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取一塊木炭做如下實驗，并做好實驗記錄：
①觀察木炭顏色、狀態(tài)：為黑色固體；
②另取一塊體積相同的煤塊比較它們的質量，發(fā)現煤塊的質量大；
③點燃木炭，木炭燃燒；
④把木炭砸碎；
⑤把木炭放入水中，浮于水面上．
（1）上述各項描述中，屬于物理變化的是    ，屬于化學變化的是    （填序號）．
（2）由此推知木炭的物理性質有    （ 用文字敘述，下同），化學性質有    ．
【答案】分析：根據變化過程中是否有新物質生成可以判斷物質發(fā)生變化的類型，根據物質的性質是否需要通過化學變化表現出來可以判斷物質的物理性質和化學性質．
解答：解：（1）把木炭砸碎的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．故填：④．
木炭燃燒有新物質二氧化碳生成，屬于化學變化．故填：③．
（2）物質的顏色、狀態(tài)、密度等性質不需要通過化學變化表現出來，屬于物質的物理性質．故填：黑色固體、密度比煤和水的密度�。�
木炭能夠燃燒需要通過化學變化表現出來，屬于物質的化學性質．故填：木炭具有可燃性．
點評：變化過程中沒有新物質生成的是物理變化，有新物質生成的是化學變化．需要通過化學變化表現出來的性質屬于物質的化學性質，不需要通過化學變化表現出來的性質屬于物質的物理性質．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

23、取一塊木炭做如下實驗，并做好實驗記錄：
①觀察木炭的顏色、狀態(tài)；②另取一塊體積相仿的煤塊比較它們的質量；③點燃木炭并檢驗生成物是二氧化碳；④把木炭砸碎；⑤把木炭放入水中．上述各項中發(fā)生的變化，只屬于物理變化的是（填序號）
④
，理由是
形狀改變過程中沒有新物質生成
；屬于化學變化的是（填序號）
③
，理由是
木炭燃燒生成新物質二氧化碳
．由此可知木炭的物理性質有
黑色固體，密度比煤小，硬度較小，不溶于水，密度比水小
；化學性質有
木炭在空氣中能燃燒生成二氧化碳
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

16、取一塊木炭做如下實驗，并做好實驗記錄：
①觀察木炭顏色、狀態(tài)：為黑色固體；
②另取一塊體積相同的煤塊比較它們的質量，發(fā)現煤塊的質量大；
③點燃木炭，木炭燃燒；
④把木炭砸碎；
⑤把木炭放入水中，浮于水面上．
（1）上述各項描述中，屬于物理變化的是
④
，屬于化學變化的是
③
（填序號）．
（2）由此推知木炭的物理性質有
黑色固體、密度比煤和水的密度小
（ 用文字敘述，下同），化學性質有
木炭具有可燃性
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

取一塊木炭做如下實驗：
（1）觀察木炭的顏色、狀態(tài)；
（2）另取一塊體積相仿的煤塊，比較它們的質量，可知木炭比煤塊質量��；
（3）點燃木炭并檢驗生成了二氧化碳；
（4）將木炭粉碎；
（5）將木炭放入水中，木炭漂在水面上．
上述各項中發(fā)生的變化，屬于物理變化的是
（4）
（4）
（填序號），理由
只是木炭的形狀發(fā)生改變，沒有新物質生成
只是木炭的形狀發(fā)生改變，沒有新物質生成
；屬于化學變化的是
（3）
（3）
（填序號），理由是
木炭燃燒有新物質生成
木炭燃燒有新物質生成
；由此可知，木炭的物理性質有
黑色固體、密度比煤和水都小、不溶于水
黑色固體、密度比煤和水都小、不溶于水
；木炭的化學性質有
能在空氣中燃燒，生成二氧化碳
能在空氣中燃燒，生成二氧化碳
．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

取一塊木炭做如下實驗，并做好實驗記錄：
①觀察木炭顏色、狀態(tài)：為黑色固體；
②另取一塊體積相同的煤塊比較它們的質量，發(fā)現煤塊的質量大；
③點燃木炭，木炭燃燒；
④把木炭砸碎；
⑤把木炭放入水中，浮于水面上．
（1）上述各項描述中，屬于物理變化的是________，屬于化學變化的是________（填序號）．
（2）由此推知木炭的物理性質有________（ 用文字敘述，下同），化學性質有________．

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科目：初中化學 來源：2012-2013學年新疆和田地區(qū)民豐縣民漢中學九年級（上）期中化學試卷（解析版） 題型：填空題

取一塊木炭做如下實驗，并做好實驗記錄：
①觀察木炭的顏色、狀態(tài)；②另取一塊體積相仿的煤塊比較它們的質量；③點燃木炭并檢驗生成物是二氧化碳；④把木炭砸碎；⑤把木炭放入水中．上述各項中發(fā)生的變化，只屬于物理變化的是（填序號）    ，理由是    ；屬于化學變化的是（填序號）    ，理由是    ．由此可知木炭的物理性質有    ；化學性質有    ．

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