【題目】(6分)實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示。

A B C D E

請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱(chēng)是_____。

(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____,所選用的制取裝置是_____(填字母序號(hào),下同)。

(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),所選用的發(fā)生裝置是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。該裝置還可用于制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

【答案】(1)集氣瓶 (2)2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ AC或AD

(3)B CaCO3 + 2HCl CaCl2 + H2O + CO22H2O2 MnO2 2H2O+ O2

【解析】

試題分析:(1)常見(jiàn)儀器的識(shí)記

(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑,實(shí)驗(yàn)室制取氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù):反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,收集裝置的選擇依據(jù):生成氣體的密度和溶解性,由于是采用固體與固體在加熱條件下反應(yīng),所以發(fā)生裝置選擇A,氧氣的密度比大且不易溶于水,所以選用的制取裝置是AC或AD

(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),所選用的發(fā)生裝置是B,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3 + 2HCl CaCl2 + H2O + CO2↑,此裝置是固體與液體在常溫下反應(yīng)用于制氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2 MnO2 2H2O+ O2

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】堅(jiān)持綠色發(fā)展,構(gòu)建生態(tài)生活,下列做法不符合這一宗旨的是

A.?dāng)U大公共綠地,打造綠色家園

B.鼓勵(lì)燃煤發(fā)電,保障電力供應(yīng)

C.禁止秸桿燃燒,減輕霧霾影響

D.發(fā)展公共交通,提倡低碳生活

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(11分)氧氣和二氧化碳是初中化學(xué)常見(jiàn)的兩種重要物質(zhì)。請(qǐng)你參與下列氧氣和二氧化碳有關(guān)制備、轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)。

Ⅰ:實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳。

(1)用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。如果要制得較純凈的氧氣,應(yīng)該選擇裝置 (填上述裝置圖示中序號(hào))收集。

(2)制取二氧化碳,可選擇圖示中B與F組合為裝置,需要的化學(xué)藥品是 ;向B中加入藥品前的一步實(shí)驗(yàn)操作是 。該組合裝置既可用于制取二氧化碳又可用來(lái)制取氧氣,其中選用相同發(fā)生裝置制取二氧化碳和氧氣的原因是

Ⅱ:用過(guò)氧化鈉反應(yīng)來(lái)制取氧氣,是潛水員使用的供氧裝置的原理。

【查閱資料】常溫常壓下過(guò)氧化鈉是淡黃色固體,在不需要加熱的情況下能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣和另一化合物(生活中常見(jiàn)的鹽);過(guò)氧化鈉能與水反應(yīng)生成氧氣和氫氧化鈉。

【設(shè)計(jì)裝置】為驗(yàn)證過(guò)氧化鈉(Na2O2)和CO2反應(yīng)原理,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置。

【實(shí)驗(yàn)操作】向裝置X中通入足量CO2氣體,觀(guān)察到X瓶中的淡黃色固體逐漸變?yōu)榘咨勰,同時(shí)見(jiàn)到Y(jié)、Z裝置中有氣泡出現(xiàn)。

【實(shí)驗(yàn)分析】

(3)過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)除生成氧氣外,另一化合物的化學(xué)式為 ;Y中的溶液是 ;Z中濃硫酸的作用是 。

(4)驗(yàn)證過(guò)氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成氧氣的操作是

(5)反應(yīng)結(jié)束后,可設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證X瓶中過(guò)氧化鈉是否有剩余(除用二氧化碳驗(yàn)證外),其實(shí)驗(yàn)原理是 (用化學(xué)方程式表示)。

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【題目】(9分)用金屬鐵制備自來(lái)水的新型消毒、凈水劑K2FeO4的流程如下:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)產(chǎn)品K2FeO4中Fe的化合價(jià)是

(2)固體B的成分是 ,溶液C一定含有的溶質(zhì)是 ;

(3)操作I的名稱(chēng)是 ,實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行此操作時(shí),用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外,還需 ,請(qǐng)說(shuō)出該儀器的另外一種用途 。

(4)請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式,并回答問(wèn)題:

反應(yīng) ,屬于 (填基本反應(yīng)類(lèi)型);

反應(yīng)中沉淀D與H2O2發(fā)生化合反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為A物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)。MN兩點(diǎn)分別表示A物質(zhì)的兩種溶液。

下列做法中,不能實(shí)現(xiàn)M、N間的相互轉(zhuǎn)化的是

A. N→M:先向N中加入適量固體A再降溫

B. N→M:先將N降溫再加入適量固體A

C. M→N:先將M降溫過(guò)濾后再將其升溫

D. M→N:先將M升溫再將其蒸發(fā)掉部分水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(6分) 水和溶液在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。

(1圖實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)試管1中氣體的體積為6mL時(shí),試管2中氣體體積約為 mL,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。

(2)水常用來(lái)配制各種溶液,硝酸鉀溶液中的溶質(zhì)為_(kāi)_______。

(3)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10% ~ 20%的NaCl溶液來(lái)選種,F(xiàn)將300 g 25%的NaCl溶液稀釋為15%的NaCl溶液,需要加水的質(zhì)量為_(kāi)_______g。

(4)根據(jù)下表回答問(wèn)題。

溫度/

0

20

40

60

80

100

溶解度

/g

NaCl

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

39.8

NH4Cl

29.4

37.2

45.8

55.2

65.6

77.3

60 時(shí),向兩個(gè)分別盛有50 g NaCl和NH4Cl的燒杯中,各加入100 g的水,充分溶解后,為飽和溶液的是________溶液。

將上述實(shí)驗(yàn)后的兩個(gè)燒杯均降溫至40。下列說(shuō)法中,正確的是________(填字母序號(hào))。

A.兩個(gè)燒杯中的溶液均為飽和溶液

B.兩個(gè)燒杯中溶液的質(zhì)量都可能不變

C.兩個(gè)燒杯中溶液的質(zhì)量減小的一樣多

D.兩個(gè)燒杯中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都一定減小

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【題目】下列防銹措施不合理的是

A. 鋼管存放在干燥的地方 B. 用鹽水清洗菜刀

C. 及時(shí)清除鐵制品表面的銹漬 D. 在鐵管表面鍍上一層不易銹蝕的金屬

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【題目】某化合物由碳、氫兩種元素組成,這兩種元素的質(zhì)量比為6:1,已知該化合物的化學(xué)式量為28,則其化學(xué)式為(

A. CH4 B. C2H2 C. C2H4 D. C2H6

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【題目】為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的生石灰樣品變質(zhì)情況,同學(xué)們進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列分析和結(jié)論不正確的是

A.該樣品完全變質(zhì)

B.液體丙呈紅色或無(wú)色

C.該樣品中一定含有碳酸鈣

D.白色固體可能為Ca(OH)2和CaCO3的混合物

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