16．在一定條件下，與NaOH溶液、BaCl2溶液、Fe2O3、Zn、Na2CO3五種物質(zhì)均能發(fā)生反應(yīng)的是（　　）
A．硝酸銅B．稀鹽酸C．二氧化碳D．稀硫酸

分析 根據(jù)能夠和酸發(fā)生的物質(zhì)有：活潑金屬、金屬氧化物、堿、鹽，而題中涉及的物質(zhì)氫氧化鈉是堿，氯化鋇和碳酸鈉是鹽，鋅是活潑金屬，氧化鐵是金屬氧化物，因此能夠和這五種物質(zhì)均能發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)應(yīng)屬于酸類物質(zhì)進(jìn)行分析．

解答 解：A、硝酸銅不會與氯化鋇、氧化鐵、碳酸鈉反應(yīng)，故A錯誤；
B、鹽酸不會與氯化鋇反應(yīng)，故B錯誤；
C、二氧化碳不會與氯化鋇、氧化鐵、鋅反應(yīng)，故C錯誤；
D、稀硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，和氧化鐵反應(yīng)生成硫酸鐵和水，和鋅反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，和碳酸鈉反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，故D正確．
故選：D．

點評 本題難度不是很大，主要考查了酸的化學(xué)性質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、應(yīng)用知識的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．市場上有一種自熱米飯，其飯盒中有一小包粉末，粉末的主要成分是鐵粉、鎂粉和氯化鈉．小明利用這包粉末，進(jìn)行了如下的探究實驗：
（1）驗證并分離鐵粉的最簡單的物理方法是磁鐵吸引
（2）若要進(jìn)一步分離鎂粉和氯化鈉而得到干燥的鎂粉，要進(jìn)行的操作是：溶解、過濾洗滌、干燥．在前兩步實驗操作中都用到的玻璃儀器為玻璃棒（或燒杯）（填一種）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．將31克氧化鈉溶于69克水中，所得到的溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A．31%B．45%C．40%D．20

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．純堿（Na2CO3）是廚房中常用的物質(zhì)，以下是有關(guān)純堿性質(zhì)的描述：
①是白色粉末狀物質(zhì)；②易溶于水；③不小于掉入食醋中會有大量氣泡產(chǎn)生．
其中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是③，屬于物理性質(zhì)的是①②．（填序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列實驗方案能證明鐵、銅、銀三種金屬活動性順序的是（　�。�
A．將鐵絲、銅絲分別放入硝酸銀溶液中，根據(jù)現(xiàn)象，判斷結(jié)果
B．將鐵絲分別放入硫酸銅、硝酸銀溶液中，根據(jù)現(xiàn)象，判斷結(jié)果
C．將鐵、銅、銀三種金屬絲分別放入稀硫酸中，根據(jù)現(xiàn)象，判斷結(jié)果
D．將銅絲分別放入硝酸銀、硝酸亞鐵溶液中，根據(jù)現(xiàn)象，判斷結(jié)果

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．小明打掃衛(wèi)生時發(fā)現(xiàn)地磚上的鐵銹（主要成分Fe2O3：）用水很難清洗，決定運(yùn)用所學(xué)知識解決這一難題，他進(jìn)行了如下活動：
①通過測試pH，尋找除銹劑，結(jié)果如表：
物品食用醋洗潔精油污凈潔廁靈
pH310134
②將少量潔廁靈倒在地磚的銹斑上，進(jìn)行擦拭沖洗，鐵銹很快被清除；
③查閱資料得知，“潔廁靈”主要成分是一些酸和多種其它物質(zhì)組成的混合物．
根據(jù)上述材料，請回答：
（1）鐵銹在水中的溶解性為難溶（填“易溶”、“可溶”或“難溶”）；
（2）上述物品中，酸性最強(qiáng)的是食用醋．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
傾倒液體藥品		B．
稀釋濃硫酸
C．
加熱氯酸鉀制氧氣		D．
收集二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．據(jù)浙江在線《水能滅火，可是昨天這場雨，卻在一起火災(zāi)當(dāng)中充當(dāng)了“油”的角色》報道：30米掛車一路撒“火種”江南大道“電光石火”13小時!這一切都是因為一輛載有20多噸電石的大貨車．據(jù)介紹，電石，化學(xué)名稱碳化鈣（CaC2），不可燃，是一種有機(jī)合成化學(xué)工業(yè)的基本原料，化學(xué)性質(zhì)非常活潑，遇水后能激烈分解產(chǎn)生可燃性乙炔（C2H2）氣體和氫氧化鈣，釋放出大量的熱．請回答：
（1）氫氧化鈣是一種常見的堿性物質(zhì)，在氫氧化鈣溶液中滴加氯化鐵溶液，可以產(chǎn)生紅褐色沉淀；
（2）請寫出碳化鈣遇水后的化學(xué)方程式：CaC2+2H2O=C2H2↑+Ca（OH）2．
（3）請說明引起這場大火的原因：電石主要成分碳化鈣（CaC2）能與水反應(yīng)生成可燃性氣體，且該反應(yīng)放熱．
（4）根據(jù)上述信息，你認(rèn)為應(yīng)該如何保存電石？答：防水、密封保存．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．CO2是初中化學(xué)重點研究的氣體之一．某化學(xué)興趣小組設(shè)計了如下實驗來探究CO2的制取和性質(zhì)：
（1）該興趣小組用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等設(shè)計裝配了一個在實驗室中制取二氧化碳?xì)怏w的裝置，如右圖所示．在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應(yīng)盛放石灰石；若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng)，可能產(chǎn)生的后果是二氧化碳中混有氫氣，其原因是（用化學(xué)方程式表示）Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．
（2）該興趣小組同學(xué)將制得的CO2分別通人澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，他們觀察到前者變渾濁，后者無明顯現(xiàn)象．CO2和NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？
①小明設(shè)計了甲、乙兩個實驗來驗證CO2與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，如圖所示．實驗現(xiàn)象為：甲--軟塑料瓶變癟，乙--“瓶吞雞蛋”．小虎同學(xué)認(rèn)為上述實驗是可行的．其共同原理是二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)，產(chǎn)生的內(nèi)外氣壓差．
小雯同學(xué)提出質(zhì)疑，她認(rèn)為上述實驗還不足以說明CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng)．其理由是二氧化碳會與水反應(yīng)生成碳酸．小明同學(xué)針對小雯的質(zhì)疑又補(bǔ)充了一個對照實驗，這個實驗是取相同的塑料瓶，加入相同體積的水，做相同的實驗進(jìn)行對比．
②小虎向甲實驗后變癟塑料瓶的溶液中加入稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生現(xiàn)象，從而證明CO2與NaOH已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng)．

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同步練習(xí)冊答案