某興趣小組做了提純NaCl的實驗,如圖所示,請回答問題:

請根據(jù)實驗回答下列問題:

(1)操作①、②、③依次為下圖中的________(填字母)。操作③中玻璃棒的作用是________。如圖A操作,當看到________時,應(yīng)停止加熱。

(2)若提純得到NaCl的產(chǎn)率比實際值偏低,則可能的原因是________(填序號)。

A.過濾時濾紙有破損

B.蒸發(fā)時有固體濺出

C.把晶體從蒸發(fā)皿轉(zhuǎn)移到天平上稱量時,有少量粘在了蒸發(fā)皿上

D.溶解11 g含有泥沙的NaCl時,加入的水量不足

(3)用上述實驗所得的氯化鈉配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液50 g,不需要的儀器為________(填序號)。

A.量筒 B.天平 C.燒杯 D.漏斗 E.蒸發(fā)皿 F.玻璃棒 G.酒精燈

(4)粗鹽提純的步驟是①________、②過濾、③________、④計算產(chǎn)率。

(5)①②③操作中都用到玻璃棒,操作①中用玻璃棒攪拌的作用是________,過濾操作中玻璃棒的作用是________。

(6)如果過濾操作中的濾液仍然渾濁,應(yīng)________。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級下冊化學同步課時練習:實驗活動6 酸、堿的化學性質(zhì) 題型:填空題

某實驗小組探究酸的化學性質(zhì),在做鹽酸除鐵銹的實驗時發(fā)現(xiàn):

(1)將帶銹鐵釘放入試管后加入稀鹽酸,看到鐵銹消失,溶液呈黃色,反應(yīng)的化學方程式為 。

(2)課后清洗儀器時,一同學發(fā)現(xiàn)試管中的黃色溶液變成淺綠色,表明此時的溶液已變?yōu)?u> 溶液。這是由于過量的鐵繼續(xù)與黃色溶液的主要成分反應(yīng)造成的,該反應(yīng)的化學方程式為 。

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科目:初中化學 來源:2018屆北京市九年級中考化學復習測試:第9講 金屬與金屬礦物 題型:簡答題

金屬在生產(chǎn)生活中起著重要作用。

(1)下列金屬制品中,利用金屬導熱性的是________(填字母)。

A. 金屬硬幣 B. 鋁制導線 C. 銅制火鍋

(2)金屬鈀是稀有的貴重金屬之一,金屬鈀制成的首飾不僅有迷人的光彩,而且經(jīng)得住歲月的磨礪,F(xiàn)有銀(Ag)、鉑(Pt)、鈀(Pd)三種金屬制成的戒指,某實驗小組利用它們來探究三種金屬的活動性。

①把鈀戒指放入稀硫酸溶液中,戒指完好無損,可推測鈀在金屬活動性順序表中位于鐵之________(填“前”或“后”)。

②如圖所示,將銀、鉑戒指分別放入甲、乙兩燒杯中,一段時間后取出,發(fā)現(xiàn)只有銀戒指表面有明顯變化。通過該實驗判斷,銀、鉑、鈀的金屬活動性由強到弱順序為__________。

③如果將鈀粉置于鹽酸溶液中,邊通入氧氣邊攪拌,鈀粉溶解得到二氯化鈀(PdCl2)溶液,該反應(yīng)的化學方程式為_____________。

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科目:初中化學 來源:2018屆北京市九年級中考化學復習測試:第9講 金屬與金屬礦物 題型:實驗題

2017年5月5日,我國國產(chǎn)大型客機C919在上海浦東機場首飛成功,標志著我國航空事業(yè)有了重大突破。結(jié)合所學知識回答下列問題:

(1)大型客機大量使用了鋁鋰合金、鈦合金等,其原因是合金比純金屬具有____。

(2)空氣中,鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性,原因是_________(用文字敘述)。

(3)已知金屬M和N能夠發(fā)生如下反應(yīng):Fe+MCl2=== M+FeCl2,N+FeCl2=== Fe+NCl2,判斷Fe、M、N三種金屬的活動性由強到弱的順序是___。

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科目:初中化學 來源:2018屆北京市九年級中考化學復習測試:第9講 金屬與金屬礦物 題型:填空題

(1)根據(jù)如圖金屬應(yīng)用實例推斷,金屬具有的物理性質(zhì)有________________(至少答兩點)。

(2)廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于金屬材料的是________(填字母)。

A. 陶瓷碗 B. 不銹鋼炊具

C. 橡膠手套 D. 銅質(zhì)水龍頭

(3)鈣、鋅、鐵、銅四種金屬的活動性順序由強到弱的順序是________________(用化學符號表示)。

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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級下冊化學同步課時練習:第六章 實驗活動8 粗鹽中難溶性雜志的去除 題型:單選題

下列各組物質(zhì)中,可依次通過溶解、過濾、蒸發(fā)等操作進行分離的是( )

A. 水和植物油 B. 氯化鎂和氯化銀

C. 二氧化錳粉末和鐵粉 D. 氯化鋇和硝酸鎂

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科目:初中化學 來源:廣西防城港市2018屆九年級上學期期末教學質(zhì)量檢測化學試卷 題型:計算題

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(1)反應(yīng)中共生成氧氣的質(zhì)量。

(2)反應(yīng)后剩余固體中鉀、錳兩種元素的質(zhì)量比。

(3)該小組加入的高錳酸鉀的質(zhì)量是多少?(要求寫出解答過程)

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芯片是所有電腦、“智能家電”的核心部件,它是以高純度單晶硅(Si)為材料制成的,制取單晶硅的反應(yīng)原理: ↑,則X為( )

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