如圖是硫和鐵在氧氣中燃燒的反應(yīng)；回答下列問題：
（1）甲乙兩個集氣瓶底部的水各有什么作用？
甲：
防止生成的高溫熔融物濺落從而炸裂集氣瓶底
防止生成的高溫熔融物濺落從而炸裂集氣瓶底
；
乙：
吸收生成的二氧化硫從而防止二氧化硫逸出污染空氣
吸收生成的二氧化硫從而防止二氧化硫逸出污染空氣
．
（2）集氣瓶底部的水能否都換成細沙？為什么？
不能，細砂不能吸收二氧化硫，不能防止二氧化硫污染空氣
不能，細砂不能吸收二氧化硫，不能防止二氧化硫污染空氣
．
分析：根據(jù)鐵在氧氣中燃燒注意的事項、二氧化硫?qū)Υ髿獾奈廴痉治黾瘹馄康撞康乃淖饔�；根�?jù)作用分析能否都換成細砂．
解答：解：（1）由甲圖可知，鐵絲在氧氣中燃燒，集氣瓶底部的水的作用是：防止生成的高溫熔融物濺落從而炸裂集氣瓶底；由乙圖可知，硫在氧氣中燃燒生成了二氧化硫，能污染空氣．所以，集氣瓶底部的水的作用是：吸收生成的二氧化硫從而防止二氧化硫逸出污染空氣．
（2）由上述分析水的作用可知，甲瓶中的水能換成細砂，能防止生成的高溫熔融物濺落從而炸裂集氣瓶；乙瓶中的水不能換成細砂，細砂不能吸收二氧化硫，不能防止二氧化硫污染空氣．
故答為：（1）甲：防止生成的高溫熔融物濺落從而炸裂集氣瓶底；
乙：吸收生成的二氧化硫從而防止二氧化硫逸出污染空氣．
（2）不能，細砂不能吸收二氧化硫，不能防止二氧化硫污染空氣．
點評：通過回答本題知道了鐵絲燃燒、硫燃燒的注意事項，硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，防止由于錯誤操作造成集氣瓶炸裂和空氣污染等現(xiàn)象．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某研究小組在學習氧氣的化學性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)：鐵絲在氧氣中燃燒沒有火焰，而蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰．該小組同學進行了如下探究．
①探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？
點燃蠟燭，將金屬導管一端伸入內(nèi)焰，導出其中物質(zhì)，在另一端管口點燃，也有火焰產(chǎn)生（如右圖所示）．由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由
氣態(tài)
氣態(tài)
（填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形成的．
②探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？
【查閱資料】
物質(zhì) 熔點╱℃ 沸點╱℃ 燃燒時溫度╱℃
石蠟 50∽70 300∽550 約600
鐵 1535 2750 約1800
鈉 97.8 883 約1400
由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其
沸點
沸點
（填“熔點”或“沸點”）和燃燒時溫度有關(guān)．通過上表中石蠟、鐵的數(shù)據(jù)對比，你認為物質(zhì)燃燒時，什么情況下能產(chǎn)生火焰
沸點低于燃燒溫度時能產(chǎn)生火焰
沸點低于燃燒溫度時能產(chǎn)生火焰
．由此推測：鈉在燃燒時，
有
有
（填“有”或“沒有”）火焰產(chǎn)生．
③根據(jù)硫在空氣或氧氣中燃燒的實驗事實，請你推測硫沸點
＜
＜
硫燃燒時的溫度（填“＞”或“＜”或“=”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2008?寧德）如圖是鐵和硫在氧氣中燃燒的兩個實驗示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學反應(yīng)現(xiàn)象及化學反應(yīng)原理回答，這兩個反應(yīng)的共同特點有
B
B
．
A．反應(yīng)都生成氣體          B．反應(yīng)都放出熱量
C．都能在常溫下進行反應(yīng)  D．
都生成氧化物（或都是化合反應(yīng)，合理答案均可）
都生成氧化物（或都是化合反應(yīng)，合理答案均可）
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?宿遷）（1）請用化學符號表示：
①2個鎂原子
2Mg
2Mg
；
②人體中含量最多的金屬元素
Ca
Ca
；
③氧化鋁中鋁元素顯+3價
+3
Al
2O3
+3
Al
2O3
．
（2）金屬與人類的生活、生產(chǎn)密切相關(guān)．
①金屬銅被廣泛用作導線，主要利用銅的
導電
導電
性．
②鐵生銹是鐵與空氣中的水和
氧氣
氧氣
發(fā)生化學反應(yīng)的結(jié)果．請寫出一種常見的防銹措施
刷油漆等
刷油漆等
．
③“中東有石油，中國有稀土．”如圖是稀土元素在元素周期表中的相關(guān)信息，鈰原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為
58
58
．
（3）自然界存在“碳循環(huán)”和“氧循環(huán)”．
①自然界消耗CO2的主要途徑是
植物的光合作用
植物的光合作用
．
②含碳化合物的燃燒都會產(chǎn)生CO2，丙烷（C3H8）是家用瓶裝液化氣的主要成分之一，寫出丙烷完全燃燒的化學方程式
C3H8+5O2
 點燃 
.
 
3CO2+4H2O
C3H8+5O2
 點燃 
.
 
3CO2+4H2O
．
③為減少含硫煤燃燒對大氣的污染，適宜在煤中加入
生石灰
生石灰
（填“沙子”或“生石灰”）做固硫劑．

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科目：初中化學 來源： 題型：

水（H2O）和氧氣（O2）是人類賴以生存的重要物質(zhì)．
（1）有些物質(zhì)在空氣中可以燃燒，有些物質(zhì)只有在氧氣中能燃燒，選出下列物質(zhì)在不同情況下燃燒的現(xiàn)象，填在橫線上．
①鐵絲在氧氣中燃燒
A
A
②硫粉在空氣中燃燒
C
C
③木炭在氧氣中燃燒
B
B

A．火星四射   B．發(fā)出白光    C．產(chǎn)生淡藍色火焰    D．產(chǎn)生白煙
②為研究鐵絲的粗細對鐵在氧氣中燃燒的影響，下列實驗?zāi)苓_到目的是
C
C

A．在同一瓶氧氣中，先后進行不同粗、細鐵絲的燃燒實驗
B．在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗
C．在兩瓶相同濃度的氧氣中，分別同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗
D．在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時進行相同鐵絲的燃燒實驗
（2）許多化學實驗中離不開水，如圖是同學們在探究氧氣性質(zhì)的實驗裝置圖，你認為甲裝置中水的作用是
防止高溫熔融物炸裂瓶底
防止高溫熔融物炸裂瓶底
．乙裝置中水的作用是
吸收二氧化硫，防止二氧化硫污染空氣
吸收二氧化硫，防止二氧化硫污染空氣
．
（3）上面兩個反應(yīng)具有的共同點有
條件都是點燃
條件都是點燃
；
都是化合反應(yīng)
都是化合反應(yīng)
．

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