19．區(qū)分下列各組物質，所用的兩種方法完全正確的一組是（　�。�
選項        區(qū)  分 的 物 質區(qū) 分 方 法
A白醋與白酒①聞氣味   ②無色酚酞
B食鹽和小蘇打①加食醋   ②加入水中
C黃金和假黃金（銅鋅合金）①灼燒     ②滴加稀鹽酸
D碳酸氫銨和氯化鉀①聞氣味   ②看顏色
A．AB．BC．CD．D

分析 鑒別物質時，首先對需要鑒別的物質的性質進行對比分析找出特性，再根據(jù)性質的不同，選擇適當?shù)脑噭�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別．

解答 解：A、白醋有酸味，酒精有特殊的香味，可以鑒別；白醋和酒精分別是酸性和中性的物質，加入酚酞試液都不會變色，故此選項錯誤；
B、食鹽和小蘇打，①加食醋有生成氣泡的為小蘇打，②加入水中，現(xiàn)象不明顯，不可以鑒別，故該選項錯誤；
C、黃金和黃銅，①灼燒顏色變黑的為黃銅，可以鑒別； ②滴加稀鹽酸，黃銅和鹽酸會生成氣體，黃金不會，可以鑒別，故該選項正確；
D、碳酸氫銨和氯化鉀，都為白色，看顏色，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故該選項錯誤；
故選：C．

點評 在解此類題時，首先分析需要熟練掌握鑒別的物質的性質，然后選擇適當?shù)脑噭霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．現(xiàn)有甲、乙兩包白色固體，已知甲中含有NaCl、NaNO3、Na2CO3、NaOH中的一種或幾種，乙為純凈物，是初中化學學習中涉及到的物質．為了證明甲、乙兩包固體的成分，現(xiàn)進行如下實驗：
（1）實驗一
操作步驟實驗現(xiàn)象結論
①取甲中少量粉末加足量水充分溶解溶液呈無色固體都易溶于水
②取①中所得溶液少量，滴加紫色石蕊試液石蕊試液變了藍色溶液pH＞7（填“＞”、“＜”或“=”）
③另�、僦兴萌芤荷倭�，滴加稀鹽酸
無明顯現(xiàn)象		甲中一定含有NaOH（填化學式，下同），一定不含Na2CO3，可能含有NaCl、NaNO3．
（2）實驗二（部分物質在流程圖中未列出）

根據(jù)以上實驗推斷，乙物質為（NH4）2SO4（填寫化學式，下同），A溶液是Ba（NO3）2，C中一定存在的溶質有NaCl、Ba（NO3）2、NaNO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．有一包白色固體，可能含有Na2SO4、Na2CO3、Ba（NO3）2、NaCl中的一種或幾種．現(xiàn)進行如下實驗：
（1）取樣溶于水，有白色沉淀產(chǎn)生（假設該步驟中的反應均恰好完全反應）
（2）振蕩后，在懸濁液中逐滴滴加鹽酸，產(chǎn)生的沉淀的量與加入鹽酸體積的關系如圖所示．分析白色固體可能含有的物質氯化鈉，反應后所得溶液中含有的離子有鈉離子、氯離子、鋇離子、氫離子、硝酸根離子．為了證明原混合物中可能存在的物質是否存在，可進行如下實驗：
①取原白色固體溶于水，有白色沉淀產(chǎn)生（假設該步驟中的反應均恰好完全反應）
②過濾（填寫一種混合物分離的物理方法）
③在第2步中得到的溶液中，滴加硝酸銀
④根據(jù)實驗現(xiàn)象得出結論．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列物質露置在空氣中溶液質量會增加且有新物質生成的是（　�。�
A．熟石灰B．濃鹽酸C．濃硫酸D．氫氧化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．對于“1+1是否一定等于2”的討論，同學們的下列說法正確的是（　　）
A．將1 L的蒸餾水與1 L的白酒混合，所得溶液體積等于2 L
B．將兩杯質量分數(shù)均為1%的食鹽水混合后，形成溶液的質量分數(shù)是2%
C．將1g硫粉在1g氧氣中充分燃燒后，所得二氧化硫的質量等于2 g
D．將1 g的石灰石和1 g的鹽酸反應后，所形成的溶液的質量等于2 g

