【題目】化學(xué)實驗不僅能提高同學(xué)們對化學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣,更能提高動手能力。
(1)某化學(xué)小組用廚房里的物質(zhì)進行以下實驗,合理的是_____。
A 用食醋浸泡除去水壺里的水垢 B 用鐵刷清洗鋁鍋上的油漬
C 用食鹽水檢驗自來水的酸堿性 D 用打火機檢驗煤氣是否泄漏
(2)該小組在社會實踐活動中,考察了某工廠的廢水(無色)處理流程,并取該廠未經(jīng)處理的廢水樣品進行測定
①用紫色石蕊溶液檢驗廢水的酸堿性,石蕊溶液呈紅色,于是該興趣小組確定該廢水中一定含有_____(填離子符號)
②另取該廢水少量,滴加適量Ba(NO3)2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,說明該廢水中一定含有的酸根離子是_____。
③活動后小組同學(xué)推測該廠廢水處理時可以加入_____,使廢水達到中性后再排放。
(3)已知該工廠廢水中除含有以上離子外,還含有Mg2+,該興趣小組繼續(xù)進行探究,驗證廢水中含有Mg2+,進行了如下實驗:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量廢液于試管中,向試管中逐滴滴加NaOH溶液 | 剛開始試管中_____;一會兒可以看到試管中_____。 | 廢液中含有Mg2+ |
寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____(寫一個即可)。
(4)乙炔(C2H2)是一種重要的化工原料。常用碳化鈣(CaC2)與水反應(yīng)制取乙炔,同時產(chǎn)生氫氧化鈣。若要制取1.3g乙炔氣體,理論上需要碳化鈣的質(zhì)量是多少_____?
【答案】A H+ SO42- Na2CO3 (答案合理即可) 無明顯現(xiàn)象 有白色沉淀產(chǎn)生 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O 或2NaOH+MgSO4=Na2SO4+Mg(OH)2↓ 3.2g
【解析】
(1)A、用食醋浸泡除去水壺里的水垢,醋酸與碳酸鈣反應(yīng)原理為:2CH3COOH+CaCO3=(CH3COO)2Ca+H2O+CO2↑;醋酸可以用來除鐵銹;故選項正確。
B、用鐵刷會將鋁鍋表面的氧化鋁薄膜除去,降低了鋁鍋的抗腐蝕性;故選項錯誤。
C、用食鹽水是中性溶液,不能檢驗自來水的酸堿性;故選項錯誤。
D、不能用打火機檢驗煤氣是否泄漏,容易造成危險;故選項錯誤。
故選:A。
(2)①用紫色石蕊溶液檢驗廢水的酸堿性,石蕊溶液遇酸性溶液變紅色,于是該興趣小組確定該廢水中一定含有氫離子(H+);
②另取該廢水少量,滴加適量Ba(NO3)2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,因為原溶液中有氫離子,則白色沉淀不是碳酸鋇,只能是硫酸鋇,說明該廢水中一定含有的酸根離子是硫酸根(SO42-)。
③活動后小組同學(xué)推測該廠廢水處理時可以加入堿性物質(zhì)碳酸鈉(Na2CO3)中和酸性溶液,反應(yīng)原理為:Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑,硫酸鈉為中性溶液,可以排放。
(3)實驗步驟:取少量廢液于試管中,向試管中逐滴滴加NaOH溶液,剛開始試管中氫氧化鈉與硫酸先反應(yīng)生成硫酸鈉和水2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O,無明顯現(xiàn)象;一會兒氫氧化鈉與硫酸鎂反應(yīng)生成硫酸鈉和氫氧化鎂沉淀2NaOH+MgSO4=Na2SO4+Mg(OH)2↓,可以看到試管中有白色沉淀產(chǎn)生;說明廢液中含有Mg2+;
(4)解:設(shè)需要碳化鈣的質(zhì)量x。
x=3.2g
答:需要碳化鈣的質(zhì)量3.2g。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用相同的鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關(guān),設(shè)計的實驗如圖。經(jīng)過一周觀察:試管A和C中的鐵釘無明顯變化,試管B中的鐵釘明顯銹蝕。
(1)通過探究發(fā)現(xiàn):鐵生銹是鐵與 和 共同存在時發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。
(2)A中加入的蒸餾水要事先煮沸,其目的是 ;
(3)通過探究,請你寫出防止鐵制品生銹的一種措施 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識。
(經(jīng)典賞析)科學(xué)家拉瓦錫用圖1裝置測定空氣中氧氣含量。該實驗中選擇汞為實驗藥品,把它放在密閉的容器里連續(xù)加熱12天,發(fā)現(xiàn)一部分銀白色的液態(tài)汞變成紅色粉末,同時容器里空氣的體積差不多減少,對應(yīng)觀察到的現(xiàn)象為______。
(實驗回顧)圖2是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。
(1)寫出紅磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式:______。
(2)實驗原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中氧氣,使瓶內(nèi)減小,燒杯中水倒吸到集氣瓶中。用量筒測量進入瓶中水的體積,能粗略測得空氣中氧氣的含量。
(3)對該實驗認(rèn)識正確的是______。
A紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色的煙霧
B紅磷的用量不足會導(dǎo)致測定氧氣體積含量偏大
C紅磷燃燒以后,若未冷卻到室溫便打開止水夾,會導(dǎo)致測定氧氣體積含量偏小
D該實驗可說明氮氣難溶于水
(問題提出)某小組同學(xué)多次實驗發(fā)現(xiàn),集氣瓶內(nèi)上升的水面始終小于理論值。經(jīng)查閱資料知:燃燒過程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7%時,紅磷就無法繼續(xù)燃燒,因此通過上述實驗,測得結(jié)果與理論值相差較大。
(實驗改進)Ⅰ.根據(jù)鐵絲在空氣中生銹的原理(鐵與氧氣和水發(fā)生反應(yīng)生成鐵銹)設(shè)計如圖3實驗裝置,再次測定空氣中氧氣含量,裝置中的食鹽水和活性炭會加速鐵生銹。
Ⅱ.測得實驗數(shù)據(jù)如表:
測量項目 | 實驗前 | 實驗后 | |
燒杯中水的體積 | 燒杯中剩余水的體積 | 集氣瓶(扣除內(nèi)容物)和導(dǎo)管的容積 | |
體積/mL | 80.0 | 54.5 | 126.0 |
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算,改進實驗后測得的空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)是_____。(消耗的水的體積忽略不計,計算結(jié)果精確到0.1%)。
(2)實驗反思:從原理的角度分析,與紅磷燃燒法相比,用鐵絲生銹法測定空氣中氧氣含量的優(yōu)點是_______。
(經(jīng)典再識)科學(xué)家選擇汞作為藥品也有優(yōu)點:汞的沸點為356.6℃,加熱時源源不斷氣化的汞原子和空氣中的氧分子發(fā)生的反應(yīng)屬于氣相反應(yīng),反應(yīng)可以達到完全,因此汞_______(填“能”或“不能”)將密閉容器內(nèi)的氧氣幾乎耗盡!
