【題目】下列過(guò)程僅包含物理變化的是（ ）
A.光合作用
B.干冰升華
C.煤的燃燒
D.金屬銹蝕

【答案】B
【解析】解：A、光合作用過(guò)程中有新物質(zhì)氧氣等生成，屬于化學(xué)變化． B、干冰升華過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、煤的燃燒過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．
D、金屬銹蝕過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們?cè)谏虉?chǎng)里常會(huì)看到標(biāo)有“補(bǔ)鈣”、“補(bǔ)鐵”、“補(bǔ)鋅”等字樣的食品或保健品，這里所寫(xiě)的“鈣”“鐵”、“鋅”指的是（ ）
A.分子
B.原子
C.元素
D.單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】屬于純凈物的是（ ）
A.氧氣
B.空氣
C.礦泉水
D.大理石

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用正確的化學(xué)用語(yǔ)填空：
①2個(gè)氮原子；
②4個(gè)亞鐵離子；
③氯化鈣中鈣元素顯+2價(jià)；
④4個(gè)銨根離子： ．
⑤地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素與硫元素組成的化合物的化學(xué)式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有X、Y、Z三種金屬，只有Y在自然界主要以單質(zhì)形式存在，如果把X放入Z的硫酸鹽溶液中，X表面有Z析出．據(jù)此判斷這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋?/span> ）
A.Y、X、Z
B.Z、X、Y
C.Y、Z、X
D.X、Z、Y

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“高鈣牛奶”中的“鈣”應(yīng)理解為（ ）
A.單質(zhì)
B.原子
C.分子
D.元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)所需的一些裝置如圖1所示．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng)：①；
（2）小明同學(xué)想以氯酸鉀和二氧化錳為原料制取一瓶干燥的氧氣，他選擇了C裝置，你幫他選擇的收集裝置是（填裝置標(biāo)號(hào)，下同），寫(xiě)出該方法制氧氣的符號(hào)表達(dá)式；檢驗(yàn)該氣體已收集滿(mǎn)的方法是 ．
（3）小華同學(xué)要以高錳酸鉀為原料制取氧氣，她也選用了C裝置，她需要對(duì)該裝置進(jìn)行改進(jìn)的地方是 ， 有關(guān)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式 ．
（4）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石（主要成分CaC2）與水反應(yīng)制取不易溶于水的乙炔（C2H2）氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是 ．
（5）常溫下NO是一種無(wú)色、難溶于水的氣體，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體（2NO+O2═2NO2）．為了收集純凈的NO 氣體，利用圖2所示儀器Ⅰ、Ⅱ，用膠管將（填導(dǎo)管口字母）與c相連組成收集裝置．收集時(shí)，應(yīng)先在Ⅰ中 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】放入水中不能形成溶液的物質(zhì)是（ ）
A.白糖
B.食鹽
C.花生油
D.白酒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣的成分按體積計(jì)算，大約占78%的是（ ）
A.氮?dú)?/span>
B.氧氣
C.稀有氣體
D.二氧化碳

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同步練習(xí)冊(cè)答案