1．化學(xué)就在我們身邊，我們的生活離不開(kāi)化學(xué)．
（1）洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛δ埽?br />（2）干冰制冷的原理是干冰升華時(shí)吸收大量的熱．
（3）活性炭作冰箱除味劑的原理活性炭疏松多孔，具有吸附性，能夠吸附色素和異味．

分析 （1）根據(jù)洗潔精具有乳化作用進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)干冰升華時(shí)吸收大量的熱進(jìn)行分析解答；
（3）根據(jù)活性炭具有吸附作用，能夠吸附色素和異味解答．

解答 解：
（1）洗滌劑有乳化作用，能將大的油滴分散成細(xì)小的油滴隨水沖走．
（2）干冰升華時(shí)吸收大量的熱，可用作制冷劑．
（3）活性炭可以作冰箱的除味劑疏松多孔，是因?yàn)榛钚蕴渴杷啥嗫�，具有吸附性，能夠吸附色素和異味�?br />答案：
（1）乳化
（2）干冰升華時(shí)吸收大量的熱
（3）活性炭疏松多孔，具有吸附性，能夠吸附色素和異味

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途、化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)方法是正確解答本題的關(guān)鍵．化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，了解乳化作用即可正確解答本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．化學(xué)學(xué)習(xí)小組做實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄了下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中不正確的是（　�。�
A．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒有黑色固體生成
B．硫磺在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
C．打開(kāi)盛放濃氨水的試劑瓶瓶塞后，出現(xiàn)白霧
D．向紫色石蕊試液中通入二氧化碳，試液變紅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．丁烷是打火機(jī)中常用燃料，化學(xué)式為C4H10．下列四位同學(xué)在討論化學(xué)式C4H10的意義，其中正確的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光
C．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射D．硫在氧氣中燃燒，火焰呈淡藍(lán)色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．從物質(zhì)分類的角度看，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．水銀屬于單質(zhì)B．水屬于化合物
C．液態(tài)氧屬于單質(zhì)D．高錳酸鉀屬于氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．張明同學(xué)分別取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸，大小、形狀都相同的某種金屬X、Al、Cu進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下：
AlXCu
現(xiàn)象開(kāi)始時(shí)幾乎無(wú)氣泡產(chǎn)生產(chǎn)生氣泡速度慢無(wú)氣泡產(chǎn)生
一段時(shí)間后產(chǎn)生氣泡速度快產(chǎn)生氣泡速度慢無(wú)氣泡產(chǎn)生
回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，鋁表面幾乎無(wú)氣泡產(chǎn)生的原因是鋁表面有一層氧化鋁薄膜．
（2）Cu表面始終無(wú)氣泡產(chǎn)生的原因是銅的金屬活動(dòng)性位于氫后不與鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)．
（3）三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是Al＞X＞Cu．
（4）如果金屬X的活動(dòng)性比鐵弱，且金屬X與稀鹽酸反應(yīng)后生成易溶于水的XCl2，向只含有XCl2、CuCl2兩種溶質(zhì)的溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V出的固體中加入稀鹽酸，沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，則濾液中一定含有的金屬陽(yáng)離子是Fe2+、X2+（用離子符號(hào)表示）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．對(duì)于化學(xué)反應(yīng)A+B═C+D的下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．若C、D分別為單質(zhì)和化合物，則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
B．若C、D是鹽和水，則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
C．若A、B、C、D都是化合物，則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
D．若A為堿溶液，B為鹽溶液，則C和D可能是兩種沉淀也可能是一種沉淀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．硫酸除銹B．金剛石可用于切割玻璃
C．氫氣可充氣球D．銅用于制造導(dǎo)線

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖1是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中a的儀器名稱水槽．
（2）利用圖1所示裝置，采用以下組合能完成實(shí)驗(yàn)室制取氣體的是BC （填寫(xiě)字母序號(hào)）．
A．用①③制取氧氣         B．用②⑤制取氫氣    C．用②④制取二氧化碳
（3）若用①裝置制氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，在制取氧氣時(shí)試管中的棉花沒(méi)有發(fā)生燃燒，根據(jù)燃燒的條件分析，其主要原因是溫度未達(dá)到棉花的著火點(diǎn)．
（4）小波同學(xué)是位善于動(dòng)腦筋的學(xué)生，他將裝置②進(jìn)行了改進(jìn)（如圖2中Ⅰ和Ⅱ）．Ⅰ裝置的優(yōu)點(diǎn)是可控制反應(yīng)發(fā)生和停止（或隨關(guān)隨停、隨開(kāi)隨用），Ⅱ裝置的優(yōu)點(diǎn)是廢物利用，節(jié)約資源，還可控制反應(yīng)速率；若用Ⅰ裝置制取二氧化碳，銅絲網(wǎng)上放的藥品應(yīng)為石灰石（或大理石或CaCO3），若將其中的銅絲網(wǎng)換成鐵絲網(wǎng)，產(chǎn)生的后果是使制得的二氧化碳中混有氫氣（或制得的二氧化碳不純），原因是鐵的活動(dòng)性＞氫（填“=”或“＞”或“＜”）．

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