是
A、物質(zhì)a的溶解度一定大于物質(zhì)b的溶解度。
B、t1℃時,15g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,得到溶
液的質(zhì)量為65克。
C、將t2℃時c的飽和溶液降溫到t1℃,仍為飽和溶液
D、將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃時,
溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是b>a>c 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關(guān)問題。
(1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱是 。
(2)實驗室常用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;若要收集比較純凈的氧氣,則選用的裝置組合是 ,若要用D裝置收集,則驗滿的方法是 。
(3)陳老師用右圖所示裝置為同學(xué)們做了一個實驗。G裝置中
裝有體積比約為3:1的空氣和二氧化碳的混合氣;H裝置中盛有
足量鐵粉;I裝置中盛有足量的稀硫酸。
①關(guān)閉活塞K,當(dāng)將G裝置中膠頭滴管里足量的氫氧化鈉
溶液擠入瓶中,可以觀察到G裝置中的現(xiàn)象是 ;
G裝置發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
②立即打開活塞K,可以觀察到I裝置中的現(xiàn)象是溶液從導(dǎo)管吸出,液面下降,長頸漏斗下端有氣泡放出,產(chǎn)生這樣現(xiàn)象的原因是 ,一段時間后,關(guān)閉活塞K,I裝置中現(xiàn)象是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2007年12月28日,“南海一號”進入“水晶宮”,歷時7個多月的“南海一號”整體打撈工程畫上圓滿的句號!澳虾R惶枴爆F(xiàn)已出水?dāng)?shù)千件完整精美的瓷器,瓷器屬于
A.金屬材料 B.無機非金屬材料 C.合成材料 D.復(fù)合材料
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其微觀示意圖如下:
(說明:一種小球代表一種原子)
則下列說法正確的是
A.反應(yīng)物都是單質(zhì) B.化學(xué)變化中分子可以再分,而原子不能再分
C.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) D.該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)要求寫出下列化學(xué)方程式。
(1)“曾青得鐵則化為銅”原理的化學(xué)方程式為_________________;該反應(yīng)的基本類型是_________________。
(2)氫氧化鈉固體在空氣中變質(zhì)的反應(yīng)方程式為________________________________。
(3)下圖是稀硫酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖,寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________;從微觀角度分析該反應(yīng)的實質(zhì)是_________________;該反應(yīng)的基本類型是_________________。
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