19．下列物質(zhì)在空氣中長(zhǎng)期放置一段時(shí)間后質(zhì)量增加且變質(zhì)的是（　�。�
A．濃硫酸B．濃鹽酸C．食鹽水D．氫氧化鈉溶液

分析 物質(zhì)暴露在空氣中一段時(shí)間后，發(fā)生物理變化質(zhì)量增加而不變質(zhì)；發(fā)生化學(xué)變化質(zhì)量增加，且與空氣中的成分發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，生成了新的物質(zhì)而變質(zhì)；據(jù)此根據(jù)常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、濃硫酸具有吸水性，暴露在空氣中會(huì)吸收空氣中的水分，使其質(zhì)量增加，但沒(méi)有新物質(zhì)生成，沒(méi)有變質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、濃鹽酸具有揮發(fā)性，敞口放置在空氣中一段時(shí)間，會(huì)使其質(zhì)量減少，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、食鹽水長(zhǎng)期敞口放置會(huì)水分蒸發(fā)而質(zhì)量減小，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、氫氧化鈉溶液能與空氣中的二氧化碳發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈉變質(zhì)導(dǎo)致質(zhì)量增加，故選項(xiàng)正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見(jiàn)的酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)、在空氣中的質(zhì)量變化等是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．根據(jù)如圖中KNO3中NaCl的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題．
（1）10℃時(shí)將KNO3和NaCl各30g放在100g水中，硝酸鉀形成的是飽和溶液；
（2）將KNO3的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采用的方法是加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑和降低溫度；
（3）從飽和的NaCl溶液中獲得大量晶體的方法是蒸發(fā)溶劑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)中，由原子直接構(gòu)成的是（　　）
A．石墨B．氯化鈉C．甲烷D．氫氧化鈣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題：
（1）水和過(guò)氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同的原因是它們的分子構(gòu)成不同；
（2）水蒸發(fā)體現(xiàn)了分子的性質(zhì)是分子不斷的運(yùn)動(dòng)；
（3）可用來(lái)證明水的組成的實(shí)驗(yàn)有氫氣在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)和電解水實(shí)驗(yàn)；
（4）可以降低水的硬度的方法BC．
A．過(guò)濾  B．煮沸  C．蒸餾  D．電解．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．關(guān)于物質(zhì)的量的描述正確的是（　　）
A．物質(zhì)的量是七個(gè)基本物理量之一，其單位為摩爾
B．1mol任何物質(zhì)都正好含有6.02×1023個(gè)微粒
C．像芝麻這樣微小的顆粒可以方便地用摩爾進(jìn)行計(jì)量
D．1mol物質(zhì)的質(zhì)量就是該物質(zhì)的摩爾質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題：
（1）可用pH試紙測(cè)定某地雨水的酸堿度．
（2）通過(guò)電解水和氫氣燃燒的實(shí)驗(yàn)均可驗(yàn)證水的組成．
（3）將足量的CaO放入少量水中，水是反應(yīng)物，
（4）FeCl2和FeCl3兩種物質(zhì)的水溶液顏色不同，從微觀的角度分析其原因是溶液所含金屬離子不同，
（5）用水就可以將NH4NO3、NaCl、NaOH三種固體一次性鑒別開來(lái)，則鑒別出NaOH所依據(jù)的現(xiàn)象是水溫度升高．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．根據(jù)如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是B（填字母）．
（2）實(shí)驗(yàn)室若制取8.8gCO2，需要146g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀HCl與足量的大理石反應(yīng)．
（3）如圖2所示想通過(guò)蠟燭在氧氣中燃燒，然后再加入澄清石灰水來(lái)驗(yàn)證蠟燭的組成中一定含有C、H、元素的結(jié)論，則收集O2應(yīng)選擇的收集裝置是D（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．鐵釘銹蝕條件探究：某同學(xué)為探究鐵的銹蝕條件，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：將三支潔凈的鐵釘分別放入A、B、C三支試管中．
（1）A試管植物油的作用是隔絕氧氣或空氣．
（2）一段時(shí)間后，通過(guò)實(shí)驗(yàn)A、B的對(duì)比，可以得出的只有水無(wú)法使鐵生銹；
（3）本實(shí)驗(yàn)是利用一個(gè)對(duì)比分析的實(shí)驗(yàn)方法得出了鐵生銹的條件，教材中的下列實(shí)驗(yàn)也用到了對(duì)比分析的方法的有A、D．
A、探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)
B、探究水的元素組成實(shí)驗(yàn)
C、酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)
D、探究二氧化碳與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．冬天，人們喜歡吃火鍋．
（1）火鍋常用的燃料有木炭、使用時(shí)一定到注意通風(fēng)，這是因?yàn)槟咎坎煌耆紵龝?huì)生成一氧化碳，一氧化碳有毒
（2）豆豆一家到火鍋店吃火鍋，她們選的菜有：牛肉片、魚片、白菜、胡蘿卜、豆腐和新鮮的鴨血等．菜中提供蛋白質(zhì)的是牛肉片、（魚片、豆腐、鴨血）（填一種即可）．新鮮的鴨血中含有多種微量元素，其中鐵的含量極為豐富，因此鴨血有預(yù)防治療缺鐵性貧血的功效．

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