同學(xué)們對(duì)某無(wú)色溶液所含溶質(zhì)的記錄,合理的是( 。
A、HCl、NaOH、NaCl
B、KNO3、NaCl、AgNO3
C、CuSO4、H2SO4、NaCl
D、NaOH、Na2CO3、NaCl
考點(diǎn):離子或物質(zhì)的共存問(wèn)題
專題:物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問(wèn)題
分析:根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件可知,若物質(zhì)之間相互交換成分不能生成水、氣體、沉淀,則不能在同一溶液中大量共存.本題還要注意是無(wú)色溶液,不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等.
解答:解:A、HCl、NaOH反應(yīng)生成氯化鈉和水,不能在同一溶液中大量共存,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、AgNO3與NaCl能反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀,不能在同一溶液中大量共存,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、三者之間不反應(yīng),能在同一溶液中大量共存,但CuSO4溶于水呈藍(lán)色,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、三者之間不反應(yīng),能在同一溶液中大量共存,且不存在有色離子,故選項(xiàng)正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查物質(zhì)的共存問(wèn)題,判斷物質(zhì)在溶液中能否共存,主要看溶液中的各物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水,還要注意特定離子的顏色.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)填寫:
(1)一個(gè)氯原子
 

(2)在三氧化硫化學(xué)式中標(biāo)出硫元素的化合價(jià)
 

(3)兩個(gè)甲烷分子
 

(4)碳酸氫鈣
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的化學(xué)名稱與俗名,對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是( 。
A、汞--水銀
B、乙醇--酒精
C、碳酸氫鈉--純堿
D、氫氧化鈉--燒堿

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

4月12日,云南省保山市隆陽(yáng)區(qū)永昌街道呢喃山發(fā)生森林火災(zāi),起火原因系當(dāng)?shù)卮迕裆蠅灍堃穑铝姓f(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、森林為火災(zāi)提供可燃物
B、燒著的紙?zhí)岣吡瞬菽镜闹瘘c(diǎn)
C、大風(fēng)為燃燒提供了充足的氧氣
D、用水澆是降低燃燒物的溫度

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的用途主要利用了其化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A、干冰用于人工降雨
B、熟石灰用于改良酸性土壤
C、金剛石用于裁玻璃
D、聚乙烯塑料做電線的絕緣層

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)的化學(xué)筆記本上記錄了很多化學(xué)知識(shí).以下是其中的四個(gè)知識(shí)點(diǎn),錯(cuò)誤的是(  )
A、分子、原子、離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)
B、淀粉和纖維素都屬于糖類,所蘊(yùn)含的能量來(lái)自于太陽(yáng)能
C、鋁的抗氧化能力強(qiáng)是因?yàn)殇X的表面容易形成一層致密的氧化物薄膜
D、農(nóng)業(yè)上,可以用堿性物質(zhì)改良酸性土壤,如氫氧化鈉等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

五氧化二磷由磷、氧兩種元素組成,這兩種元素的本質(zhì)區(qū)別是( 。
A、質(zhì)子數(shù)不同
B、電子數(shù)不同
C、中子數(shù)不同
D、最外層電子數(shù)不同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

葡萄糖(化學(xué)式:C6H12O6)是白色結(jié)晶或顆粒狀粉末,味甜;易溶于水.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)葡萄糖
 
(填“是”或“否”)屬于生命活動(dòng)中不可缺少的基本營(yíng)養(yǎng)素.
(2)在葡萄糖中,碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為
 

(3)現(xiàn)用10g純凈的葡萄糖,則理論上可配制5%的葡萄糖溶液
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)下圖填空.
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣時(shí),所需藥品是
 
(填化學(xué)式);用E裝置收集氧氣的適宜時(shí)機(jī)是
 


(3)實(shí)驗(yàn)室用C裝置作為氣體的發(fā)生裝置,它與B相比,明顯的優(yōu)點(diǎn)是
 
;用C和D組裝制備二氧化碳?xì)怏w,C裝置的導(dǎo)管口應(yīng)與D裝置的導(dǎo)管口
 
(填”a”或”b”)相連,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
;
(4)D裝置還可用作其他用途,如將氫氣中混有少量的氯化氫氣體除去,可在D中盛放
 
溶液.

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