【題目】下列物質(zhì)敞口露置于空氣中，質(zhì)量不變的是

A．氫氧化鈉 B．氯化鈉 C．濃硫酸 D．濃鹽酸

【答案】B

【解析】

試題分析：A、氫氧化鈉吸收空氣中的水分且與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，質(zhì)量增加，錯誤；B、氯化鈉露置在空氣中，質(zhì)量不變，正確；C、濃硫酸具有吸水性，質(zhì)量增加，錯誤；D、濃鹽酸具有揮發(fā)性，質(zhì)量減輕，錯誤。故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將某溫度下熱的硝酸鉀飽和溶液逐漸冷卻至室溫，下列有量隨時間變化趨勢的圖象不正確的是

A． B． C． D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫氧化鈉與氫氧化鈣是兩種最常見的堿，下列有關(guān)它們的說法中正確的是（ ）

A．它們的溶液都能使酚酞溶液變紅色

B．都能用作某些氣體的干燥劑

C．它們的溶液都能用于檢驗二氧化碳氣體

D．都能用作建筑材料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列分析推理正確的是

A.濃硫酸具有吸水性，所以濃鹽酸也具有吸水性

B.O2和O3的分子構(gòu)成不同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同

C.離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子

D.酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水一定是酸雨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小天用47.4g高錳酸鉀制取氧氣。一段時間后停止加熱，生成二氧化錳8.7g。請計算：

（1）生成氧氣的質(zhì)量；

（2）剩余固體中氧元素的質(zhì)量分數(shù)。（結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列“家庭小實驗”不能達到預(yù)期目的的是

A. 用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等制汽水

B. 向洗凈的碎雞蛋殼中加入食鹽水制二氧化碳

C. 用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣制酸堿指示劑

D. 用塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、膨松棉等制作簡易凈水器

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置：

（1）寫出對應(yīng)序號的儀器名稱：① ④

（2）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣時，可以選擇的發(fā)生裝置是 ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

要收集一瓶較純凈的氧氣最好選擇 裝置來收集氧氣。即使這樣，最后發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣還是不純，可能的原因是： _ _。

（3）實驗室用石灰石與稀鹽酸來制取二氧化碳，可選用的發(fā)生裝置是_____ 。收集二氧化碳時應(yīng)選擇 裝置。

（4）將二氧化碳依次通過如圖裝置，寫出A、B 兩處可觀察到的現(xiàn)象，并加以解釋：

A處：現(xiàn)象：________ _______，

B處：現(xiàn)象：________ ，

該實驗體現(xiàn)的二氧化碳的性質(zhì)有： （要求至少答出2點，否則不給分）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國第四套人民幣硬幣中使用到鎳（Ni）、銅、鐵等金屬．某興趣小組決定探究Ni、Fe、Cu的金屬活動性順序．

（1）【查閱資料】鎳能與稀硫酸反應(yīng)，生成可溶于水的NiSO4，并放出氫氣．

①寫出鎳與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

②結(jié)合所學(xué)知識， （填“能”或“不能”）直接比較出Ni、Fe的金屬活動性強弱．

（2）【探究實驗】（所用金屬片均已用砂紙打磨．）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié) 論

鐵片表面有固體析出，

銅片表面 ．

三種金屬活動性由強到弱的順序為 ．

（3）【實驗反思】用鎳片、硫酸亞鐵溶液和 （填化學(xué)式）溶液通過實驗也能判斷Fe、Ni、Cu的金屬活動性順序．

（4）【遷移應(yīng)用】某校化學(xué)實驗室廢液桶中收集了溶有大量FeSO4、CuSO4的廢液，此外還有一些不溶性雜質(zhì)．若廢液直接排放到下水道不僅造成重金屬污染，而且造成浪費，該�；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計了如圖廢液處理方案，請回答有關(guān)問題：

①廢液在加入金屬X前需進行過濾，過濾時需要將圓形濾紙折疊處理．如圖示中不該出現(xiàn)的情況是 ．

②加入過量金屬X發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，溶液Y是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列曲線能正確表達對應(yīng)的反應(yīng)或過程的是

A．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體

B．一定溫度下，向飽和KNO3溶液中加入蔗糖固體

C．向稀硫酸中不斷加水進行稀釋

D．相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸反應(yīng)

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