【題目】氣體制取是重要的化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。

(1)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水與二氧化錳制取氧氣,該方法制取氧氣的化學(xué)方程式是____________________。

(2)能收集氧氣的裝置是______________(填編號(hào))。

(3)要得到干燥的氧氣,可將制得的氣體通過(guò)填充一種氧化物的干燥裝置,該氧化物是______。

(4)實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳時(shí),要求能隨時(shí)控制反應(yīng)進(jìn)行或停止,以下符合該條件的發(fā)生裝置是___(填編號(hào))。

(5)用所選裝置制備二氧化碳,能用于添加液體的儀器名稱是_______________。

6)能使反應(yīng)暫時(shí)停止的實(shí)驗(yàn)操作是___________。

(7)實(shí)驗(yàn)不適宜用排水集氣法收集二氧化碳的理由是__________。

【答案】(1)2H2O22H2O+O2

(2)d

(3)CaO或氧化鈣或生石灰

(4)ad

(5)長(zhǎng)頸漏斗

(6)在乳膠管處夾緊彈簧夾

(7)CO2可溶于水

【解析】

試題分析:(1)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水與二氧化錳制取氧氣時(shí),二氧化錳的作用是催化劑,生成水和氧氣。反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2 2H2O+O2↑。

(2)由于氧氣的密度比水的密度小,氧氣應(yīng)從短管進(jìn),水從長(zhǎng)管排出。所以選d進(jìn)行收集。

(3)常見(jiàn)的氣體干燥劑有:氫氧化鈉固體(潮解性)、濃硫酸(吸水性)、生石灰(與水反應(yīng))等。其中屬于氧化物的是生石灰(CaO或氧化鈣)。

(4)實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳時(shí),要求能隨時(shí)控制反應(yīng)進(jìn)行或停止,其中ad可行。b中多孔塑料片太靠上,無(wú)法放置固體藥品;c中的鐵片可與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣,造成收集的氣體不純。

(5)裝置中,長(zhǎng)頸漏斗的作用是方便加入液體藥品,所以液體藥品可通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗加入。

(6)在乳膠管處夾緊彈簧夾后,氣體無(wú)法從導(dǎo)氣管中排出。氣體會(huì)在裝置內(nèi)越聚越多,使裝置內(nèi)的壓強(qiáng)大于外界大氣壓,從而把液體藥品壓入長(zhǎng)頸漏斗中;導(dǎo)致液體藥品和放在多孔塑料片(或銅片)上的固體藥品分離,反應(yīng)停止。

(7)由于二氧化碳會(huì)溶于水,如用排水法收集,會(huì)導(dǎo)致收集的氣體量會(huì)減少。所以不適宜用排水集氣法收集二氧化碳?xì)怏w。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(7分)下面所示為常見(jiàn)氣體制備、干燥和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器。試根據(jù)題目要求,回答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)寫(xiě)出儀器a的名稱

(2)欲在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥的二氧化碳?xì)怏w。

①所選儀器的連接順序?yàn)?/span> (填寫(xiě)儀器序號(hào)字母)。

②儀器A中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(3)欲用CO氣體(混有少量CO2氣體)測(cè)定某不純氧化鐵樣品的純度(雜質(zhì)不反應(yīng)),并驗(yàn)證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì)。所選儀器的連接順序?yàn)椋夯旌蠚怏w→B1→E→D→B2→C。

①儀器B1中看到的現(xiàn)象是

②儀器E的作用是

③通過(guò)測(cè)量反應(yīng)前、后D處大玻璃管的質(zhì)量變化,來(lái)計(jì)算氧化鐵樣品的純度。若實(shí)驗(yàn)結(jié)束后大玻璃管中的物質(zhì)里還有少許紅色氧化鐵,則計(jì)算出樣品純度的結(jié)果將 (填“偏大”“偏小”“不受影響”其中之一)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖象能正確表示對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A.圖甲表示水通電分解產(chǎn)生的氣體質(zhì)量m與反應(yīng)時(shí)間t的關(guān)系

B.圖乙表示兩份完全相同的雙氧水在有無(wú)MnO2的情況下,產(chǎn)生的O2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間t的關(guān)系

C.圖丙表示往鋅中加入足量的稀H2SO4,產(chǎn)生的H2的質(zhì)量m與反應(yīng)時(shí)間t的關(guān)系

D.用水稀釋pH=10的溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】7分下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)氣體的制備、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器,某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)欲用它們完成如下探究實(shí)驗(yàn)。試根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題:

1第一組的同學(xué)以過(guò)氧化氫溶液為原料MnO2 為催化劑,在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集一瓶干燥的氧氣。

①所選儀器的連接順序?yàn)?/span> 填寫(xiě)裝置序號(hào)字母。

②儀器A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

③收集氣體時(shí),導(dǎo)氣管要伸到集氣瓶底部的目的是 。

2第二組的同學(xué)欲用含少量二氧化碳的一氧化碳?xì)怏w,測(cè)定赤鐵礦石中氧化鐵的含量雜質(zhì)不參加反應(yīng)。所選儀器的連接順序?yàn)椋夯旌蠚怏w→B1→E→D→B2→C。試回答下列問(wèn)題:假設(shè)過(guò)程中氧化鐵全部參加反應(yīng);儀器B1、B2吸收氣體完全。

①儀器D中的現(xiàn)象為 。

②若通過(guò)測(cè)量反應(yīng)前、后儀器B2的質(zhì)量變化,來(lái)計(jì)算赤鐵礦石中氧化鐵的含量,如果不連接儀器B1,則這樣計(jì)算出的氧化鐵含量與實(shí)際值比較將 填“偏小”“ 偏大”“ 基本一致”之一。

③實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,若測(cè)得儀器B1中溶液增加的質(zhì)量與儀器D中固體減少的質(zhì)量相等。那么儀器B1中溶液增加質(zhì)量與儀器B2中溶液增加質(zhì)量之比為 填最簡(jiǎn)整數(shù)比

④化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的先后順序,對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果及安全等可能會(huì)有一定的影響。第二組同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),先點(diǎn)燃裝置C處酒精燈的原因是 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】硝酸銅[Cu(NO32]廣泛應(yīng)用于煙花的生產(chǎn)。Cu(NO32固體受熱分解時(shí),放出一種有刺激性氣味的氣體,它可能是

A.SO2 B.NO2 C.NH3 D.N2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列做法不正確的是

A.燃放煙花爆竹時(shí),遠(yuǎn)離人群和可燃物

B.天然氣泄漏,立即關(guān)閉閥門(mén)并開(kāi)窗通風(fēng)

C.不慎碰倒燃著的酒精燈,立即用濕布蓋滅

D.正在使用的家用電器著火,立即用水澆滅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某固體物質(zhì)受熱后變成氣態(tài)物質(zhì),這種變化屬于

A.物理變化 B.可能是物理變化,也可能是化學(xué)變化

C.化學(xué)變化 D.既不是物理變化,也不是化學(xué)變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】人們生活中需要的大多數(shù)能量是由化學(xué)變化提供的,下列能量主要由化學(xué)變化產(chǎn)生的是

A.電燈通電發(fā)光 B.水電站利用水力發(fā)電

C.用煤氣煮飯 D.用太陽(yáng)能熱水器燒水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】【2014年山東省煙臺(tái)市】為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,其微觀示意圖如下所示:

下列說(shuō)法正確的是

A.圖中表示化合物的是“

B.該反應(yīng)類型為置換反應(yīng)

C.該反應(yīng)中反應(yīng)物兩種分子的個(gè)數(shù)比為3∶1

D.反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目保持不變

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