分析 【猜想與假設(shè)】猜想一:根據(jù)碳酸鈉和硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀進(jìn)行分析,
猜想二:根據(jù)氫氧根離子會與銅離子生成氫氧化銅沉淀進(jìn)行分析,
【設(shè)計與實驗】(1)分離固液混合物的方法是過濾.
(2)判斷固體洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是看還有沒有碳酸鈉.
(3)(4)(5)Cu(OH)2、CuCO3受熱易分解,各生成對應(yīng)的兩種氧化物.則氫氧化銅受熱分解生成水和氧化銅,碳酸銅受熱分解生成二氧化碳和氧化銅,根據(jù)它們受熱分解的生成物來判斷哪種猜想正確.
(6)Cu(OH)2的分解溫度為66℃~68℃,CuCO3的分解溫度為200℃~220℃,可知AB段為氫氧化銅在分解,CD段為碳酸銅在分解.
(7)氫氧化銅受熱過程中固體減少的質(zhì)量是水的質(zhì)量,根據(jù)水的質(zhì)量可求出氫氧化銅的質(zhì)量,碳酸銅在受熱過程中減少的是二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量可求出碳酸銅的質(zhì)量.
(8)剩余固體加熱到更高溫度固體的質(zhì)量又會減少,根據(jù)氧化銅中所含的兩種元素可猜想可能是氧化銅中的氧元素轉(zhuǎn)化為氧氣,根據(jù)計算會發(fā)現(xiàn)氧化銅中氧元素的質(zhì)量大于固體減少的質(zhì)量,那么就可能是氧化銅中的部分氧元素轉(zhuǎn)化為氧氣.
解答 解:猜想一:碳酸鈉和硫酸銅反應(yīng)生成碳酸銅沉淀和硫酸鈉,故答案為:Na2CO3+CuSO4=CuCO3↓+Na2SO4
猜想二:碳酸鈉是強堿弱酸鹽,在水中會進(jìn)行水解生成氫氧根離子,顯堿性,故答案為:堿
Ⅰ.(1)分離固液混合物的方法是過濾.故答案為:過濾
(2)固體洗凈,固體中將沒有碳酸鈉,最后洗滌液中也沒有碳酸鈉,只需要證明最后洗滌液中沒有碳酸根離子就行了.故答案為:取最后洗滌液少量,滴加適量的稀鹽酸(硝酸、硫酸),無氣泡產(chǎn)生;或滴加BaCl2[或Ba(OH)2、Ba(NO3)2]或CaCl2[或Ca(OH)2、Ca(NO3)2]溶液,無沉淀產(chǎn)生.
Ⅱ.(3)Cu(OH)2、CuCO3受熱易分解,各生成對應(yīng)的兩種氧化物.則氫氧化銅受熱分解生成氧化銅和水,碳酸銅受熱分解生成氧化銅和二氧化碳.石灰水不變渾濁,說明沒有二氧化碳生成,固體中就沒有碳酸銅,只有氫氧化銅.故答案為:二
(4)無水硫酸銅不變藍(lán)說明沒有水生成,固體中就沒有氫氧化銅,只有碳酸銅.故答案為:一
(5)要證明生成物中有水和二氧化碳,應(yīng)先證明水再證明二氧化碳,若先證明二氧化碳的話,即使原氣體中沒有水蒸汽,氣體通過石灰水后也會從石灰水中帶出水蒸汽.
故選C;B; 澄清的石灰水變渾濁; 白色固體變藍(lán)
(6)AB段的溫度大于60℃但是沒有超過200℃,從圖象中看出也不超過100℃,符合氫氧化鐵的分解溫度,故答案為:Cu(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O;
CD段的溫度超過了200℃,符合碳酸銅的分解溫度,故答案為:CuCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+CO2↑
(7)AB段減少的是水的質(zhì)量,根據(jù)水的質(zhì)量可求出氫氧化銅的質(zhì)量.
設(shè)氫氧化銅的質(zhì)量為x
Cu(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O
98 18
x 32g-28.4g
$\frac{98}{x}$=$\frac{18}{32g-28.4g}$
x=19.6g
CD段減少的是二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量可求出碳酸銅的質(zhì)量.
設(shè)碳酸銅的質(zhì)量為y
CuCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+CO2↑
124 44
y 28.4g-24g
$\frac{124}{y}$=$\frac{44}{28.4g-24g}$
y=12.4g
x:y=19.6g:12.4g=49:31
氫氧化銅的相對分子質(zhì)量為98,碳酸銅的相對分子質(zhì)量為124.
a:b=$\frac{49}{98}$:$\frac{31}{124}$=2:1
故答案為:2:1
(8)氧化銅加熱后質(zhì)量又會減少,應(yīng)該是氧化銅中的氧元素轉(zhuǎn)化為氧氣,24g氧化銅的氧元素的質(zhì)量=24g×$\frac{16}{80}$=4.8g,大于2.4g,說明是氧化銅中的部分氧元素轉(zhuǎn)化為氧氣.
故答案為:4CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu2O+O2↑.
點評 檢驗混合物中的水蒸汽和二氧化碳時,應(yīng)先檢驗水蒸汽,再檢驗二氧化碳,因為若先檢驗二氧化碳的話,即使原混合物中沒有水蒸汽也會從石灰水中帶出水蒸汽.除去混合物中的水蒸汽和二氧化碳時,應(yīng)先除二氧化碳,再除水蒸汽,因為若先除水蒸汽的話,通過石灰水或氫氧化鈉溶液除二氧化碳時又會讓氣體中混入水蒸汽.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
實驗一:取濾液,向其中滴入少量碳酸鈉溶液 | 無明顯現(xiàn)象 | 猜想二不成立 |
實驗二:另取濾液,向其中加入足量稀鹽酸 | 先無變化后產(chǎn)生氣泡 | 猜想三成立 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氮氣可用于食品保鮮 | B. | 氧氣可用于焊接金屬 | ||
C. | 氫氧化鈉可用于干燥二氧化硫氣體 | D. | 水晶的主要成分SiO2屬于氧化物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
×××鈣片 [藥品規(guī)格]每片含CaCO3 0.625g,維生素D100國際單位. [用法用量]每次1片,每天2次 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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