分析 [探究一]顯酸性的溶液能使石蕊試液變紅色;
【探究二】根據蟻酸的化學式為HCOOH,可知分解的氣體可能是一氧化碳或二氧化碳;
【探究三】裝置A中無明顯變化判斷是否成立;
①根據氣體肯定是CO,根據CO可以還原CuO判斷C中的現(xiàn)象;根據二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁解答;
【實驗結論】
根據反應原理寫出反應的化學方程式解答;
【思維拓展】
(1)從甲酸顯酸性考慮;
(2)把“該氣體能使澄清石灰水變渾濁,”作為突破口.
解答 解:[探究一]通過實驗分析可知:向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成紅色,說明蟻酸溶液顯酸性;
[探究二]蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物,該氣體可能是CO2,該氣體可能是CO;
[探究三]實驗時裝置A中無明顯變化,說明沒有二氧化碳,則猜想I不成立;
①裝置C中的現(xiàn)象是黑色粉末變成紅色;
②裝置D中石灰水變渾濁,說明是一氧化碳,發(fā)生反應的化學方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
【實驗結論】甲酸受熱分解的化學方程式是:HCOOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO+H2O;
【思維拓展】
(1)因為甲酸顯酸性,不能用食醋處理.故填:B.
(2)向某溶液中加入蟻酸有氣泡產生,該氣體能使澄清石灰水變渾濁,則該溶液中溶質是碳酸鹽.故填:Na2CO3(或其它可溶性碳酸鹽、酸式碳酸鹽等).
答案:
[探究一]紫色石蕊;
[探究二]CO;
[探究三]不成立;
①黑色粉末變成紅色;
②Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
【實驗結論】
HCOOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO+H2O;
【思維拓展】
①B;
②Na2CO3(或其它可溶性碳酸鹽、酸式碳酸鹽等).
點評 解答本題的關鍵是要充分理解實驗裝置的特點和各種物質的性質,只有這樣才能對問題做出正確的判斷.
科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | BaCl2、Na2SO4、CaCl2、Ca(NO3)2 | B. | NaOH、FeCl3、HCl、NaCl | ||
C. | Na2CO3、Ba(OH)2、Na2SO4、HNO3 | D. | BaCl2、K2CO3、NaCl、Na2SO4. |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 固體NaOH溶于水時,溶液溫度降低 | |
B. | 一定條件下,飽和溶液和不飽和溶液可用相互轉化 | |
C. | 溶液中的溶質只能是固體 | |
D. | 均一、穩(wěn)定的物質一定是溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 保持溫度不變,加入5g硝酸鉀后,溶液中溶質的質量分數增大 | |
B. | 保持溫度不變,蒸發(fā)5g水后,溶液中溶質的質量分數增大 | |
C. | 降溫至10℃,有晶體析出,硝酸鉀的溶解度減小 | |
D. | 保持溫度不變,蒸發(fā)5g水后,硝酸鉀的溶解度增大 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
裝置C的質量/g | 裝置D的質量/g | |
步驟③ | 292.4 | 198.2 |
步驟⑥ | 296.9 | 207.0 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | “B→A”反應一定是置換反應 | |
B. | “C-D”反應的現(xiàn)象是產生白色沉淀 | |
C. | “B-C”反應后溶液中的陽離子一定是亞鐵離子 | |
D. | “C-E”反應的微粒本質是氫離子與氫氧根離子結合生成水分子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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