（2012?蘭州）推理是一種重要的學習方法．下列推理中正確的是（　�。�
分析：A、依據(jù)氧化反應的概念解決；
B、依據(jù)單質(zhì)的概念解決問題；
C、依據(jù)常見微粒的特點解決問題；
D、依據(jù)復分解反應的特點分析即可；
解答：解：A、氧化反應是物質(zhì)與氧的反應，這里的氧指的是氧元素不是指氧氣的單質(zhì)，所以物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應一定是氧化反應，但氧化反應不一定有氧氣參與；
B、單質(zhì)是含有一種元素的純凈物，也就是單質(zhì)除要求元素的種類是一種外，還要求該物質(zhì)必須是純凈物；
C、常見的不帶電的微粒有多種，如分子、原子、中子等，所以分子、原子都是不帶電的微粒，但不帶電的微粒不一定都是分子、原子；
D、復分解反應的特點是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物，其產(chǎn)物中一定有鹽生成，但由鹽生成的反應不一定是復分解反應，如2Na+Cl2
 點燃 
.
 
2NaCl屬于化合反應不是復分解反應；
故選C．
點評：本題考查類推法的應用，學生應能根據(jù)不同知識的特點類推，不能盲目類推，并注意知識點與方法的有機結(jié)合，做到具體問題能具體分析．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?蘭州）水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．用你學過的化學知識回答下列問題：
（1）自然界中的水都不是純水，凈水時需加入明礬的目的是
吸附沉降
吸附沉降
．
（2）欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進行過濾操作，該操作過程中玻璃棒所起的作用是
引流
引流
．
（3）生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物，可采用的方法是
煮沸
煮沸
．
（4）某同學在完成電解水實驗時，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體，則負極產(chǎn)生的氣體體積是
20mL（單位不寫不給分）
20mL（單位不寫不給分）
．該實驗能夠說明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是
化學反應前后元素種類不變（答案合理即可）
化學反應前后元素種類不變（答案合理即可）
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?蘭州）下列是初中化學常見的四個實驗，回答下列問題：

（1）A實驗中集氣瓶內(nèi)預先裝少量水的目的是
防止高溫生成物濺落，將集氣瓶炸裂
防止高溫生成物濺落，將集氣瓶炸裂
．
（2）B實驗中導致實驗結(jié)果偏小的原因是
紅磷的量不足（其它合理答案也可）
紅磷的量不足（其它合理答案也可）
（只寫一個）．
（3）C實驗中該操作將導致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
偏大
偏大
（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
（4）D實驗中待
蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較大量固體
蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較大量固體
時，應停止加熱．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?恩施州）推理是研究和學習化學的一種重要方法．正電子、負質(zhì)子都是反粒子，它們跟通常所說的電子、質(zhì)子相比較，質(zhì)量相等，但電性相反．科學家已發(fā)現(xiàn)反氫原子．你推測反氫原子的結(jié)構(gòu)可能是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?撫順）推理是學習化學知識的一種常用方法．下列推理正確的是（　　）

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