【題目】既要在一充滿空氣的瓶子中，將其中的氧氣除去，又不增加其他氣體的成分。下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達到目的是

A．紅磷 B．硫磺 C．木炭 D．鐵絲

【答案】A

【解析】

試題分析：木炭、硫磺會反應(yīng)產(chǎn)生新的氣體，所以BC錯誤，鐵絲不能在空氣中燃燒，所以D錯誤。故選A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫是新型清潔能源，但難儲運。研究發(fā)現(xiàn)，鑭和鎳的一種合金是儲氫材料。下列有關(guān)57號元素鑭(La)的說法不正確的是

A．該元素原子的質(zhì)子數(shù)為57 B．R該元素原子的核電荷數(shù)為57

C．該元素原子的核外電子數(shù)為57 D．該元素為非金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】興趣小組對測定空氣中氧氣含量的實驗進行了回顧和探究。

【實驗回顧】

（1）實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量，寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式_____________。

（2）興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常低于1/5，可能的原因是①裝置漏氣；②______________，裝置內(nèi)氧氣有剩余；……

（3）在老師的指導(dǎo)下，興趣小組用正確的方法進行該實驗，并用氧氣濃度傳感器測得反應(yīng)后裝置內(nèi)氧氣濃度為5.85％。

【實驗探究1】小明根據(jù)鐵生銹的原理，探究用鐵能否準確測定空氣中氧氣的含量。于是進行了實驗（裝置如圖）。通過7天測得的數(shù)據(jù)計算出空氣中氧氣的含量為19.13％。

【交流與反思】與用紅磷燃燒的方法相比，用鐵絲生銹的方法測定的主要優(yōu)點是________________。

【實驗探究2】為了加快反應(yīng)速率，小明通過查閱資料，利用鐵粉、炭粉、氯化鈉等物質(zhì)又進行了實驗（裝置如圖），8分鐘后測得的數(shù)據(jù)如下表：

實驗前的體積

實驗后的體積

集氣瓶內(nèi)空氣

燒杯內(nèi)蒸餾水

燒杯內(nèi)剩余蒸餾水

131.0 mL

90.0mL

63.6mL

請寫出利用上述數(shù)據(jù)計算空氣中氧氣含量的計算式______________。

【結(jié)論與反思】通過上述實驗探究，選擇_________（填物質(zhì)名稱）進行實驗，可較為快速地完成實驗并減小實驗誤差。

【拓展延伸】銅也能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)而銹蝕，生成銅綠（化學(xué)方程式為2Cu+O2+H2O+CO2=Cu2(OH)2CO3）。若將實驗探究1裝置中的粗鐵絲換成足量的銅絲進行實驗，請判斷能否比較準確地測定空氣中氧氣的含量，并說明理由___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組在復(fù)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時進行了如下實驗：

（1）寫出A反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________，

（2）B實驗中觀察到_________________的現(xiàn)象時，證明了氫氧化鈉和稀硫酸恰好完全反應(yīng)。

（3）實驗結(jié)束后，同學(xué)們將A、B、C三個實驗后的廢液倒入同一個干凈的廢液缸里，最終看到廢液渾濁并呈紅色，于是產(chǎn)生疑問：

【提出問題】廢液中除Na+和Cl-，還含有哪些離子？

【探究實驗1】小明同學(xué)取少量上層清夜于試管中，加入少量的稀鹽酸，靜置后只觀察到溶液顏色變淺，他認為溶液中一定沒有CO32-，請你評價小明同學(xué)的實驗結(jié)論：

① _______________________，

【探究實驗2】為了確定可能存在的離子是否存在，小紅同學(xué)取少量上層清夜于試管中，加入足量的氯化鋇溶液，靜置后觀察到有白色沉淀生成，溶液仍呈紅色，由此可確定上層清夜中一定還含有②_______________，

