【題目】某河水中的物質(zhì)R在氧氣的作用下發(fā)生反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2R+2H2O+7O2 = 2FeSO4+2H2SO4，則R的化學(xué)式是

A．FeS B．FeS2 C．FeO D．Fe2S3

【答案】B

【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律：①宏觀意義：反應(yīng)物和生成物的總質(zhì)量不變；元素種類、質(zhì)量不變；②微觀意義：原子種類不變；原子數(shù)目不變； 原子質(zhì)量不變；可知“2R”中含有4個硫原子、2個亞鐵離子，故其化學(xué)式為FeS2．故選B

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號表示下列物質(zhì)：

水 ；汞 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】Ⅰ．質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對化學(xué)的發(fā)展做出了重要貢獻。

（1）通過稱量下列各組試劑在密閉容器內(nèi)混合前后的總質(zhì)量，能驗證質(zhì)量守恒定律的是_____（填標(biāo)號）。

A．蔗糖和水 B．氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液

C．鐵和氯化銅溶液

（2）在氧氣中點燃紅磷的實驗過程，固體變化如圖所示。

①從燃燒條件分析，固體質(zhì)量在t1前沒有發(fā)生變化的原因是__________________。

②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________。

③參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為______________g。

（3）下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。

請回答：

①B框中的物質(zhì)屬于________（填序號：a、化合物 b、單質(zhì) c、純凈物 d、混合物）。

②此反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________。

Ⅱ．甲和乙兩種固態(tài)物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與溫度的關(guān)系如下圖所示。

（1）甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而________（填“增大”或“減小”）。

（2）下列對P點的含義敘述正確的是______（填標(biāo)號）。

A．t1℃時，甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等

B．t1℃時，甲和乙兩種物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C．t1℃時，甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

（3）25g乙物質(zhì)完全溶于100g水中所需的最低溫度是______℃。

（4）t2℃時，若從甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中析出等質(zhì)量的固體，須蒸發(fā)掉較多水的是________（填“甲”或“乙”）物質(zhì)飽和溶液。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣中含量最多的元素、地殼中含量最多的金屬元素和地殼中含量最多的非金屬元素共同組成的化合物的化學(xué)式為

A．Al23 B．Al3 C．Al2O3 D．SiO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋁合金的生產(chǎn)與銷售是某市一條重要的產(chǎn)業(yè)鏈，為測定某種鋁銅合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，探究小組進行了如下實驗：

實驗編號

鋁銅合金的質(zhì)量（g）

加入稀硫酸的質(zhì)量（g）

生成H2的質(zhì)量（g）

實驗1

30

300

2

實驗2

30

450

3

實驗3

30

500

3

（1）鋁元素的含量居地殼中所有元素的第 位。將鋁塊拉成細絲、壓成薄片是利用鋁的_______性。

（2）鋁具有很好的抗腐蝕性能的原因__________________________（用化學(xué)方程式表示）。

（3）該鋁銅合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________。

（4）所用稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（結(jié)果保留到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。

（1）化學(xué)與健康。

①鈣能強壯骨骼，在人體中屬于__________（填“常量元素”或“微量元素”）。

②在人體組織里，葡萄糖（C6H12O6）在酶的催化作用下經(jīng)緩慢氧化轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，同時放出能量，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。

（2）化學(xué)與資源。

①在空氣的成分中，稀有氣體所占比率雖然很小，但有廣泛的用途。寫出氦氣的化學(xué)式，并標(biāo)出氦元素的化合價：__________。

②如圖所示的簡易凈水器中，活性炭的作用是過濾和__________；打開汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出來，是因為壓強減小，氣體的溶解度__________（填“增大”或“減小”）。

（3）化學(xué)與能源。

①可燃冰主要含有甲烷水合物，如果在開采中甲烷氣體大量泄漏于大氣中，將比二氧化碳造成的__________效應(yīng)更加嚴(yán)重。

②4.6g某化合物在空氣中完全燃燒生成8.8g二氧化碳和5.4g水，寫出該化合物中各元素的質(zhì)量比：______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】決定元素種類的是原子的

A. 最外層電子數(shù) B. 質(zhì)子數(shù) C. 電子數(shù) D. 中子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)量取液體，視線與液體凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為18ml，倒出部分液體后，俯視凹液面最低處，讀數(shù)為10 ml，則該同學(xué)實際倒出來液體體積是

A．一定大于8 ml B．一定等于8 ml

C．一定小于8 ml D．可能大于也可能小于8 ml

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取和收集二氧化碳可能用到的部分裝置。請完成下列問題：

（1）實驗室可用A裝置制取二氧化碳，儀器a的名稱是______，其中反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________________________。

某同學(xué)分析了裝置A的特點后，認(rèn)為選用 M 裝置來制取二氧化碳更合理，和裝置A比較，你認(rèn)為M的優(yōu)點是___________________________；

（2）若用 B 裝置來證明CO2的存在，你選擇的藥品是____________________________，理由是______________________________。氣體應(yīng)從_______管（填“b”或“c”）進入裝置 B；

（3）收集二氧化碳只能選擇裝置_________，理由是___________________________；

（4）利用 N 裝置可以驗證二氧化碳的性質(zhì)并證明二氧化碳能夠和氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)：則向廣口瓶中滴加試劑的順序是____________________，氣球的變化情況是___________；

（5）隨著現(xiàn)代社會經(jīng)濟的迅猛發(fā)展以及對能源需求的快速增長，近年來大氣中的二氧化碳含量逐年升高，由此造成的_______________會給環(huán)境帶來危害，為減緩這種危害的發(fā)生，你認(rèn)為可以采取的必要措施是_____________________________（回答2條即可）。

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