15．下列物質(zhì)中，溶于水不能形成溶液的是（　�。�
A．花生油B．蔗糖C．食鹽D．酒精

分析 從一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中，形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性；只有被分散的物質(zhì)在水中是可溶的，二者混合后才會(huì)形成溶液去分析解答．

解答 解：A、花生油不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，是小液滴分散到液體里形成的混合物是乳濁液；故正確；
B、蔗糖易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故錯(cuò)誤；
C、食鹽易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故錯(cuò)誤；
D、酒精易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故錯(cuò)誤；
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答本題要掌握各種物質(zhì)的水溶性方面的情況，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆遼寧省大石橋市水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）用“”和“”分別代表兩種不同的分子A2和B2，它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀示意圖如下。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）每個(gè)生成物分子由 個(gè)原子構(gòu)成。

（2）反應(yīng)物B2與生成物的分子個(gè)數(shù)比為 。

（3）從圖中你還能獲得的信息是（答兩條即可）：

① ，② 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．某同學(xué)對(duì)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法作了以下探究，請(qǐng)根據(jù)如圖回答下列問題：

（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器的名稱     a長頸漏斗  b集氣瓶                 
（2）若用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取干燥氧氣，則發(fā)生裝置選B，收集裝置選D，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣若發(fā)生裝置選C，該裝置與A相比的優(yōu)越性是：可隨時(shí)添加液體藥品．
（3）已知顆粒狀的鋅和稀硫酸在常溫下反應(yīng)即可制得氫氣，我們可為其選擇的發(fā)生裝置是A或C，收集裝置是E或F．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．用如圖A所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，取下橡膠塞，點(diǎn)燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡膠塞，這時(shí)看到的現(xiàn)象是紅磷燃燒，冒出大量白煙．
（2）小倩設(shè)計(jì)了如圖B所示的改進(jìn)裝置，其優(yōu)點(diǎn)是更環(huán)保；測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確（只寫一點(diǎn)）．
（3）集氣瓶液面以上分五等份從下到上依次標(biāo)1，2，3，4．從理論上分析，集氣瓶?jī)?nèi)液面最終將上升到1處（填“1”、“2”、“3”或“4”），但實(shí)測(cè)結(jié)果液面往往偏低，其原因可能是裝置漏氣或紅磷的量不足等（只寫一條）．
（4）已知Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$MgO，Mg+N2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Mg3N2，據(jù)此反應(yīng)能否用鎂代替磷測(cè)定空氣中氧氣的體積含量？不能由此你對(duì)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)有何新的認(rèn)識(shí)氮?dú)庠谝欢l件下也能支持某些物質(zhì)燃燒等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于氧氣實(shí)驗(yàn)的說法正確的是（　�。�
A．加熱分解氯酸鉀制氧氣未加二氧化錳反應(yīng)不發(fā)生
B．硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
C．排水法收集氧氣時(shí)，導(dǎo)管口應(yīng)接近集氣瓶底部
D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，得到黑色固體物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．某同學(xué)對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了如下探究：
（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭會(huì)浮在水面；
結(jié)論：石蠟的密度比水�。�
（2）點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為三層（如圖所示），分別是外焰、內(nèi)焰、焰心，把一根火柴梗放在錯(cuò)燭的火焰上約1s后取出，可以看到a（填“a”“b”或“c”）處的火柴梗最先碳化．
結(jié)論：蠟燭火焰的外焰溫度最高．
（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量的澄清石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁；
結(jié)論：蠟燭燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳與水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．據(jù)有關(guān)資料介紹，兒童缺鈣容易得佝僂病，成年人缺鈣會(huì)得軟骨病，人體缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大．這里的“鈣”、“碘”是指（　�。�
A．單質(zhì)B．原子C．元素D．分子

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省日照市莒縣九年級(jí)下學(xué)期第二次學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要。下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（ ）

A. 加熱液體 B. 將NaCl倒入量筒中配制溶液

C. 加堿研磨后問氣味鑒別銨態(tài)氮肥 D. 分離溶液中析出的KNO3晶體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．如圖是某輸液瓶標(biāo)簽上的部分內(nèi)容．
（1）該溶液中溶質(zhì)是葡萄糖．
（2）若該溶液的密度為1g/mL，配置一瓶如圖所示的溶液需要葡萄糖25g．

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