【題目】以甲為原料合成化工產(chǎn)品丁的微觀過程如圖所示,下列說法正確的是(  )

A. 轉(zhuǎn)化①屬于分解反應(yīng)

B. 轉(zhuǎn)化②屬于化合反應(yīng)

C. 轉(zhuǎn)化①中乙和丙的質(zhì)量比為71

D. 轉(zhuǎn)化②中乙和丙的分子數(shù)之比為12

【答案】D

【解析】

由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知,甲烷為CH4、乙為CO、丙為H2、丁為C2H5OH,反應(yīng)①②的方程式分別為:CH4+H2OCO+3H2、2CO+4H2C2H5OH+H2O

A、由方程式可知,轉(zhuǎn)化①由兩種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì),故該反應(yīng)不是分解反應(yīng),故說法錯(cuò)誤;

B、由上述轉(zhuǎn)化可知,轉(zhuǎn)化②的生成物是兩種,不是化合反應(yīng),故說法錯(cuò)誤;

C、由上述方程式可知,轉(zhuǎn)化①中乙和丙的質(zhì)量比為28:(2×3)=143,故說法錯(cuò)誤;

D、由上述方程式可知,轉(zhuǎn)化②中乙和丙的分子數(shù)之比為2412,故說法正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),初中化學(xué)課上做過許多實(shí)驗(yàn),根據(jù)下列四個(gè)實(shí)驗(yàn),回答問題:

(1)A實(shí)驗(yàn)中先___,再點(diǎn)燃?xì)錃猓悦獍l(fā)生爆炸.氫氣燃燒的化學(xué)方程式是___

(2)B實(shí)驗(yàn)中開始時(shí)U型管兩端的紅墨水液面相平,一段時(shí)間后,能觀察到的現(xiàn)象是___

(3)將白紙剪的五角星用紫色石蕊試液噴濕,放入集氣瓶B中,觀察到的現(xiàn)象是___,用化學(xué)方程式表示產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因___

(4)集氣瓶D中的鐵絲沒有燃燒,從燃燒條件來說,原因是___

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)不同實(shí)驗(yàn)對(duì)反應(yīng)速率有不同要求。某同學(xué)探究CO2制取實(shí)驗(yàn),按要求答題。

限選控制反應(yīng)速率的方法:①反應(yīng)物的濃度 ②反應(yīng)物的狀態(tài)

限選試劑:A.稀鹽酸 B.濃鹽酸 C.塊狀石灰石 D.碳酸鈉溶液 E.粉末狀石灰石

填寫下表并回答相關(guān)問題。

實(shí)驗(yàn)名稱

控制速率的方法

所選用的最佳試劑

滅火器反應(yīng)原理

______D

CO2的實(shí)驗(yàn)室制法

_____________

AC

寫出滅火器反應(yīng)原理的化學(xué)方程式______________。

(2)已知:CO2SO2既有相似性,又有差異性。

實(shí)驗(yàn)一:水槽中滴入紫色石蕊,將收集滿兩種氣體的試管同時(shí)倒立于其中,片刻后實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如右圖所示,說明相同條件下的溶解性:SO2_____ (“>”“<”)CO2,試管內(nèi)溶液變成______色。

實(shí)驗(yàn)二:已知鎂條在CO2中劇烈燃燒的化學(xué)方程式為:2Mg+CO22MgO+C,試推測(cè)鎂條在SO2中燃燒的現(xiàn)象為:劇烈燃燒,_______________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖中AB、C、DE、F分別是鐵、水、稀鹽酸、稀硫酸、氫氧化鈣溶液、硝酸銀溶液中的一種,其中A為單質(zhì),CE的物質(zhì)類別相同。圖中用“﹣”或“⌒”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),用“→”或“”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去)。請(qǐng)回答下列問題:

1)寫出C、E物質(zhì)(或溶質(zhì))的化學(xué)式:C_____E_____。

2AB反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;FD反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,該反應(yīng)的基本類型為_____。

3)寫出AC發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組選用如圖所示裝置,進(jìn)行有關(guān)氣體的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問題:

1)寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:_____

2)選用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_____;實(shí)驗(yàn)時(shí)在試管口放一團(tuán)棉花,其作用是_____;用排水法收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是_____

3)若BF連接,則F中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____,原因是_____,若BH連接,則H中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____。

4)若按照課本上的方法做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn),燃燒結(jié)束后取出燃燒匙,立即用玻璃片蓋住并震蕩,若將集氣瓶倒轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)玻璃片被吸住而掉不下來(如圖),其原因是_____。

5)如圖是一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)裝置圖,其反應(yīng)的方程式為_____,虛線方框內(nèi)裝置的作用是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣A組的同學(xué)們利用廢硫酸液制備K2SO4,設(shè)計(jì)的流程如下圖所示:

(1)寫出反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式:___________________________________________

(2)反應(yīng)Ⅱ生成了一種可用作氮肥的物質(zhì)M,M的化學(xué)式為_________________。

(3)上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)有CO2_____________________(填化學(xué)式)。

(4)反應(yīng)Ⅲ中相關(guān)物質(zhì)在25℃時(shí)的溶解度如下表。

物質(zhì)

溶解度/g

34.0

11.1

37.2

19.5

反應(yīng)Ⅲ在常溫下(25)能實(shí)現(xiàn)的原因是___________________________________

(5)不用水而用飽和K2SO4溶液洗滌反應(yīng)Ⅲ所得晶體的目的是_____________;為了檢驗(yàn)此晶體是否洗滌干凈,常取最后一次洗滌液于試管中,先加入過量的_____________(選填字母),振蕩、靜置, 再向上層清液中滴加_____________(選填字母),觀察現(xiàn)象即可判斷該晶體是否洗滌干凈。

A AgNO3溶液 B BaCl2溶液 C Ba(NO3)2溶液

D Ba(OH)2溶液 E NaOH溶液 F KOH溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】連接如圖中A、BC裝置,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室的氣體制取并驗(yàn)證其性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。

1)儀器a的名稱是_____、儀器b的名稱是_____。

2)若實(shí)驗(yàn)時(shí)B中蠟燭熄滅,C中溶液變渾濁,則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;若將C中的白色渾濁物從液體中分離出來的操作名稱是_____。

3)若實(shí)驗(yàn)時(shí)B中蠟燭燃燒更旺,則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____C中的現(xiàn)象是_____。(空氣中二氧化碳忽略不計(jì))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室可用氯氣與金屬鐵反應(yīng)制備無水三氯化鐵,該化合物是棕紅色,易潮解,100℃左右時(shí)升華。已知氯氣呈黃綠色,有毒,可被堿吸收。下圖是兩個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置,左邊的反應(yīng)裝置相同,而右邊的產(chǎn)品收集裝置則不同,分別如()()所示。

下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 玻璃管D中開始反應(yīng)前應(yīng)先排除裝置中的空氣

B. 裝置(I)的主要缺點(diǎn)是產(chǎn)品易堵塞導(dǎo)管、尾氣污染環(huán)境

C. 產(chǎn)品氯化鐵最終收集在E瓶中

D. 裝置(II)沒有明顯的缺點(diǎn)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】10%KNO3不飽和溶液100 g,在溫度不變的條件下,欲使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?/span>20%,下列方法中,最可行的是(

A. 再加入12.5 g KNO3溶解完

B. 再加入10 g KNO3溶解完

C. 再加入100 g 10%KNO3溶液

D. 恒溫蒸發(fā)掉45 g

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