16.2013年3月22日是第二十一屆“世界水日”,宣傳的主題為“節(jié)約保護水資源,大力建設(shè)生態(tài)文明”.某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對黃河的水質(zhì)狀況進行了一些實驗與探究.
(1)王濤同學(xué)欲用pH試紙測定黃河水的酸堿度.請你幫他寫出具體的操作步驟:取一片PH試紙放在表面皿或玻璃片上,用玻璃棒或膠頭滴管蘸取溶液滴在PH試紙上,變色后與標準比色卡對照,讀出溶液的PH值
(2)下列做法不會造成黃河水污染的是(填字母序號)BC
A.隨意棄置廢舊電池     
B.含二氧化硫的工業(yè)廢氣任意排放
C.工業(yè)廢水處理達標后再排放    
D.含磷洗衣粉的生活用水任意排放
(3)節(jié)約用水從我做起,請舉一例生活中節(jié)約用水的措施:用洗菜水沖刷廁所.

分析 (1)根據(jù)用pH試紙測定溶液的酸堿度的正確方法分析解答.
(2)水污染的途徑有:工業(yè)廢水的任意排放,農(nóng)藥、化肥的過量使用,生活污水的任意排放等.
(3)節(jié)約用水是每一個人的職責(zé),可以從生活中的具體節(jié)水方法進行考慮.

解答 解:(1)測定溶液的酸堿度用PH試紙;具體的操作方法為:取一片PH試紙放在表面皿或玻璃片上,用玻璃棒或膠頭滴管蘸取溶液滴在PH試紙上,變色后與標準比色卡對照,讀出溶液的PH值.
故答案為:取一片PH試紙放在表面皿或玻璃片上,用玻璃棒或膠頭滴管蘸取溶液滴在PH試紙上,變色后與標準比色卡對照,讀出溶液的PH值.
(2)A、隨意棄置廢舊電池中含有重金屬,會造成水體污染,故A不符合題意;
B、含二氧化硫的工業(yè)廢氣任意排放,會污染空氣,但不會污染水體,故B符合題意;
C、工業(yè)廢水處理達標后再排放,不會造成水體污染,故C符合題意;
D、含磷洗衣粉的生活用水任意排放,會使水質(zhì)富營養(yǎng)化,造成水體污染,故D不符合題意.
故選BC.
(3)節(jié)約用水是每一個人的職責(zé),可以從生活中的具體節(jié)水方法進行考慮,如用洗菜的水沖刷廁所,澆花;使用節(jié)水器具等;
故答案為:用洗菜水沖刷廁所(其它答案合理也得分).
答案:
(1)取一片PH試紙放在表面皿或玻璃片上,用玻璃棒或膠頭滴管蘸取溶液滴在PH試紙上,變色后與標準比色卡對照,讀出溶液的PH值.
(2)BC;
(3)用洗菜水沖刷廁所.

點評 水是大自然賜予人類的寶貴財富,我們一定要好好利用、保護.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.分類法是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法之一.下列各組物質(zhì)按照混合物、氧化物、單質(zhì)順序排列的是( 。
A.空氣、水、氧氣B.氮氣、氯酸鉀、鐵
C.海水、氯化鈉、硫D.冰水混合物、二氧化碳、碳酸鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

7.如圖所示為煉鐵實驗裝置,按下列要求回答.

(1)裝置中觀察到的現(xiàn)象是:紅色的固體粉末逐漸變黑;B中現(xiàn)象澄清石灰水變渾濁;裝置C處氣體燃燒是產(chǎn)生藍色火焰.
(2)寫出A、B、C3部分所發(fā)生的化學(xué)方程式A3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2BCO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;C2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2
實驗開始時,先通入CO一段時間后,在加熱,其原因是排盡試管內(nèi)的空氣,防止CO與空氣混合點燃時發(fā)生爆炸實驗結(jié)束時,先洗酒精噴燈,一直通CO直到玻璃管冷卻為止,目的是防止還原的銅又被空氣中氧氣氧化成氧化銅.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.2月29日,新發(fā)布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》中增加了PM2.5監(jiān)測指標.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,對人體健康影響更大,主要來源之一是化石燃料的燃燒.下列措施能減少PM2.5污染的是( 。
A.露天焚燒垃圾B.用煤做燃料
C.用氫氣做燃料D.鼓勵開私家車出行

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.某同學(xué)對探究分子性質(zhì)的實驗(圖1)進行了改進(如圖2所示),試管丁、戊中各有一張每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的濾紙條,裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上,試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊,試管戊中的小藥瓶上無瓶塞.回答下列問題:
(1)圖2與圖1的實驗相比的優(yōu)點是:節(jié)約藥品(寫一點即可);
(2)燒杯B中的實驗現(xiàn)象是溶液逐漸變紅;圖2中的實驗現(xiàn)象是戊中濾紙條上的酚酞試液由下至上依次變紅;
(3)兩組實驗的結(jié)論均是:分子是不斷運動的;
(4)若將戊浸入冰水中,濾紙條會(填“會”或“不會”)變紅.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

1.為比較相同濃度的FeCl3溶液和CuSO4溶液對H2O2分解的催化效果,某研究小組進行了如下探究:

(1)請寫出實驗室中H2O2制取氧氣反應(yīng)的符號表達式2H2O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
【定性研究】
(2)如圖甲,可通過觀察產(chǎn)生氣泡的速率來定性比較兩者的催化效果.
【定量研究】
(3)如圖乙,實驗前檢查該裝置氣密性的方法是先將分液漏斗的活塞關(guān)閉,然后用雙手緊握錐形瓶的外壁,然后觀察注射器的活塞是否向外移動,若向外移動,說明該裝置的氣密性是良好的.
【深入研究】
(4)老師認為該研究小組證明FeCl3溶液或CuSO4溶液可作H2O2制取氧氣的催化劑的實驗,除了要探究上述問題外,還應(yīng)對它們在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)進行實驗探究.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.用酒精燈給試管加熱時,造成試管破裂,可能的原因是:①用酒精燈外焰加熱;②試管外壁有水;③試管內(nèi)的液體超過試管容積的$\frac{1}{3}$;④沒有進行預(yù)熱直接集中加熱試管內(nèi)的液體.你認為可能的原因是( 。
A.①②B.③④C.①③D.②④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.小明用一個干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方檢驗蠟燭燃燒有水生成時,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁被熏黑.他的下列做法不正確的是( 。
A.反復(fù)實驗,并觀察是否有相同的現(xiàn)象
B.認為與本次實驗無關(guān),不予理睬
C.查找蠟燭成分資料,探究黑色物質(zhì)成分
D.向老師請教生成黑色物質(zhì)的原因

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.在分子、原子、離子、質(zhì)子、中子、電子中,選擇合適的答案填空.
(1)能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子有:分子、原子、離子
(2)在化學(xué)變化中最小的粒子有:原子
(3)不顯電性的粒子有:分子、原子、中子
(4)質(zhì)量最小的粒子有:電子.

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同步練習(xí)冊答案