【題目】某興趣小組利用海水（含 NaCl、MgCl2 和 CaCl2 等可溶性雜質(zhì)及泥沙等難溶性雜質(zhì)）和石灰石為原料制取漂白粉，流程如下：

①海水暴曬得到粗鹽，利用了氯化鈉的溶解度隨溫度升高而______（選填“變大”、“變小”或“變化不大”）的 性質(zhì)。

②粗鹽提純得到固體氯化鈉，發(fā)生了______（填編號(hào)）。

A物理變化 B化學(xué)變化

③提純操作中，過(guò)濾時(shí)用到了鐵架臺(tái)、燒杯、______（填儀器名稱(chēng)）。

④氯化鈉溶液通電后發(fā)生的不是分解反應(yīng)，判斷的依據(jù)是______。

⑤反應(yīng)1中的化學(xué)方程式______。

⑥設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明石灰石已完全分解。

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

結(jié)論

______

________

石灰石已完全分解

⑦實(shí)際工業(yè)生產(chǎn)中，反應(yīng)3化學(xué)方程式：2Ca(OH)2+2Cl2=CaCl2+Ca(ClO)2+2X，X 的化學(xué)式為______，Ca(ClO)2中氯元素的化合價(jià)為______，反應(yīng)物氫氧化鈣最好用______（填“飽和石灰水”或“石灰乳”）并不斷攪拌。

【答案】變化不大 A 漏斗、玻璃棒 產(chǎn)物中含有氫氣和氫氧化鈉，而NaCl中不含 H、O元素，因此反應(yīng)中還有H、O元素的物質(zhì)參與反應(yīng) CaCO3 CaO+CO2↑ 取樣，向其中滴加足量的鹽酸 無(wú)氣泡產(chǎn)生 H2O +1 石灰乳

【解析】

①海水暴曬得到粗鹽，利用了氯化鈉的溶解度隨溫度升高而變化不大的性質(zhì)；

②粗鹽提純得到固體氯化鈉過(guò)程中，只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，發(fā)生了物理變化，故選A；

③提純操作中，過(guò)濾時(shí)用到了鐵架臺(tái)、燒杯、漏斗、玻璃棒；

④氯化鈉溶液通電后發(fā)生的不是分解反應(yīng)，判斷的依據(jù)是產(chǎn)物中含有氫氣和氫氧化鈉，而NaCl中不含 H、O元素，因此反應(yīng)中還有H、O元素的物質(zhì)參與反應(yīng)；

⑤反應(yīng)1中的反應(yīng)是碳酸鈣在高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3 CaO+CO2↑；

⑥碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，若石灰石已完全分解加入鹽酸后無(wú)氣泡生成。

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

結(jié)論

取樣，向其中滴加足量的鹽酸

無(wú)氣泡產(chǎn)生

石灰石已完全分解

⑦由2Ca(OH)2+2Cl2=CaCl2+Ca(ClO)2+2X和質(zhì)量守恒定律可知，每個(gè)X中含有2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子，X是水，水的化學(xué)式可以表示為H2O；

設(shè)：氯元素的化合價(jià)為x，根據(jù)根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零，則有：（+2）+x×2+（-2）×2=0，x=+1；

（3）實(shí)際工業(yè)生產(chǎn)中，因?yàn)槭胰橹斜仁宜泻懈嗟臍溲趸}，所以反應(yīng)④的反應(yīng)物Ca（OH）2最好用石灰乳并不斷攪拌。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將一定質(zhì)量的Ba(OH)2溶液與Na2CO3溶液混合恰好完全反應(yīng)，向反應(yīng)后的混合物中加入稀鹽酸，產(chǎn)生氣體的體積與加入稀鹽酸的體積的關(guān)系如下圖所示，下列說(shuō)法中正確的是

A．N 點(diǎn)時(shí)，所得溶液的pH=7

B．Q點(diǎn)時(shí)，所得溶液中的溶質(zhì)只含有BaCl2和NaCl

C．O至P段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ba(OH)2+2HCl=BaCl2+2H2O

D．P至Q段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界有一種美麗的銅礦叫孔雀石，其主要成分是堿式碳酸銅[化學(xué)武為Cu2(OH)2CO3]。它受熱時(shí)會(huì)發(fā)生分解反應(yīng)，生成一種黑色的固體粉末X、水蒸氣和另一種無(wú)色的氣體Y。化學(xué)興趣小組的同學(xué)們對(duì)黑色粉末X和無(wú)色氣體Y的成分進(jìn)行如下探究。

（1） 按圖甲裝置實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)氣體Y的成分：取孔雀石粉末于試管中加熱，實(shí)驗(yàn)中澄清的石灰水變渾濁，證明氣體Y是_____（填寫(xiě)化學(xué)式），該氣體與石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）按圖乙所示實(shí)驗(yàn)，證明黑色粉末為氧化銅：將黑色粉末X轉(zhuǎn)移到玻璃管中，先通入一會(huì)兒CO，再加熱，這樣操作的目的是_____；實(shí)驗(yàn)中,觀察到的現(xiàn)象是_____；該實(shí)驗(yàn)裝置的缺點(diǎn)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色化學(xué)是當(dāng)今社會(huì)提出的一個(gè)新概念，其中包含“化學(xué)反應(yīng)綠色化”，即要 求原料中的原子全部轉(zhuǎn)入到產(chǎn)品中。下列反應(yīng)一定符合“化學(xué)反應(yīng)綠色化”要求的 是（ ）

