根據(jù)反應(yīng)“A+B→C+D”,請(qǐng)回答下列問題:
(1)若A為甲烷,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)若B為Ca(OH)2,則A的化學(xué)式是
 
 
(寫出兩種不同類別的物質(zhì)).
(3)若C為Fe,且此反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)若D為堿,選擇A、B兩物質(zhì)你需要考慮的因素是
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,堿的化學(xué)性質(zhì),甲烷、乙醇等常見有機(jī)物的性質(zhì)和用途,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見物質(zhì)的推斷題
分析:(1)甲烷燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水,寫出反應(yīng)的方程式;
(2)根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)分析;
(3)根據(jù)要求分析一氧化碳還原氧化鐵寫出方程式;
(4)根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件及反應(yīng)物的要求分析.
解答:解:(1)甲烷燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水,故反應(yīng)的方程式為:CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2 +2H2O;
(2)堿能夠和非金屬氧化物、酸、某些鹽反應(yīng),故可以是:二氧化碳;鹽酸(或碳酸鈉);
(3)若C為Fe,且此反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型,因此可以使一氧化碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳,故反應(yīng)的方程式為:Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;
(4)若D為堿,則符合要求的則是堿和鹽發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng),分別是堿和鹽中的一種,且均可溶,產(chǎn)物必須至少一種是沉淀;故答案為:分別是堿和鹽中的一種,且均可溶,產(chǎn)物必須至少一種是沉淀.
點(diǎn)評(píng):本題考查了常見的反應(yīng),難度不大,依據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)分析即可,因此熟練掌握酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鈷(Co)的化合物在鋰電池中有很好的應(yīng)用,LiCoO2(鈷酸鋰)在酸性介質(zhì)中有強(qiáng)氧化性,其化學(xué)方程式為:2LiCoO2+H2O2+3H2SO4═Li2SO4+2CoSO4+4H2O+O2↑,已知鋰與鈉有相似的化學(xué)性質(zhì),且反應(yīng)中只有鈷和氧元素的化合價(jià)發(fā)生了改變,則下列說法正確的是( 。
A、該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)
B、該反應(yīng)中鈷的化合價(jià)由+3價(jià)變?yōu)?2價(jià)
C、該反應(yīng)中氧的化合價(jià)降低
D、鈷酸根離子式CoO32-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)上常用NaOH溶液處理鋁土礦(主要成分Al2O3),反應(yīng)的化學(xué)方程式:Al2O3+2NaOH═2NaAlO2+H2O.欲對(duì)含Al2O3 204t的鋁土礦進(jìn)行處理(雜質(zhì)不參與反應(yīng)),理論上需要消耗NaOH的質(zhì)量為多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)水是很好的溶劑.圖2為甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線.
某溫度下,向分別盛有等質(zhì)量甲、乙兩種固體物質(zhì)的試管中,加入10g水,使其充分溶解,觀察到如圖1所示的現(xiàn)象.則該實(shí)驗(yàn)的溫度
 
(填“>”、“<”或“=”)t℃.要使甲繼續(xù)溶解,又不改變?nèi)芤褐腥苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),可采取的方法是
 


(2)化學(xué)是在分子、原子層面上認(rèn)識(shí)和創(chuàng)造物質(zhì)的一門科學(xué).
①過氧化氫是一種常用的殺菌消毒劑,其原因是過氧化氫分子中含有“過氧基”(-O-O-).據(jù)此推測(cè),下列物質(zhì)中,可用作殺菌消毒劑的是
 
(填序號(hào)).

②氣體A和氣體B接觸可發(fā)生反應(yīng),其微觀過程如下所示.

該反應(yīng)過程中,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

將等體積的兩只集氣瓶分別盛滿A、B,如圖甲所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn).若相同條件下,氣體的體積比等于分子個(gè)數(shù)比,則圖甲實(shí)驗(yàn)中充分反應(yīng)后,剩余的氣體是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)寫出下列化學(xué)符號(hào)
①3個(gè)氮?dú)夥肿?div id="go8qcug" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
   ②2個(gè)硝酸根離子
 

③乙醇
 

(2)如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題:
①t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是
 

②t3℃時(shí),將30g A物質(zhì)加入到50g水中,充分溶解后,所得溶液是
 
(填“飽和”或“不飽和”)溶液.
③將t2℃時(shí)A和B的飽和溶液升溫到t3℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下表是幾種家用清潔劑的功能、有效成分.
清潔劑名稱 潔廁靈 活氧彩漂 漂白精
功  能 有效清除污垢,除異味 漂洗衣物,使色彩更鮮艷 快速漂除衣物污漬
有效成分 HCl H2O2 NaClO
據(jù)表回答下列問題:
(1)“潔廁靈”能否與堿性清潔劑混用?
 
.(填“能”或“否”)
(2)在盛有少量“活氧彩漂”液體的試管中,加少量二氧化錳,觀察到的現(xiàn)象是
 
,其反應(yīng)的方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

經(jīng)過8年多的發(fā)展,株洲四區(qū)、一縣(株洲縣)都使用上了天然氣,天然氣的主要成分是甲烷(CH4),某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請(qǐng)你參與:
【提出問題】甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?
【查閱資料】含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無水CuSO4遇水變藍(lán);澄清石灰水是將氫氧化鈣溶于水所形成的混合物.
【猜想與假設(shè)】甲:CO2 H2O;  乙:CO  H2O;  丙:NH3CO2 H2O;。篊O2 CO  H2O
你認(rèn)為
 
同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,理由是
 

【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè),將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置:

(1)A、B裝置的順序能否顛倒?(填“能“或“否”)
 
.理由是
 

(2)實(shí)驗(yàn)中用純凈O2而不用空氣的原因是
 

(3)實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無水CuSO4變藍(lán),B、D中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色,由此推斷
 
同學(xué)猜想成立.
(4)請(qǐng)寫出C中紅色粉末變成黑色的化學(xué)方程式:
 

【反思與交流】
(5)為避免有毒的CO污染環(huán)境,所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是
 
.用氣球收集氣體的原因是
 

(6)請(qǐng)寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)探究燃燒條件.
實(shí)驗(yàn)1  用棉花分別蘸酒精和水,在酒精燈火焰上加熱片刻,觀察到蘸酒精的棉花燃燒而蘸水的棉花不燃燒.通過此實(shí)驗(yàn)說明燃燒的條件之一是
 

實(shí)驗(yàn)2  如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)記錄如表:
編號(hào)可燃物現(xiàn)象(是否燃燒)影響因素
是否與氧氣接觸溫度是否達(dá)到著火點(diǎn)
銅片上的白磷燃燒
銅片上的紅磷不燃燒×
熱水中的白磷不燃燒×
(1)白磷燃燒的化學(xué)方程式
 
;
(2)要得出“可燃物燃燒需要氧氣”的結(jié)論,需要編號(hào)
 
 
的對(duì)比.
(3)若要使編號(hào)②銅片上的紅磷燃燒,可采用的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與生產(chǎn)、生活有著密切的聯(lián)系,請(qǐng)利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)人體中若缺
 
元素將會(huì)引起貧血.
(2)下列常見的物質(zhì):干冰、食鹽、熟石灰、葡萄糖,其中屬于氧化物的是
 
,屬于有機(jī)物的是
 

(3)煤塊經(jīng)粉碎處理后,在空氣中燃燒得更充分,這是因?yàn)?div id="kqeoc8k" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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