【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線。回答相關問題

（1）t3℃時，甲物質的飽和溶液中，溶質、溶劑、溶液的質量之比為_____。

（2）t2℃時，甲、乙、丙三種物質的飽和溶液中，溶質質量分數(shù)的大小關系是_____（用“甲”、“乙”、“丙”及“＞”、“＜”或“＝”表示）

（3）將t3℃的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液各100g，分別降溫至t1℃，所得溶液的質量最大是_____（用“甲”、“乙”、“丙”填空）。

（4）現(xiàn)有甲、乙混合物溶液，需要從混合物溶液中提純乙固體，采用的方法有（寫出一種即可）_____。

【答案】1：5：6 甲＝丙＞乙 丙 蒸發(fā)結晶

【解析】

（1）從溶解度曲線可知，t3℃時甲物質的溶解度是20g，所以t3℃時甲物質的飽和溶液中，溶質、溶劑、溶液的質量之比＝20g∶100g∶120g＝1∶5∶6。

（2）從溶解度曲線可知，t2℃時，甲、乙、丙三種物質的溶解度大小關系是：甲＝丙＞乙，因此t2℃時，甲、乙、丙三種物質的飽和溶液中，溶質質量分數(shù)的大小關系是：甲＝丙＞乙。

（3）將t3℃的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液各100g，分別降溫至t1℃，因為甲的溶解度減小最大，析出的晶體最多，乙的溶解度減小較小，析出的晶體少于甲，剩余溶液質量乙＞甲，而丙溶解度反而增大，沒有晶體析出，所以所得溶液的質量最大。故答案為：丙。

（4）現(xiàn)有甲、乙混合物溶液，需要從混合物溶液中提純乙固體，采用的方法是：蒸發(fā)結晶，因為乙的溶解度受溫度的影響變化不大；故答案為：蒸發(fā)結晶。

練習冊系列答案
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【題目】進行如下微型實驗，研究物質的性質。

（1）能產(chǎn)生氣泡的是__________（填序號）。

（2）能證明C中發(fā)生反應的現(xiàn)象是___________，反應的化學反應方程式是_____________；

（3）有一只燒杯中的物質不與稀鹽酸反應，原因是______________。

（4）E中反應的化學反應方程式是________________；

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（提出問題）：久置固體的成分是什么？

（收集資料）：

(1)查閱資料：鐵與氯化鐵溶液在常溫下生成氯化亞鐵：Fe+2FeCl3═3FeCl2

(2)打開固體包裝觀察：部分粉末呈黑色、部分粉末呈白色、另有少數(shù)紅棕色的塊狀固體。

（作出猜想）：久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3．你猜想固體中可能含有Fe2O3的依據(jù)是_____。

（實驗探究）：如表是甲組同學涉及并記錄的實驗報告，請你補充完整。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

一、取少量固體加入足量蒸餾水，攪拌溶解

固體部分溶解，并放出大量熱

固體中一定含有_____

二、過濾，取濾液滴加無色酚酞試液

溶液變紅色

固體中一定含有氫氧化鈣

三、取濾渣加入足量稀鹽酸

固體逐漸消失，產(chǎn)生大量無色氣體，得到淺綠色溶液

固體中一定含有_____，一定不含有Fe2O3

四、將操作三中產(chǎn)生的氣體通入到澄清石灰水中

澄清石灰水變渾濁

固體中一定含有_____

（實驗質疑）：乙組同學認為甲組同學在實驗中得出“一定不含有Fe2O3”的結論是錯誤的，理由是_____；你認為甲組同學哪一步操作得出的結論也不合理___，理由是(用化學方程式表示)_____。

（繼續(xù)探究）：為驗證固體中是否含有Fe2O3，乙組同學用___先分離出鐵粉，向殘留固體中加入足量__，若溶液呈棕黃色，證明固體中含有Fe2O3．寫出溶液呈棕黃色的化學反應方程式___。

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【題目】某校興趣小組在實驗室中完成制取氧氣的實驗。它們?nèi)÷人徕浐投趸i的混合物共3.0克放入大試管中加熱，并在不同時刻測定試管內(nèi)剩余固體物質的質量（如下表）：

反應時間／min

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

剩余固體質量／g

2.55

2.25

2.10

2.04

2.04

分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問題：

(1)完全反應后，生成氧氣多少克。

(2)原混合物中氯酸鉀的質量分數(shù)是多少？

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A. 清洗試管壁上附著的銅：Cu+H2SO4＝CuSO4+H2↑置換反應

B. 測定空氣中氧氣的含量化合反應

C. 用熟石灰處理硫酸廠的廢水：Ca(OH)2 +H2SO4＝CaSO4+2H2O復分解反應

D. 實驗室制取二氧化碳：分解反應

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【題目】用化學用語填寫下列各空：

（1）2個氫原子______．

（2）3個硫酸根離子______．

（3）2個氮分子______．

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（6）地殼中含量最多的金屬元素____________

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【題目】A～H是初中化學常見的物質，其中E為黑色固體，H為藍色沉淀，這些物質的相互轉化關系如圖所示，其中部分生成物和反應條件已省略．

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