【題目】下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與用途的說法一致的是

A．一氧化碳具有還原性，可用于鐵的冶煉

B．金屬鋁不能與氧氣反應(yīng)，常用與制作炊具

C．氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定，可用于制氮肥

D．活性炭具有吸附性，常用于自來水殺菌消毒

【答案】A

【解析】

試題分析：物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定了物質(zhì)的用途。工業(yè)煉鐵是利用還原劑一氧化碳把鐵從其氧化物中還原出來，一氧化碳是還原劑；由于鋁易于空氣中的氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁保護(hù)膜，所以鋁有很好的耐腐蝕性，但不是做炊具的原因，做炊具是利用其有良好的導(dǎo)熱性；氮?dú)庥糜谥圃斓�，是由于氮�(dú)馐怯傻亟M成的；活性炭有吸附性，但是不能消毒殺菌.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線，下列說法錯誤的是

A. t2℃時甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等

B. 溫度大于t2℃時，甲、乙、丙三種固體物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系是甲＞乙＞丙

C. 當(dāng)甲中混入少量乙時，可用冷卻熱飽和溶液的方法得到較純凈的甲

D. t2℃時甲、丙兩物質(zhì)的飽和液降溫到t1℃時，兩者所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量的分?jǐn)?shù)一定相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中，與化學(xué)變化中遵循的質(zhì)量守恒定律不相符合的是

A．水結(jié)冰后，質(zhì)量保持不變

B．銅粉在空氣中加熱后，質(zhì)量增大

C．蠟燭在空氣中燃燒后，質(zhì)量減小

D．1.2 g碳與3.2 g氧氣完全反應(yīng)，生成4.4 g二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】與元素的化學(xué)性質(zhì)密切相關(guān)的是原子的

A．相對原子質(zhì)量 B．中子數(shù) C．質(zhì)子數(shù) D．最外層電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將塑料袋密封良好的方便面從平原帶到高原時，塑料袋鼓起，是因?yàn)榇鼉?nèi)的氣體分子

A.質(zhì)量增大 B.個數(shù)增多 C.間隔增大 D.體積增大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人體缺鐵會引起貧血。這里的“鐵”是指

A．元素 B．原子 C．單質(zhì) D．離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）下圖是配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

（1）圖中的玻璃儀器有廣口瓶、量筒、燒杯和 。

（2）指出圖中的一處錯誤操作 。上述錯誤會導(dǎo)致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) （填“大于”“小于”“等于”）12%。

（3）配制時應(yīng)選擇 mL（填“10mL”“50mL”“100mL”）的量筒量取所需要的水。

（4）用上圖示的序號表示配制溶液的操作順序 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】近來有研究報告稱：除去“普通水”里含有的氮?dú)夂脱鯕夂�，水的去污能力將大為加�?qiáng)。對此的下列理解不正確的是

A．“普通水”是混合物 B．除去氧氣后的水不再含有氧元素

C．“普通水”含有氮分子 D．“普通水”含有氧分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）A、B是不含結(jié)晶水的兩種固體物質(zhì)，溶解度曲線如下圖所示，請回答下列問題：

（1）溫度為 （填“t1℃”或“t2℃”）時，A、B溶解度相等；

（2）t2℃時，A的飽和溶液中溶質(zhì)A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （精確至0.1%）；

（3）t1℃時，用固體A配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的A溶液的步驟是：計算、稱量、量取、 、轉(zhuǎn)移裝瓶等操作。

（4）t1℃時，要使一瓶接近飽和的B溶液變?yōu)轱柡腿芤翰扇〉拇胧┦?/span> （任寫一種）。

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同步練習(xí)冊答案