A. | 碳循環(huán)中的“碳”指碳單質(zhì) | |
B. | 能吸收碳的自然資源主要有海洋、森林、石灰?guī)r | |
C. | 保持自然界碳循環(huán)處于平衡狀態(tài)是至關(guān)重要的 | |
D. | 大量使用化石燃料會增加大氣中二氧化碳的含量 |
分析 A、根據(jù)碳循環(huán)中的“碳”指二氧化碳解答;
B、根據(jù)圖示信息進行分析解答;
C、根據(jù)保持自然界的碳循環(huán)處于平衡狀態(tài)是至關(guān)重要的解答;
D、根據(jù)造成大氣中CO2含量增加的主要原因解答.
解答 解:
A、碳循環(huán)中的“碳”指二氧化碳,不是碳單質(zhì),故錯誤;
B、根據(jù)圖示信息可知:能吸收碳的自然資源主要有海洋、森林、石灰?guī)r,故正確;
C、保持自然界的碳循環(huán)處于平衡狀態(tài)是至關(guān)重要的,可以防止溫室效應(yīng),故正確;
D、大量使用化石燃料,可產(chǎn)生大量的二氧化碳,是大氣中二氧化碳含量增加的主要原因,故正確.
答案:BCD
點評 全球變暖對環(huán)境的負面影響越來越突出,是全世界面臨的重大社會問題,關(guān)系到人類的生存和社會的發(fā)展,它必然注定會是中考熱點之一.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水加熱沸騰;玻璃破碎 | B. | 動物的呼吸;鐵鍋生銹 | ||
C. | 工業(yè)制氧氣;酒精燃燒 | D. | 汽油揮發(fā);濃硫酸吸水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 相對原子質(zhì)量65.41 | B. | 元素符號為Zn | ||
C. | 原子核外電子數(shù)為30 | D. | 原子核內(nèi)中子數(shù)為30 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 肥皂水 | 蔗糖水 | 食醋 | 檸檬汁 |
pH | 10.2 | 7.0 | 3.3 | 2.0 |
A. | 肥皂水 | B. | 蔗糖水 | C. | 食醋 | D. | 檸檬汁 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 甲醛浸泡的海產(chǎn)品 | B. | 霉變的大米、花生 | ||
C. | 食鹽腌制的咸鴨蛋 | D. | 牛奶發(fā)酵制得的酸奶 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水由液態(tài)變成氣態(tài)時,分子間間隔變大 | |
B. | 明礬凈水是因溶于水生成的膠狀物能吸附懸浮的雜質(zhì) | |
C. | 電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由氫氣和氧氣組成的 | |
D. | 硬水和軟水可以用肥皂水來區(qū)分 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | AgNO3→Fe(NO3)2→Zn(NO3)2 | B. | CaCl2→CaCO3→Ca(OH)2 | ||
C. | NaNO3→NaOH→Na2CO3 | D. | Fe2O3→FeSO4→Fe(OH)3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na+、K+、Cl-、CO32- | B. | H+、Na+、CO32-、SO42- | ||
C. | NH4+、K+、NO3-、Cl- | D. | Cu2+、Ca2+、Cl-、NO3- |
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