凈化天然水的過程中一定發(fā)生化學變化的是

A．蒸發(fā)             B．揮發(fā)             C．過濾            D．消毒

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


碳及碳的化合物在人類生產(chǎn)生活中應用廣泛，隨著科技的發(fā)展，含碳元素的新材料不斷涌現(xiàn)．根據(jù)所學知識回答下列問題：
（1）關于金剛石、石墨、C60的認識，正確的是_______（填序號）．
A．這三種物質都很軟，可作潤滑劑；
B．這三種物質碳原子的排列方式相同；
C．這三種物質完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2；
D．這三種物質都能導電．
（2）由+4價碳元素與-1價氫元素形成化合物的化學式為 _____________。

（3）倡導“低碳”生活，讓我們積極行動起來．請舉一例在日常生活中符合這一主題的做法_______________________。

（4）X、Y、Z是初中化學常見的物質，它們之間有如圖所示的轉化關系．X是有毒氣體，Y是不支持燃燒的氣體，請回答下列問題．

①寫出X的化學式____________；
②寫出Y→Z反應的化學方程式_____________________。

③在自然界中，Y轉化為O2的主要途徑是綠色植物的_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列基本實驗操作的圖示正確的是

              A．檢查氣密性           B ．讀液體體積   C． 過濾懸濁液     D．熄滅酒精燈

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科目：初中化學 來源： 題型：


將20℃時某KNO3溶液均分為兩份，第一份恒溫蒸發(fā)掉10克水，析出a克晶體；第

二份恒溫蒸發(fā)掉20克水，析出晶體b克。則a與b的關系正確的是

A．2a＝b       B．2a≤b        C．2a≥b        D．2a＜b

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科目：初中化學 來源： 題型：


根據(jù)下列實驗裝置示意圖，請回答問題：

 

 


    

①圖中標號儀器的名稱：I     (1)        II      (2)       ；

②實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制備O 2的化學方程式為       (3)         ；發(fā)

生裝置可選擇   (4)     （填字母）。完全反應后的固體殘渣，通過以下四步實驗操作可

回收得到較純凈的二氧化錳（殘渣中只有二氧化錳難于水）。正確操作的先后順序是  (5)

（填寫選項符號）。

a．烘干       b．溶解          c．過濾        d．洗滌

③實驗室制CO2氣體的發(fā)生裝置應選擇  (6)     ，若要用裝置C證明CO2能與水反應生成碳酸，C中除有少量水外，應加入的試劑是__(7)____，看到的現(xiàn)象是   (8)      ；

若把生成的CO2氣體通入D裝置中，D中看到的實驗現(xiàn)象是 (9)    ， 說明CO2具有的性質是        （10）            。

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科目：初中化學 來源： 題型：


關于二氧化碳說法正確的是

A．實驗室制法：木炭燃燒                     B．固態(tài)二氧化碳的俗名：干冰

C．對環(huán)境影響：形成酸雨                 D．溶解度：隨溫度升高而變大

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科目：初中化學 來源： 題型：


堿與Ｘ的關系可用右圖表示，則Ｘ是

A．酸               B．氧化物

C．化合物           D．單質 

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗過程與圖象描述相符合的一組是  

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科目：初中化學 來源： 題型：


下圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖，E是銀元素在元素周期表中的信息。

請回答下列問題：

（1）圖中A、B、C、D粒子共表示                 種元素。

（2）A、B、C、D中表示的陽離子與陰離子所形成的化合物的化學式為                。

（3）D中x =                         。

（4）E中銀元素原子的質子數(shù)為                   ，一個銀原子質量是一個碳12原子質量的                      倍。

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