某校研究性學習小組到實驗室進行探究實驗.他們準備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗證氧氣的性質(zhì).
(1)寫出用該方法制取氧氣的化學反應(yīng)文字表達式
 

(2)請指出如圖中所用儀器的名稱:
b
 
 c
 

(3)他們所用的裝置圖中有一些錯誤,請你為他們指出來:
 
 
 
 

(4)用這種方法收集氧氣時,當看到
 
時證明氧氣已收集滿,收集滿氧氣后,應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口,并且應(yīng)
 
(填“正放”或“倒放”)在桌上.
(5)某同學在用加熱高錳酸鉀制氧氣的過程中,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,試你幫她分析一下造成此后果的原因可能有(至少答兩點)
 
;
 
考點:氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗和驗滿,制取氧氣的操作步驟和注意點,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)根據(jù)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣解答;
(2)根據(jù)儀器名稱解答;
(3)根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理和操作時所應(yīng)注意的事項,及操作不當可能引起的不良后果;
(4)根據(jù)排水法收集氣體的注意事項解答;
(5)根據(jù)試管正確的使用方法來解答.
解答:解:(1)根據(jù)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣正確書寫化學方程式;
(2)直接寫出儀器的名稱為:b為試管;c為鐵架臺;
(3)裝置酒精燈裝的太滿了,試管口應(yīng)該向下傾斜,沒有用酒精燈的外焰加熱,為了防止高錳酸鉀進入導管,須在試管口放一團棉花;
(4)排水法收集氣體時,當看到集氣瓶口一邊出現(xiàn)較大氣泡時證明氧氣已收集滿,收集滿氧氣后,應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口,并且應(yīng)正放在桌面上;
(5)一般試管炸裂可能是試管受熱不均引起,也有可能是操作不當引起.例如:試管外壁有水;沒有預(yù)熱;收集完氣體后,先撤酒精燈;試管口沒有略向下傾斜等都會引起試管炸裂;
故答案為:
(1)高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(2)試管;鐵架臺;
(3)酒精燈內(nèi)酒精太多;沒有用外焰加熱;試管口沒向下傾斜;試管口沒放一團棉花;
(4)集氣瓶口一邊出現(xiàn)較大氣泡;正放;
(5)試管外壁有水;沒有預(yù)熱.
點評:實驗室中用高錳酸鉀制取氧氣時要注意為了防止高錳酸鉀進入導管而引起試管的炸裂,須在試管口放一團棉花,注意一些能夠引起試管炸裂的因素:試管外壁有水;沒有預(yù)熱;收集完氣體后,先撤酒精燈;試管口沒有略向下傾斜等,以正確的使用試管.
練習冊系列答案
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地殼中含量最高的非金屬元素和金屬元素組成的化合物的化學式是( 。
A、Fe2O3
B、SiO2
C、Al2O3
D、CO2

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冬天用煤取暖,若將門窗緊閉,容易導致煤氣中毒.煤氣的主要成分是( 。
A、CO2
B、CO
C、H2
D、CH4

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唐代著名書法家顏真卿所作的《自書告身帖》至今仍不褪色,是因為墨汁中的碳( 。
A、具有可燃性
B、在常溫下性質(zhì)穩(wěn)定
C、具有氧化性
D、具有還原性

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為保證駕乘人員人身安全,增設(shè)了安全氣囊,汽車的安全氣囊在汽車發(fā)生一定強度的碰撞時,利用疊氮化鈉(NaN3)發(fā)生分解反應(yīng),迅速產(chǎn)生氮氣和固態(tài)鈉,氣體充滿氣囊,以達到保護駕乘人員的目的.
(1)寫出疊氮化鈉發(fā)生分解反應(yīng)的化學反應(yīng)方程式:
 

(2)若常溫常壓下,要產(chǎn)生70升的氮氣,則需要完全分解
 
克的疊氮化鈉.(常溫常壓下,氮氣的密度約為1.2g/L)

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科目:初中化學 來源: 題型:

馬強和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體.

(1)寫出圖中標號儀器名稱:③
 
  ④
 

(2)某同學用高錳酸鉀制取并收集氧氣,他選擇上述裝置中的
 
 
(填裝置序號)進行組裝.寫出該反應(yīng)的化學方程式為
 

(3)某同學用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,其中二氧化錳作用是
 

寫出該反應(yīng)的化學方程式為
 

(4)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳氣體,選擇上述裝置中的
 
 
(填裝置序號)進行組裝,該反應(yīng)的化學方程式為
 
,檢驗生成的氣體是二氧化碳,可將氣體通過
 
,觀察到的現(xiàn)象是
 
,該反應(yīng)的化學方程式為
 

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把200克質(zhì)量分數(shù)為96%的硫酸稀釋成10%的稀硫酸,需要水的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列裝置圖與氧氣的制取與性質(zhì)有關(guān):
(1)寫出圖中標有①②的儀器名稱:①
 
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置為
 

(3)實驗室用過氧化氫在二氧化錳催化下產(chǎn)生氧氣,可選用的發(fā)生裝置為
 
,并寫出該反應(yīng)的符號表達式
 

(4)如用C裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從
 
口進(填a或b)
(5)如用D裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從
 
口進(填a或b)
(6)A裝置中試管口略向下傾斜的原因
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下列實驗裝置圖,回答下列問題:

(1)寫出有關(guān)儀器的名稱:①
 
;、
 
;、
 

(2)若實驗室制取二氧化碳所用的藥品是
 
 
;實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是
 
.若實驗室要用高錳酸鉀制取和收集一瓶較純凈的氧氣,應(yīng)選用的裝置是
 

(3)氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,氨水顯堿性.實驗室用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制取氨氣,同時生成氯化鈣和水,要制取和收集氨氣可選用的裝置是
 

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