(2013?金壇市模擬)以下是我市今年初三學(xué)生參加化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能考查的內(nèi)容“二氧化碳制法和性質(zhì)”.
提供的藥品有:濃鹽酸、稀鹽酸、濃硫酸、石灰石、碳酸鈉、澄清石灰水  濃NaOH溶液、飽和NaHCO3 溶液
提供的常用儀器有:

(資料:二氧化碳在飽和的NaHCO3 溶液中的溶解量可忽略不計(jì))
【考場(chǎng)片段】
(1)甲同學(xué):第一步選擇儀器
①②③
①②③
 (填儀器編號(hào))組裝好發(fā)生裝置;
第二步向裝置中加入藥品.結(jié)果反應(yīng)劇烈并迅速停止,她都沒(méi)來(lái)得及收集氣體.
你認(rèn)為甲所取的固體藥品是
碳酸鈉
碳酸鈉
,操作中缺少的主要步驟是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性

(2)通常制得的二氧化碳中;煊新然瘹錃怏w和水蒸氣,乙同學(xué)準(zhǔn)備利用上述藥品制一瓶干燥且純凈的CO2氣體,并檢驗(yàn)CO2的性質(zhì),設(shè)計(jì)如下裝置.

Ⅰ.B瓶中的試劑是為了
吸收CO2的HCl
吸收CO2的HCl
,B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2
NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2
;C瓶中應(yīng)盛放的試劑是
濃硫酸
濃硫酸

Ⅱ.乙同學(xué)認(rèn)為A裝置比甲組裝的發(fā)生裝置使用更方便,理由是:
隨關(guān)隨停
隨關(guān)隨停

Ⅲ.現(xiàn)用裝置D收集二氧化碳.與D匹配最合適的帶導(dǎo)管的橡皮塞是
C
C

分析:(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用石灰石和稀鹽酸常溫反應(yīng),發(fā)生裝置不需要燒杯和酒精燈;碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)劇烈,連接好儀器后應(yīng)檢查裝置的氣密性.
(2)Ⅰ.學(xué)生乙要制取干燥純凈的二氧化碳,就要把里面水蒸氣和氯化氫氣體除去,除去氯化氫用飽和NaHCO3溶液比濃氫氧化鈉溶液要好,因?yàn)橛蔑柡蚇aHCO3溶液能生成二氧化碳?xì)怏w;除去水蒸氣用濃硫酸.
Ⅱ.裝置A比裝置F使用更方便,可以把石灰石從鹽酸取出,控制反應(yīng)的進(jìn)行.
Ⅲ.用裝置D收集二氧化碳時(shí),因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯,進(jìn)氣體的導(dǎo)管要伸到集氣瓶的底部,排出氣體的導(dǎo)管伸進(jìn)瓶口即可.
解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用石灰石和稀鹽酸常溫反應(yīng),因此發(fā)生裝置不需要燒杯和酒精燈;根據(jù)題意二者混合反應(yīng)非常劇烈可知是碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng),連接好儀器后應(yīng)檢查裝置的氣密性,防止裝置漏氣.
(2)Ⅰ.B瓶中應(yīng)盛放飽和NaHCO3溶液,它不但能除去氯化氫氣體,還能生成二氧化碳?xì)怏w.因?yàn)闈饬蛩嵊形,C瓶中應(yīng)盛放濃硫酸.
Ⅱ.裝置A比裝置F使用更方便,是因?yàn)锳裝置可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,而F裝置不能控制反應(yīng)的停止.
Ⅲ.用裝置D收集二氧化碳,根據(jù)二氧化碳的密度比空氣大,所以要用長(zhǎng)管進(jìn),短管出的裝置.
故答案為:(1)①②③,碳酸鈉,檢查裝置的氣密性
(2)Ⅰ.吸收CO2的HCl,NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑,濃硫酸;Ⅱ.隨關(guān)隨停;Ⅲ.C
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了實(shí)驗(yàn)室用制取二氧化碳的裝置選取、方程式的書(shū)寫(xiě)及實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的儀器和步驟等知識(shí),難度不大,細(xì)心分析即可解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)生成D的基本反應(yīng)類型是
化合
化合
反應(yīng).
(2)寫(xiě)出C與D發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

(3)生產(chǎn)中C氣體不可能100%地被D吸收,它是通過(guò)淋浴式噴孔在D的懸濁液下面從下向上噴入,其主要目的是:
增大CO2的吸收率
增大CO2的吸收率

(4)a操作是:
過(guò)濾
過(guò)濾
(填寫(xiě)操作名稱);在a操作的裝置上直接用水淋洗可去除
Ca(OH)2
Ca(OH)2
(填化學(xué)式).

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