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．下列容器中所盛物質屬于混合物的是（填字母代號）BCE，屬于單質的是A，屬于氧化物的是D，屬于溶液的是E．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．我國大部分地區(qū)深受酸雨的危害，煤燃燒產(chǎn)生的SO2是形成酸雨的主要污染物，SO2與水結合生成弱酸性亞硫酸（H2SO3）．
已知：H2SO3易分解生成水和SO2，也易與空氣中的氧氣或稀硝酸反應生成H2SO4；H2SO3和SO2都能使紅色的品紅溶液褪色．
（1）酸雨是pH小于5.6的降雨．
（2）常用脫硫方法減少廢氣中的SO2，以生石灰（CaO）為脫硫劑，高溫下與廢氣中的SO2與O2化合生成CaSO4，化學方程式為2CaO+2SO2+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CaSO4．
（3）實驗室常用亞硫酸鹽與HCl或H2SO4反應制備SO2，Na2SO3與鹽酸反應的化學方程式Na2SO3+2HCl=2NaCl+SO2↑+H2O．
（4）小鴻同學利用中和反應的原理，在空氣中放置一段時間的酸雨（pH約為3）中加入足量的KOH，并就反應后混合溶液的中鹽成分進行如何探究：
【提出猜想]反應后的混合溶液中鹽的成份是什么？
【進行猜想]猜想1：只有K2SO3
猜想2：K2SO4．
猜想3：既有K2SO4，也有K2SO3
【實驗探究]限選試劑：稀硫酸、稀鹽酸、稀硝酸、氯化鋇溶液、澄清石灰水、品紅溶液、紫色石蕊溶液
步驟實驗操作預期現(xiàn)象與結論
1各取2mL反應后的混合溶液分別加入A、B兩只試管
2向A試管中滴加足量的稀硫酸，隨即滴入幾滴紅色品紅溶液
證明含有K2SO3
3向B試管中，加入氯化鋇溶液，再加入足量的稀鹽酸先有白色沉淀，后有氣體產(chǎn)生，沉淀部分溶解，證明含有K2SO4，則猜想3成立

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．在宏觀、微觀、符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點．
（1）鹽酸和硫酸是兩種常見的酸，其溶液中都含有的陽離子是H+（填離子符號）．
（2）現(xiàn)有下列微粒：①2O、②2O2、③Al3+、④SO42-，其中能表示2個分子的是②（填序號）；由③和④兩種微粒構成的化合物的化學式是Al2（SO4）3．
（3）“三效催化轉換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體，圖為該反應的微觀示意圖，其中不同的球代表不同種原子．

下列說法中，錯誤的是BD（填序號）．
a．分子在化學變化中可分　　　　　  b．此反應有單質生成
c．原子在化學變化中不可分　　  d．參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1：1．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．甲、乙、丙、丁四位同學在學習酸堿鹽性質的時候，進行了以下的實驗：
（1）甲同學將酚酞試劑滴加到Ba（OH）2溶液中，觀察到溶液變成紅，得出可溶性堿能使酸堿指示劑變色；
（2）乙同學將過量的稀HCl加入到甲同學所得溶液中，觀測到紅色褪去，此時溶液中含有的溶質有BaCl2、HCl（除酸堿指示劑外）．
（3）丙同學認為堿除了能夠跟酸反應外還能夠跟一些非金屬氧化物反應，例如三氧化硫就能跟Ba（OH）2溶液反應，請寫出其反應的化學方程式SO3+Ba（OH）2═BaSO4↓+H2O．
（4）丁同學將Na2CO3溶液加入到Ba（OH）2溶液，充分反應后，與乙同學得到的溶液混合，靜置后發(fā)現(xiàn)，上層清液無色透明，底部有白色沉淀．丁同學反應后所得溶液中的溶質是Na2CO3，NaOH（除酸堿指示劑外）混合后上層清液中一定含有的溶質是NaCl（除酸堿指示劑外），可能含有的溶質是BaCl2．

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