3.(1)煤、石油和天然氣常稱為化石燃料.汽車使用天然氣作燃料,排放污染物較少,寫出天然氣燃
燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)“低碳生活”倡導(dǎo)低能耗、低污染、低排放,主要是為了減少CO2(填化學(xué)式)的排放量.下列
做法符合“低碳經(jīng)濟(jì)”的是①③⑤.(填序號(hào))
①提倡發(fā)送電子賀卡
②大力發(fā)展火力發(fā)電
③研制和開發(fā)新能源
④提倡使用一次性木筷
⑤增強(qiáng)室內(nèi)自然采光
(3)二氧化碳和氨氣(NH3)在高溫、高壓下反應(yīng),生成尿素[CO(NH22]和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式
是CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高溫高壓\;}}{\;}$CO(NH22+H2O.

分析 “低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗,主要是為了減少二氧化碳的排放;根據(jù)反應(yīng)物和生成物正確寫出化學(xué)方程式.

解答 解:(1)化石燃料包括煤、石油和天然氣,汽車使用天然氣作燃料,天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒生成二氧化碳和水,燃燒的化學(xué)方程式為:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗,主要是為了減少二氧化碳的排放;通過技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開發(fā)等多種手段,盡可能地減少煤炭、石油等高碳能源消耗,減少溫室氣體排放,達(dá)到經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài),屬于低碳經(jīng)濟(jì).①提倡發(fā)送電子賀卡  ③研制和開發(fā)新能源 ⑤增強(qiáng)室內(nèi)自然采光都可減少二氧化碳的排放,而②大力發(fā)展火力發(fā)電 需要燃燒煤,增加二氧化碳的排放④提倡使用一次性木筷必然要砍伐木材,減少了自然界對(duì)二氧化碳的吸收.
(3)二氧化碳和氨氣(NH3)在高溫、高壓下反應(yīng),生成尿素[CO(NH22]和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高溫高壓\;}}{\;}$CO(NH22+H2O
故答案為:(1)石油,CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)CO2;①③⑤.
(3)CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高溫高壓\;}}{\;}$CO(NH22+H2O.

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了碳元素的循環(huán)、元素周期表的應(yīng)用、化學(xué)方程式的書寫,考查的知識(shí)點(diǎn)比較多,一定要加強(qiáng)記憶,在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.(1)地殼中含量最多的金屬元素Al.
(2)空氣中最多的氣體N2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.用數(shù)字或適當(dāng)?shù)姆?hào)表示(1)2個(gè)氮分子2N2,(2)2個(gè)硫酸根離子2S${{O}_{4}}^{2-}$.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.用物質(zhì)的名稱或化學(xué)式填寫表:
名稱3個(gè)亞鐵離子氯化銨硝酸鋅葡萄糖氫氧化銅
化學(xué)式3Fe2+NH4ClZn(NO32C6H12O6Cu(OH)2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.實(shí)驗(yàn)室中常用鋅粒與稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣,在反應(yīng)后要想得到0.2克的氫氣,需要鋅粒多少克?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.有A、B、C三種元素,已知A元素的相對(duì)原子質(zhì)量為16,其原子核內(nèi)的中子數(shù)等于質(zhì)子數(shù),B元素的單質(zhì)在A元素的單質(zhì)中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色的火焰,C元素的原子失去一個(gè)電子后與氖原子核外電子層排布相同,試回答:
(1)A元素的名稱氧,B元素的離子符號(hào)S2-,C元素的符號(hào)Na.
(2)C、A兩元素形成化合物的化學(xué)式Na2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.將A、B、C三種物質(zhì)各10g,混合加熱進(jìn)行反應(yīng),若反應(yīng)后測(cè)得,B在反應(yīng)中已消耗完,而C與D各為16g,8g,求反應(yīng)中反應(yīng)物A與B的質(zhì)量比為2:5,若反應(yīng)中再增加B 20g,則可生成D20g.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的示意圖( 。
A.氫氣的燃燒B.水的電解C.甲烷的燃燒D.一氧化碳的燃燒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列實(shí)驗(yàn)操作中,錯(cuò)誤的是( 。
A.取用固體藥品未說(shuō)明用量,固體只要蓋滿試管底部
B.傾倒液體試劑時(shí),瓶上標(biāo)簽應(yīng)向著手心
C.加熱試管前要將外壁擦干
D.給試管內(nèi)液體加熱,液體不超過容積的$\frac{2}{3}$

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案