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是實驗室制取氣體及驗證氣體生成的部分裝置。請回答下列問題:
(1)實驗室選用D裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)對D裝置進行的改進是____,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。若用 F 裝置收集氧氣,當(dāng)觀察到_____時,開始收集;
(2)實驗室制取二氧化碳?xì)怏w,若要控制反應(yīng)隨時發(fā)生或停止,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為____(填字母序號),小紅同學(xué)用裝置G 來檢驗有二氧化碳?xì)怏w生成,實驗過程中觀察到G中有氣泡冒出,但澄清的石灰水始終未變渾濁,試分析其中可能的原因是____(寫出一點即可)。
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【題目】樂樂同學(xué)取某地石灰石樣品12g進行測定實驗,現(xiàn)將100g稀鹽酸分五次加入石灰石樣品中(雜質(zhì)不溶于水也不參與反應(yīng)),充分反應(yīng)后測得生成氣體的總質(zhì)量如表所示:
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | |
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
生成氣體的總質(zhì)量/g | 1.1 | 2.2 | m | 4.4 | 4.4 |
試求:
(1)CaCO3中鈣與碳兩種元素質(zhì)量比_____。
(2)m的值為_____g。
(3)12g石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量等于_____g。
(4)反應(yīng)完全后最終溶液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?_____(寫出計算過程,計算結(jié)果精確至0.1)
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【題目】下表是三種物質(zhì)在不同溫度時的溶解度,根據(jù)表中信息回答問題
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | 氯化鈉 | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
硝酸鉀 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 | |
氫氧化鈣 | 0.19 | 0.17 | 0.14 | 0.12 | 0.09 | 0.08 |
(1)60℃時,氯化鈉的溶解度___________硝酸鉀的溶解度(填“>”“=”或“<”)
(2)表中某物質(zhì)的飽和溶液隨溫度升高析出固體,該物質(zhì)是___________(填化學(xué)式)
(3)20℃時,氯化鈉飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________(結(jié)果保留至0.1%)
(4)向20℃的氫氧化鈣飽和溶液中加入少量生石灰,再冷卻至20℃,此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量比加入生石灰前溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量___________ (填“增大”“不變”或“減小”)。
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【題目】化學(xué)反應(yīng)的劇烈程度與反應(yīng)物的濃度之間有一定的規(guī)律可循。某實驗小組各取等質(zhì)量的木炭和等質(zhì)量的硫分別在容積相同的集氣瓶中燃燒,記錄如下:
實驗 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 反應(yīng)的化學(xué)方程式 | |
A | ①木炭在空氣中燃燒 | ①木炭紅熱 | 產(chǎn)生的氣體都能使澄清石灰水變渾濁 | ________ |
②木炭在氧氣中燃燒 | ②________ | |||
B | ③硫在空氣中燃燒 | ③微弱的淡藍(lán)色火焰 | 產(chǎn)生的氣體都具有________ | ________ |
④硫在氧氣中燃燒 | ④________ |
通過A、B兩組對比實驗的現(xiàn)象,可以得出的規(guī)律是:________________________________。
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【題目】實驗室有100g廢液,其中含有硫酸銅、硫酸亞鐵、硫酸鋅,F(xiàn)對廢液進行處理,得到銅和硫酸鋅溶液,實驗流程如下圖所示。
(1)步驟I、II、III中均包含的操作名稱是____。
(2)濾液B中的溶質(zhì)是____________________。(填化學(xué)式)
(3)當(dāng)觀察到_________時,說明濾渣A中鐵已經(jīng)完全反應(yīng)。
(4)步驟III中加入的X是________。 (填化學(xué)式)
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【題目】用數(shù)字或化學(xué)用語填空。
(1)空氣中含量最多的氣體體積分?jǐn)?shù)約為_________ %;(2)地殼中含量最多的元素與含量最多的金屬元素形成的物質(zhì)是 __________;(3)氖氣_____ ; (4)4個二氧化硫分子______;(5)NH3中氮元素的化合價為___;(6)3個氫氧根離子____ 。
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