【題目】向一定質(zhì)量AgNO3Cu (NO3 )2的混合溶液中加入過量的Zn粉,溶液質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化的情況如圖所示。下列說法正確的是( )

A. a點(diǎn)溶液,滴加稀鹽酸,無白色沉淀

B. 圖標(biāo)上bc段質(zhì)量增加的原因是ZnCu(NO3)2溶液反應(yīng)

C. b點(diǎn)時(shí)溶液中金屬離子有Zn2、Cu2,金屬單質(zhì)有Zn、Cu、Ag

D. c點(diǎn)和d點(diǎn)溶質(zhì)種類不同,金屬單質(zhì)種類也不同

【答案】B

【解析】A、鋅和硝酸銀、硝酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式及其質(zhì)量關(guān)系為:

Zn+2AgNO3=Zn(NO3)2+2Ag,Zn+Cu(NO3)2=Zn(NO3)2+Cu,

65216 6564

由以上質(zhì)量關(guān)系可知,鋅和硝酸銀反應(yīng)時(shí)溶液質(zhì)量減小,和硝酸銅反應(yīng)時(shí)溶液質(zhì)量增大,a點(diǎn)時(shí)是鋅和硝酸銀反應(yīng)的過程,溶液中含有硝酸銀,滴加稀鹽酸時(shí),稀鹽酸和硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀氯化銀,正確;B、圖標(biāo)上bc段質(zhì)量增加的原因是ZnCu(NO3)2溶液反應(yīng),正確;C、b點(diǎn)時(shí)硝酸銀恰好完全反應(yīng),溶液中金屬離子有反應(yīng)生成的Zn2+和沒有反應(yīng)的Cu2+,金屬單質(zhì)有Zn、Ag,沒有Cu,錯(cuò)誤;D、c點(diǎn)和d點(diǎn)溶質(zhì)種類相同,都是硝酸鋅,金屬單質(zhì)種類不同,c點(diǎn)時(shí)是AgCu,d點(diǎn)時(shí)是Zn、Cu、Ag,正確。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,按要求回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是 。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是 (填字母序號(hào))。

(3)小明同學(xué)用F裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì),當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后,試管①中產(chǎn)生的現(xiàn)象是 ;試管②中的澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。G中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】堿式碳酸鎂是白色粉末,不溶于水,可用于鎂鹽制備、制藥工業(yè)等,其組成一般以xMgCO3yMg(OH)2zH2O 表示。某化學(xué)興趣小組同學(xué)在老師帶領(lǐng)下參觀了堿式碳酸鎂的生產(chǎn)流程,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確定堿式碳酸鎂的組成。

Ⅰ 堿式碳酸鎂的制備

(1)操作③的名稱是__________

(2)上述流程中NH3被循環(huán)使用,流程中生成NH3的化學(xué)方程式為:①CaO+H2O═Ca(OH)2;②_______。

(3)判斷堿式碳酸鎂是否洗滌干凈,可向最后的洗出液中滴加_______(填字母),觀察現(xiàn)象判斷。

A.鹽酸和氯化鋇的混合液 B.硝酸和硝酸銀的混合液 C.碳酸鈉溶液 D.稀鹽酸

(4)實(shí)驗(yàn)室可用復(fù)鹽 MgCO3 (NH4)2CO3H2O 作原料制備堿式碳酸鎂。取一定量原料放入三頸燒瓶中,并將三頸燒瓶放在恒溫水浴鍋中加熱(如下圖所示),加入一定量蒸餾水,開啟攪拌器同時(shí)加入預(yù)定的氨水,待溫度達(dá)40℃時(shí)滴加鹵水并繼續(xù)滴入氨水,一段時(shí)間后通過系列實(shí)驗(yàn)操作得到堿式碳酸鎂產(chǎn)品。實(shí)驗(yàn)中攪拌的目的是_________,水浴加熱的優(yōu)點(diǎn)是 ________

Ⅱ 測定堿式碳酸鎂的組成

【查閱資料】

①M(fèi)gCO3MgO+CO2↑。② Mg(OH)2MgO+H2O。

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】

⑸ C中的物質(zhì)是_________(填名稱)。實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)關(guān)閉K后,加熱B裝置,判斷堿式碳酸鎂完全分解的方法是:當(dāng)觀察到C中_________,則其已完全分解。D處常用濃氫氧化鈉溶液而不用飽和石灰水的原因是____________。

【數(shù)據(jù)分析】

(6)取堿式碳酸鎂[xMgCO3yMg(OH)2zH2O]4.66g,高溫煅燒至恒重,得到固體2.00g, CO21.76g,試通過計(jì)算確定該堿式碳酸鎂中 x:y 的最簡整數(shù)比________(請(qǐng)寫出計(jì)算過程)。

(7)若沒有 A 裝置,則測定得到的z值__________ (填“偏大”、“偏小”、“無影響”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬單質(zhì),分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合價(jià)均為+2價(jià)).則下列說法中不正確的是( 。

A. 生成氫氣的質(zhì)量:甲>乙>丙 B. 相對(duì)原子質(zhì)量:乙>丙>甲

C. 金屬活動(dòng)性:乙>甲>丙 D. 消耗硫酸的質(zhì)量:甲>乙>丙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如下圖所示是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.下列說法正

確的是()

A. t2℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量相等

B. t1℃時(shí)把30g丙放入50g水中能得到80g丙的飽和溶液

C. 將丙的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海梢圆捎媒禍胤椒?/span>

D. t3℃時(shí),用等質(zhì)量的甲、乙、丙分別配制成三種物質(zhì)的飽和溶液,所需溶劑的質(zhì)量為甲<乙<丙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見種物質(zhì),它

們之間存在如圖所示的關(guān)系(“—>”表示物質(zhì)經(jīng)—步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化

為另-種物質(zhì),“-”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),部分應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。請(qǐng)回答下列問題:

(1)A、D是組成元素相同的兩種氣體,且A是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,自然界中的綠色植物可實(shí)現(xiàn)A—>C的轉(zhuǎn)化,B和E都是黑色固體。則E的可能是________(填化學(xué)式,只填一種即可),A—>D的反應(yīng)屬于_______(選填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。

(2)若A、B、C、D含有同種金屬元素,其中A是大理石主要成分,固體B常用于改良酸性土壤,C和D都只含有兩種元素,則C的化學(xué)式為____;寫出一個(gè)符合題意的D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列敘述與對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)圖表示正確的是(  )

A. 向硝酸鉀的飽和溶液中加入氯化鈉

B. 將相同質(zhì)量的Zn粉和Mg粉分別加入足量的稀鹽酸中

C. 水的電解

D. 鹽酸和氯化鐵混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是在實(shí)驗(yàn)室里制取氣體可能用到的儀器,回答下列問題。

(1)標(biāo)號(hào)為A的儀器名稱是_______;

(2)H2O2溶液和MnO2混合制取氧氣。

①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________

②組裝制取裝置時(shí),可選擇所給儀器中的BF、G、H________;

(3)以上裝置還可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,若要制取4.4g二氧化碳,至少需要_______g碳酸鈣;

(4)實(shí)驗(yàn)室常用濃硫酸干燥氧氣和二氧化碳等氣體,是因?yàn)闈饬蛩峋哂?/span>___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室用如圖方法來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律:

(1)A實(shí)驗(yàn)整個(gè)過程中觀察到的現(xiàn)象是_________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

(2)B實(shí)驗(yàn)反應(yīng)后天平是否平衡______(”),為什么_________。

(3)C實(shí)驗(yàn)鎂條燃燒的現(xiàn)象___________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

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