區(qū)別硬水和軟水的簡便方法（　�。�
A、加食鹽水B、加肥皂水
C、加明礬D、加熱煮沸
考點：硬水與軟水
專題：空氣與水
分析：區(qū)分硬水和軟水常用的方法是用肥皂水．
解答：解：硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，較少的硬水．
故選B．
點評：本題難度不大，了解硬水和軟水的鑒別方法即可正確解答本題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請回答：
（1）25℃時，將25g甲固體加入到50g水中，充分溶解并恢復(fù)到原溫度后，得到溶液的質(zhì)量為
 
g．
（2）要使35℃時接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采用的一種方法是
 
．
（3）現(xiàn)有操作步驟：
a．溶解   b．過濾   c．降溫結(jié)晶   d．加熱濃縮；
若甲固體中含有少量乙，則提純甲的操作步驟是
 
（填字母序號）．
（4）將35℃時丙的飽和溶液降溫到25℃，則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（5）向100g 35℃的水中加入45g甲固體，發(fā)現(xiàn)全部溶解，一段時間后又有部分甲的晶體析出．你認(rèn)為“全部溶解”的原因可能是
 
．
（6）小明同學(xué)欲在35℃時配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的A溶液，你認(rèn)為他能否成功？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

學(xué)習(xí)化學(xué)觀察很重要．下面對一些實驗的現(xiàn)象描述不正確的是（　　）
A、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體
B、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱
C、大理石與稀鹽酸反應(yīng)時，產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w
D、普通鋼鐵制品在潮濕的空氣中，漸漸變色，并在表面生成一種紅色的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下說法正確的是（　　）
A、澄清透明的液體一定是溶液
B、溶液中的溶質(zhì)不可能是液體或氣體
C、洗滌劑除油污的過程利用的乳化作用
D、將氯化鈉溶液長期露置于空氣中，溶液中的氯化鈉也不會析出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知某氫氧化鈉溶液中鈉離子數(shù)與水分子數(shù)之比為1：100，則此溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（　　）
A、2.17%
B、7.25%
C、1.26%
D、18.18%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“赤壁之戰(zhàn)”，曹操率百萬水師乘船橫渡長江，聲勢浩大，卻被周瑜的火攻和孔明“借”來的東風(fēng)弄得大敗而逃．下列說法錯誤的是（　　）
A、火箭提供溫度，使木船達(dá)到著火點
B、木船里沒有氧氣
C、“東風(fēng)”為燃燒提供了充足的氧氣
D、部分船只能逃離是因為它們隔離了可燃物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

造成空氣污染的是（　�。�
①汽車尾氣
②煤燃燒產(chǎn)生的煙塵和氣體
③動物呼出的氣體
④化工廠排放的廢氣
⑤植物光合作用產(chǎn)生的氣體
⑥沙塵暴．
A、①②③B、④⑤⑥
C、①②③④D、①②④⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：下列說法正確的是（　�。�
物質(zhì) A B C D
反應(yīng)前質(zhì)量/g 19.7 8.7 31.6 0.4
反應(yīng)后質(zhì)量/g 待測 20.6 0 0.4
A、物質(zhì)C一定是化合物，物質(zhì)D不可能是單質(zhì)
B、反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為19.7g
C、反應(yīng)過程中，物質(zhì)B與物質(zhì)D變化的質(zhì)量比為87：36
D、若物質(zhì)A與物質(zhì)C的相對分子質(zhì)量之比為197：158，則反應(yīng)中A與C的化學(xué)計量數(shù)之比為1：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了加強人民體質(zhì)，市政府決定進(jìn)行“食鹽加碘”工程．這里的碘是指（　　）
A、分子B、元素C、原子D、化合物

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