【題目】下列關(guān)于水的敘述，正確的是（ ）

A. 水是取之不盡，用之不竭的自然資源 B. 水是一種有限的寶貴資源，必須保護(hù)水資源

C. 人類(lèi)需要的淡水可通過(guò)海水蒸餾來(lái)補(bǔ)充 D. 雨水是天然蒸餾水，所以是純凈物

【答案】BC

【解析】A. 雖地球表面的70%被水覆蓋，但淡水資源短缺，所以不正確；

B.由于淡水含量太少，我們必須保護(hù)水資源，所以正確；

C.海水蒸餾可以得到淡水，可作為人類(lèi)的淡水補(bǔ)充，所以是正確的；

D.雨水是混合物，里面不僅是有水，還有碳酸等物質(zhì)，屬于混合物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化過(guò)程中只發(fā)生物理變化的是

A. 用燃燒法區(qū)別羊毛和合成纖維

B. 蛋白質(zhì)溶液中加飽和硫酸銨溶液析出固體

C. 以大米、高粱、小麥等糧食為原料釀酒

D. 銅制品在潮濕的空氣中變成銅綠

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分類(lèi)是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一，下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物進(jìn)行分類(lèi)的是

A．液氧、水、礦泉水

B．活性炭、火堿、碘鹽

C．生鐵、干冰、煤

D．金剛石、熟石灰、空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)

事實(shí)

微觀解釋

A

溫度降低，汽油的密度增大

分子的體積變小

B

春天公園里散發(fā)出陣陣花香

分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C

氯化鈉的水溶液可以導(dǎo)電

有自由移動(dòng)的離子

D

水在通電條件下生成氫氣和氧氣

氫、氧原子重新組合

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、解釋或結(jié)論都正確的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

解釋或結(jié)論

A

燒堿溶液與稀鹽酸混合

有氣泡產(chǎn)生

氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)

B

把硫在空氣中點(diǎn)燃

有藍(lán)紫色火焰產(chǎn)生

硫具有可燃性

C

灼燒一段衣服上的線(xiàn)頭

有燒焦羽毛氣味

線(xiàn)頭為合成纖維

D

用玻璃棒蘸取濃氨水點(diǎn)在pH試紙上

pH=13

濃氨水呈堿性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用木材做木樁時(shí)，常把埋入地下的部分燒焦，目的是

A．烘干木材 B．使木樁變得更結(jié)實(shí)

C．燒死蟲(chóng)子 D．形成化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的炭層

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是（　　）

A．氯化氫 B．氫氣 C．氯化鈉 D．硅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】市售的桶裝純凈水的標(biāo)簽上印有“鈣≥4.0mg/L,鎂≥0.5mg/L”等字樣。這里的鈣、鎂是指( )

A. 離子 B. 原子 C. 單質(zhì) D. 元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從100克15%的NaOH溶液中取出20克，將剩余溶液與原溶液進(jìn)行比較，沒(méi)有發(fā)生改變的是( )

A、溶質(zhì)的質(zhì)量 B、溶劑的質(zhì)量 C、溶液的質(zhì)量 D、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案