請根據(jù)下列裝置，回答問題：

⑴寫出標(biāo)號的儀器名稱：①             ②             
⑵實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置為     （填裝置編號），該反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為                              ，試管口還缺少           ，其作用是                                  。
⑶已知：通常情況下，二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，實驗室常用大理石塊和稀鹽酸反應(yīng)來制得，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為      （填裝置編號）；收集裝置不選C,因為                      ，若用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從      （選“a”或“b”）端進(jìn)入。
⑴ ① 試管  ② 水槽  
⑵     A    ， 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（KMnO4 K2MnO4+MnO2+ O2） ，
 一團(tuán)棉花 ， 防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 。
⑶     B   ； 二氧化碳能溶于水  ，   a  
（1）圖中①是試管， ②是水槽．
⑵實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集較干燥的氧氣，是加熱固體的反應(yīng)，所以用裝置A進(jìn)行反應(yīng)，此實驗為防止加熱過程中高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，要在導(dǎo)管口放一團(tuán)棉花，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
⑶通常情況下，二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，實驗室常用大理石塊和稀鹽酸反應(yīng)來制得，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為B,因為二氧化碳能溶于水,所以不選裝置C，若用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從a端進(jìn)入
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

實驗室制取氧氣時, 下列操作錯誤的是
A．導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時, 為了不浪費(fèi)氧氣, 立即收集
B．加熱時,先預(yù)熱, 再對著試管中藥品部位集中加熱
C．固定試管時, 試管口稍向下傾斜
D．固定試管時, 鐵夾夾在離試管口1/3處.

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（5分）某校研究性學(xué)習(xí)小組到實驗室進(jìn)行探究實驗。他們準(zhǔn)備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗證氧氣的性質(zhì)。

（1）寫出用該方法制取氧氣的文字表達(dá)式或符號表達(dá)式
______  _______________                     _。
（2）他們所用的裝置圖中共有      處錯誤。
（3）收集滿氧氣后，應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口，并___  ___（填“正放”或“倒放” ）在桌上。
（4）他們用這種方法收集了兩瓶氣體。在先收集的一瓶插入帶火星的木條，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木條則能復(fù)燃。導(dǎo)致這個現(xiàn)象的可能的原因是（寫出操作上的原因）：______________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)的是
A．氧化鈣+水→氫氧化鈣B．碳酸氫銨→水+二氧化碳+氨氣
C．二氧化碳+石灰水→水+碳酸鈣D．石蠟+氧氣→水+二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下圖是加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置。

在實驗過程中當(dāng)觀察到氣泡在導(dǎo)管口連續(xù)均勻冒出時，才開始收集，目的是
A．為了檢驗該實驗裝置的氣密性
B．為了提高收集到的氧氣的純度
C．防止水槽中的水倒壓使試管破裂
D．防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)管

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

下面是對實驗室制取氧氣進(jìn)行的探究，請你回憶并回答下列探究內(nèi)容：
（1）用過氧化氫制取并收集氧氣時，應(yīng)選用下列裝置中的                     ，反應(yīng)的文字表達(dá)式為                                                       。

A　　　      B　 　   　　C　　       D　      E
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為                             ；水槽中的水呈紫紅色，其原因是                           ；用C裝置收集氧氣最適宜的時刻是                              ，收集氧氣完畢，應(yīng)先                        。
（3）組裝好制氧氣的裝置后，首先要                       ，然后再裝藥品。
（4）A裝置中試管口略向下傾斜的目的是                                  。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

下圖是有關(guān)氧氣的知識結(jié)構(gòu)圖（部分反應(yīng)條件省略，參加反應(yīng)的氧氣為足量），請回答下列問題：

（1）反應(yīng)②的文字表達(dá)式為       ，基本反應(yīng)類型為  　。
（2）反應(yīng)③中二氧化錳的作用是       
（3）寫出生成⑤的現(xiàn)象______________________________________________
（4）你還學(xué)習(xí)過哪些物質(zhì)能與氧氣反應(yīng)？請寫出一個反應(yīng)的文字表達(dá)式           。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法錯誤的是
A．木炭在氧氣中劇烈燃燒，生成黑色固體
B．硫在空氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體
C．鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射
D．紅磷在空氣中燃燒時，產(chǎn)生大量的白煙

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

氧氣是一種常見的氧化劑，其發(fā)生氧化反應(yīng)可分為            兩種類型

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同步練習(xí)冊答案