【表達與交流】通過上訴實驗，得出堿的化學(xué)性質(zhì)是能與③______________反應(yīng)（填物質(zhì)類別），

【反思與總結(jié)】經(jīng)過同學(xué)們討論后認為，要從上層清夜中提純氯化鈉，只需向上層清夜中加入④____________，充分攪拌后，再對溶液進行⑤_______操作即可。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳酸鋰，一種無機化合物，化學(xué)式為Li2CO3，為無色單斜晶系結(jié)晶體或白色粉末。密度2.11g/cm3。熔點723℃（1.013*10^5Pa）。溶于稀酸。微溶于水，在冷水中溶解度較熱水下大。不溶于醇及丙酮�？捎糜谥铺沾伞⑺幬�、催化劑等。是常用的鋰離子電池原料，新能源純電動汽車廣泛使用碳酸鋰。閱讀上面材料后，請回答下列問題。

（1）計算碳酸鋰中鋰元素化合價________；

（2）人體服用碳酸鋰，會與胃內(nèi)鹽酸反應(yīng)（類似碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)）寫出有關(guān)反應(yīng)化學(xué)方程式____________________；

（3）純電動車在充電過程中電能轉(zhuǎn)化為____________；

（4）政府在城市廣泛推廣使用電動車，你認為下面說法正確的是___________。

A．可減少燃油車尾氣排放

B．可減輕我國對外石油依賴

C. 新能源車晚上充電，可極大減少電能的損耗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于空氣的說法中，錯誤的是

A．按質(zhì)量計算，空氣中約含氮氣78%，氧氣21%，其他氣體和雜質(zhì)約占1%

B．少量有害氣體進入空氣中，依靠大自然的自凈能力，空氣仍能保持潔凈

C．空氣是一種十分重要的天然資源

D．空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng)，曾被稱為“惰性氣體”

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水和溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。

（1）走近臭水溝就聞到臭味，請用微粒的觀點解釋______________________ 。為了除去水的臭味和顏色，可以用______________ 進行吸附。

（2）檢驗水是硬水還是軟水可用的物質(zhì)是____________ 。硬水中含有較多____________（填離子符號），生活中將硬水軟化常用的方法是____________ 。使用久的水壺內(nèi)壁會形成水垢，可用廚房中的____________ 浸泡除去。

（3）我們常在水中加洗潔精清洗餐具上的油污，這是因為洗潔精具有___________作用。

（4）水可以用于滅火，其原理是_____________________________。

（5）電解水時電源負極產(chǎn)生的氣體是___________（填化學(xué)式），正極和負極產(chǎn)生氣體的體積比為___________，其反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。

（6）冬季常在積雪上撒鹽，目的是________________。

（7）高溫下，鐵能和水蒸氣反應(yīng)生成四氧化三鐵和一種可燃的氣體單質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

（8）下圖1是將CO2通入澄清石灰水，圖2中往燒杯里加入氫氧化鈉固體，兩只試管中澄清石灰水都變渾濁。圖1中石灰水變渾濁的化學(xué)方程式是__________ ，圖2中石灰水變渾濁的原因是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列元素中，為金屬元素的是

A. 錫

B. 碘

C. 氧

D. 硅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）2010年11月15日，上海高層住宅發(fā)生重大火災(zāi)，導(dǎo)致58人遇難，多人失蹤。官方調(diào)查：事發(fā)時在10樓現(xiàn)場違規(guī)實施電焊施工，導(dǎo)致濺落的火星點燃腳手架上的竹排和安全尼龍網(wǎng)、聚氨酯泡沫保溫材料，引發(fā)大火，從燃燒條件來分析，“火星”在火災(zāi)中起到的作用是____________；同時，火災(zāi)時風(fēng)力較大，加速了火災(zāi)蔓延，風(fēng)助火威的原因是__________；消防官兵及時趕到后利用高壓水槍進行撲救，其滅火原理為__________；上�；馂�(zāi)引發(fā)對消防安全的反思，對民眾普及火災(zāi)自救知識刻不容緩，如果你在火災(zāi)現(xiàn)場，你能想到的自救措施_____________（答一點）。

（2）2011年上半年，麗江、大理、楚雄、保山等地突發(fā)森林火災(zāi)，森林防火形勢嚴峻。下列圖標中，請你指出“禁止帶火種”的圖標是_______（填序號），F(xiàn)圖指的是__________。

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