12．請用化學(xué)知識簡答下列問題：
（1）打開汽水的瓶蓋，汽水中會有大量氣泡冒出，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是壓強(qiáng)減小，氣體的溶解度減�。�
（2）在硫酸銅和硫酸鋅的混合溶液中，加入過量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，所得固體為銅和鐵．
（3）稀鹽酸中的溶質(zhì)是氯化氫（填物質(zhì)名稱），將少量的鎂條放入到足量的稀鹽酸中充分反應(yīng)后，剩余溶液中一定含有的溶質(zhì)是MgCl2（用化學(xué)式表示）．

分析 （1）根據(jù)氣體溶解度隨壓強(qiáng)的變化規(guī)律分析即可．
（2）根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表的應(yīng)用分析．在金屬活動(dòng)性順序表中，氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來．
（3）根據(jù)稀鹽酸的組成、鎂與稀鹽酸的反應(yīng)分析回答．

解答 解：（1）打開汽水的瓶蓋，汽水中會有大量氣泡冒出，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是：壓強(qiáng)減小，氣體的溶解度減�。�
（2）在金屬活動(dòng)性順序中，鋅＞鐵＞銅，鐵能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，不能與硫酸鋅反應(yīng)．所以加入過量的鐵粉，則濾渣中一定有鐵、銅；
（3）稀鹽酸中的溶質(zhì)是氯化氫，將少量的鎂條放入到足量的稀鹽酸中充分反應(yīng)后，鎂與鹽酸反應(yīng)生了氯化鎂和氫氣，剩余溶液中一定含有的溶質(zhì)是MgCl2．
故答為：（1）壓強(qiáng)減小，氣體的溶解度減小；（2）銅和鐵；（3）氯化氫，MgCl2．

點(diǎn)評 本題所考查的知識屬于化學(xué)的基礎(chǔ)知識，難度不大，根據(jù)已有的知識即可分析解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

18．化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列食物中，主要為人體提供糖類的是（　�。�
A．
       蔬菜		B．
       礦泉水		C．
        米飯		D．
        花生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．化學(xué)在現(xiàn)代社會能源的開發(fā)利用中發(fā)揮這重要作用．
（1）下列物質(zhì)：①煤 ②石油 ③天然氣 ④氫氣 ⑤乙醇，其中屬于化石燃料的是①②③（填序號，下同），屬于化合物的是⑤．
（2）在上述五種物質(zhì)中，最清潔的燃料是④，理由是氫氣燃燒的產(chǎn)物是水．
（3）貴州頁巖氣（頁巖氣的主要成分為CH4）地質(zhì)資源量在全國排名前列．頁巖氣資源潛力巨大．請寫出頁巖氣作燃料的化學(xué)方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．頁巖氣是重要的化工原料，一定條件下頁巖氣與CO2反應(yīng)生成CO和H2，該反應(yīng)化學(xué)方程式是CH4+CO2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2CO+2H2．CO和H2可合成液體燃料CH3OH，其化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)的分子數(shù)之比為1：2：1．
（4）如圖為以前我市居民長使用的幾種燃料．蜂窩煤比煤球燃燒更充分，其原因是增大了煤與氧氣的接觸面積，你認(rèn)為用煤作燃料的缺點(diǎn)是煤燃燒可以放出有害氣體，污染空氣．

（5）為了保護(hù)地球環(huán)境，倡導(dǎo)“低碳生活”，你的建議是不使用一次性筷子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．某�；瘜W(xué)研究小組同學(xué)為研究某工業(yè)純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．取純堿樣品11g放入燒杯中，用足量水溶解后加入適量的氯化鈣溶液，恰好完全反應(yīng)，有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示（純堿樣品中雜質(zhì)全部可溶，且不予氯化鈣反應(yīng)）
反應(yīng)前反應(yīng)后
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)純堿樣品溶液質(zhì)量加入氯化鈣溶液質(zhì)量過濾后剩余溶液質(zhì)量
111g100g201g
（1）該工業(yè)純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果保留2位小數(shù)）
（2）計(jì)算所得氯化鈣溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．某同學(xué)對不同狀態(tài)水的認(rèn)識，正確的是（　�。�
A．氣、固、液三種狀態(tài)的水中，水分子是一樣的
B．氣態(tài)水分子質(zhì)量小，液態(tài)和固態(tài)水分子質(zhì)量大
C．氣態(tài)水分子不斷運(yùn)動(dòng)，液態(tài)和固體水分子不運(yùn)動(dòng)
D．氣態(tài)水分子間有間隔，液態(tài)和固態(tài)水分子間沒間隔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．為了測定某黃銅（銅鋅合金）中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某課外興趣小組利用該合金與實(shí)驗(yàn)室中的一瓶稀硫酸反應(yīng)，進(jìn)行了若干次實(shí)驗(yàn)．現(xiàn)將其中的三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)摘錄如下：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
稀硫酸的質(zhì)量（g）100100100
加入黃銅的質(zhì)量（g）6.51319.5
充分反應(yīng)后剩余物質(zhì)的總質(zhì)量（g）106.4112.8119.3
請回答下列問題：
（1）第2次實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是0.2g．
（2）第2次實(shí)驗(yàn)，黃銅與稀硫酸恰好完全反應(yīng)．
（3）計(jì)算黃銅中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖是某化學(xué)興趣小組的同學(xué)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律所做的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

（1）小紅用圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
①反應(yīng)前稱得左盤內(nèi)裝置及物質(zhì)總質(zhì)量為73.2g；
②加入稀鹽酸，充分反應(yīng)后，能證明質(zhì)量守恒定律的現(xiàn)象是天平仍然平衡；
③上述實(shí)驗(yàn)向氫氧化鈉溶液中滴入酚酞的目的是驗(yàn)證稀鹽酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是HCl+NaOH═NaCl+H2O．
（2）小明用圖乙所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
①錐形瓶的底部鋪有一層細(xì)沙，其作用是防止燃燒時(shí)放出的大量的熱使錐形瓶破裂；
②白磷燃燒過程中看到的現(xiàn)象是白磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，燃燒后發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向右邊，造成的原因可能是裝置氣密性不好（只寫一條）；
③白磷燃燒遵守（填“遵守”或“不遵守”）質(zhì)量守恒定律，理由是在化學(xué)反應(yīng)前后，原子質(zhì)量、種類、個(gè)數(shù)不變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．某同學(xué)在家中做證明分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)小玻璃杯中，加入約20毫升水，向水中放入一個(gè)冰糖塊．在小玻璃杯外壁沿液面畫一條水平線，當(dāng)糖塊溶解后，杯內(nèi)液面比水平線低．（填“高”或“低”或“一致”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．如圖有六種途徑可以制得氧氣，請回答下列問題：
（1）寫出B、C途徑發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（2）D（填序號）途徑發(fā)生的是物理變化；
（3）發(fā)生化學(xué)變化的途徑，它們的基本類型是分解反應(yīng)；
（4）為了使A、F兩種途徑更快地制取氧氣，還需要加入二氧化錳作催化劑．

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同步練習(xí)冊答案