【題目】實(shí)驗(yàn)室提供下列藥品:高錳酸鉀、木炭,及下圖所示儀器;卮:

(1儀器a的名稱是_________________;儀器b的名稱是_________________。

(2利用提供的藥品和儀器制取氧氣,可以選擇的發(fā)生裝置是________(填字母代號(hào),下同;利用氧氣密度比空氣大的性質(zhì),對(duì)應(yīng)的收集裝置應(yīng)選_______________。

(3完成木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)后(如圖甲、乙應(yīng)用______________檢驗(yàn)生成的氣體.

【答案】(1a水槽 b酒精燈 (2A F(3澄清石灰水

【解析】

試題分析:利用高錳酸鉀制取氧氣,可以選擇的發(fā)生裝置是A,因?yàn)檫^程中需要加熱,利用氧氣密度比空氣大的性質(zhì),對(duì)應(yīng)的收集裝置應(yīng)選F,木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)后(如圖甲、乙,生成二氧化碳,應(yīng)用澄清石灰水來檢驗(yàn)生成的氣體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是( )

A.銅作導(dǎo)線 B.天然氣作燃料 C.鐵制炊具 D.黃金壓成金箔

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小剛收集到一瓶渾濁的長江水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成自來水。其實(shí)驗(yàn)過程如下所示,回答下列問題。

①向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行操作①的名稱是 ;該操作中用到的玻璃儀器有 若進(jìn)行完該操作后,發(fā)現(xiàn)濾液仍舊渾濁,造成這一現(xiàn)象的原因可能是 。

②操作②主要是除去一些異味和色素,應(yīng)選用的物質(zhì)是 ,該過程主要是 變化

③操作③是消毒殺菌,這過程主要是 變化

④自來水廠用二氧化氯消毒殺菌,二氧化氯的化學(xué)式為 ,其中氯元素的化合價(jià)為 。

⑤硬水是指含有較多的 (寫離子符號(hào))的水。為降低硬度,日常生活中使用硬水會(huì)帶來許多麻煩,家庭生活中常用來降低水硬度的方法是 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某班同學(xué)用右圖裝置測定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管。點(diǎn)燃紅磷伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況。實(shí)驗(yàn)完畢,甲同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的1/5,乙同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯顯大于瓶內(nèi)空氣體積的1/5。下列對(duì)這兩種現(xiàn)象解釋合理的是

①甲同學(xué)可能使用的紅磷量不足,瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完 ②甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶內(nèi) ③乙同學(xué)可能沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時(shí)瓶內(nèi)空氣受熱從導(dǎo)管逸出 ④乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶內(nèi)空氣受熱逸出

A只有①③ B只有②④ C只有①②③ D①②③④

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究,以下是他們探究的主要過程:

【假 設(shè)】H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)

【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下,在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2溶液中,分別加入相同質(zhì)量的MnO2泥塊,測量各生成一瓶相同體積O2所需的時(shí)間。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】右圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖,氣體發(fā)生裝置中A儀器名稱是_______ __,此實(shí)驗(yàn)中B處宜采用的氣體收集方法是______________。

【實(shí)驗(yàn)記錄】

【結(jié) 論】該探究過程得出的結(jié)論是__________________。

【反 思】H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2 或水泥塊后反應(yīng)明顯加快,若要證明MnO2和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑,還需要增加實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證它們_______________________

H2O2生成O2的快慢與哪些因素有關(guān)?請(qǐng)你幫助他們繼續(xù)探究。只要求提出一種影響H2O2生成O2的快慢的因素以及相關(guān)假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案

【假 設(shè)】

_________________________________

【實(shí)驗(yàn)方案】

_________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】干冰是固態(tài)的二氧化碳,在常溫下易升華,從“”這一角度分析干冰具有的性質(zhì)和用途。

(1)干冰升華時(shí) (填“吸收”或“放出”)大量熱,因此可作 (填用途)。

(2)干冰轉(zhuǎn)化成二氧化碳?xì)怏w后能參與綠色植物的光合作用,綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳,同時(shí)產(chǎn)生葡萄糖并放出 (填名稱)。

(3)將干冰轉(zhuǎn)化成的二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液,可看到 的現(xiàn)象,原因是:_______ (用反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式表示),加熱后可看到 的現(xiàn)象。

(4)大氣中二氧化碳等氣體的含量過高,容易造成“溫室效應(yīng)”。為了減緩“溫室效應(yīng)”,以下建議中合理的是 (填序號(hào))。

①開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬饶茉?/span>

②減少含碳燃料的使用

③大量植樹種草,禁止亂砍濫伐

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一瓶濃鹽酸和一瓶濃硫酸,若將它們暴露在空氣中一段時(shí)間,變化的結(jié)果是

A.兩瓶酸的質(zhì)量都減小 B.兩瓶酸的質(zhì)量都增大

C.兩瓶酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都減小 D.兩瓶酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都增大

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】秋天,園林工人會(huì)在樹干下部涂一層石灰漿,這里的石灰漿作用是

A.美觀 B.標(biāo)記 C.殺菌 D.提醒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等媒體爆料的下列造假事件中,肯定涉及化學(xué)變化的是( )

A、用硫磺燃燒來熏蒸銀耳使其變白

B、用工業(yè)石蠟給瓜子美容

C、用淀粉、蔗糖、奶香精等摻和成奶粉

D、用銅和鋅熔合制成黃金

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案