A.2H2O2 2H2O+O2↑B.2Cu+O22CuO

C.Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑D.2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖像不能正確反應(yīng)其變化過(guò)程的是

A.鎂在裝有空氣的密閉容器內(nèi)燃燒

B.電解水生成氣體的體積

C. 比較氯酸鉀中有無(wú)二氧化錳的反應(yīng)情況

D.向氫氧化鈉溶液中不斷加水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】相等質(zhì)量的鐵、鋅分別和等量的鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與時(shí)間關(guān)系如圖 所示，下列說(shuō)法不正確的是( )

A.t1時(shí)，鋅產(chǎn)生的氫氣較鐵多

B.t1時(shí)，鋅產(chǎn)生氫氣的速率比鐵大

C.t2時(shí)，鋅、鐵消耗的鹽酸質(zhì)量相同

D.t2時(shí)，鋅一定有剩余，鐵不一定有剩余

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】節(jié)能、環(huán)保、高效、新材料的使用是上海世博會(huì)的亮點(diǎn)。

(1)世博園區(qū)內(nèi)的“陽(yáng)光谷”(如圖)頂棚膜是國(guó)內(nèi)首次采用具有自潔功能的聚四氟乙烯碳素纖維材料制成的，其使用壽命可以超過(guò)100年。聚四氟乙烯碳素纖維屬于________(填“合成材料”或“天然材料”)。

(2)下列做法能體現(xiàn)世博會(huì)“低碳、環(huán)保”理念的是_________。

A.用可降解“玉米塑料”代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料制作餐具

B.用回收的牛奶包裝紙盒再生的材料制造休閑椅

C.多個(gè)展館充分利用了太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮堋⑸镔|(zhì)能

(3)世博會(huì)已有千輛新能源汽車(chē)投入運(yùn)行，其中部分公交車(chē)采用二甲醚(C2H6O)

做燃料。二甲醚完全燃燒生成二氧化碳和水，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】取一只紙杯，在底部開(kāi)一小孔，倒置在實(shí)驗(yàn)桌上（倒置時(shí)紙杯下墊木條使紙杯的下邊緣一端稍稍抬起），用紙團(tuán)堵住小孔，先收集滿(mǎn)氫氣后，拿掉堵小孔的紙團(tuán)．用燃著的長(zhǎng)木條在小孔處點(diǎn)燃?xì)錃猓畬?shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出B中氫氣燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ．

（2）用理化知識(shí)解釋C中紙杯被高高掀起的原因 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】煤是一種化石燃料，某化學(xué)小組同學(xué)對(duì)其組成元素進(jìn)行了相關(guān)探究活動(dòng)：

（提出問(wèn)題）煤中是否含有碳元素和硫元素。

（查閱資料）

(1)二氧化硫和二氧化碳一樣，也能使澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O。

(2)二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變?yōu)闊o(wú)色)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：5SO2+2KMnO4+2X=K2SO4+2MnSO4+2H2SO4，其中X的化學(xué)式是__，依據(jù)的原理是___。

根據(jù)上述資料，甲、乙同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究。

（實(shí)驗(yàn)探究）

實(shí)驗(yàn)1：甲同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示A、B兩步實(shí)驗(yàn)：

A實(shí)驗(yàn)中高錳酸鉀溶液褪色，B實(shí)驗(yàn)中澄清石灰水變渾濁。甲同學(xué)根據(jù)A實(shí)驗(yàn)中高錳酸鉀溶液褪色，得出：煤中含有___元素，根據(jù)B實(shí)驗(yàn)中澄清石灰水變渾濁得出：煤中含有碳元素。乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的方案的不合理，理由是：___。

實(shí)驗(yàn)2：乙同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下圖所示實(shí)驗(yàn)(夾持裝置略去)：

（實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）

(1)裝置C中的現(xiàn)象是____。

(2)裝置D中的現(xiàn)象是___，相應(yīng)的方程式為：___，該反應(yīng)在實(shí)驗(yàn)室可用來(lái)檢驗(yàn)___。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）煤中含有碳元素和硫元素。

（實(shí)驗(yàn)反思）

(1)將煤塊粉碎成煤粉的目的是____。

(2)實(shí)驗(yàn)中裝置C的作用是____。

(3)化石燃料的燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳，使大氣中二氧化碳的含量不斷上升，從而導(dǎo)致___效應(yīng)增強(qiáng)，全球氣候變暖。

（拓展運(yùn)用）

通過(guò)該探究活動(dòng)知道了如何區(qū)別二氧化碳和二氧化硫，其方法是____。

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