歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。下列各項(xiàng)歸納完全正確的是
A.性質(zhì)與用途 | B.能源與環(huán)境 |
氧氣有助燃性——做燃料 熟石灰呈堿性——改良酸性土壤 | 使用氫能源——無(wú)污染 使用乙醇汽油——無(wú)污染 |
C.物質(zhì)的鑒別 | D.營(yíng)養(yǎng)與健康 |
軟水和硬水——肥皂水 天然纖維和合成纖維——灼燒 | 人體缺維生素C——易患?jí)难?/p> 牛奶保鮮——加微量防腐劑 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市初三第二次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(4分)鈉是一種非常活潑的金屬,它可以和冷水直接反應(yīng)生成氫氣和一種堿,但它不與煤油反應(yīng).把一小塊銀白色的金屬鈉投入盛有蒸餾水的燒杯中(如圖a),可以看到鈉浮在水面上,與水發(fā)生劇烈反應(yīng),反應(yīng)放出的熱量使鈉熔成小球,甚至?xí)光c和生成的氫氣都發(fā)生燃燒.如果在上述盛蒸餾水的燒杯中先注入一些煤油,再投入金屬鈉,可以看到金屬鈉懸浮在煤油和水的界面上(如圖b),同樣與水發(fā)生劇烈的反應(yīng),但是不發(fā)生燃燒.則:
(1)寫出鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式 反應(yīng)類型是
(2)在第二個(gè)實(shí)驗(yàn)中,鈉也與水發(fā)生反應(yīng),但不發(fā)生燃燒,這是因?yàn)?
(3)第一個(gè)實(shí)驗(yàn)中,鈉浮在水面上;在第二個(gè)實(shí)驗(yàn)中,鈉懸浮在煤油和水的界面上.這兩個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了金屬鈉具有的物理性質(zhì)是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:201屆山東省棗莊市初三中考模擬測(cè)試(二)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
以下物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化不能一步實(shí)現(xiàn)的是
A.酸→堿 B.有機(jī)物→無(wú)機(jī)物
C.金屬單質(zhì)→非金屬單質(zhì) D.鹽→氧化物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:201屆山東省棗莊市初三中考模擬測(cè)試(二)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在下圖所示的標(biāo)志中,加油站必須張貼的是
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高郵初三一?荚嚮瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(12分)多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界。
(1)現(xiàn)有五種含碳物質(zhì),選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空:
A.活性炭
B.一氧化碳
C.小蘇打
D.乙醇
E.聚乙烯塑料
F.葡萄糖
① 是有毒氣體 ② 可用于制食品包裝袋
③ 是發(fā)酵粉的主要成分之一 ④ 可用于吸附冰箱內(nèi)的異味
⑤碘酒中的溶劑是 ⑥光合作用生成的有機(jī)物是
(2)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi),下列說(shuō)法正確的有
A.液態(tài)二氧化碳?xì)饣蟛粫?huì)污染檔案資料
B.二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面,隔絕空氣
C.液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r(shí)吸熱,降低了可燃物的著火點(diǎn)
(3)過(guò)多的二氧化碳加劇了“溫室效應(yīng)”,寫出一條減少二氧化碳排放的建議 。
(4)二氧化碳是一種寶貴的資源。固定和利用二氧化碳的一個(gè)成功范例是:在高溫高壓下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2],同時(shí)生成水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(5)目前,人類以化石燃料為主要能源;剂嫌忻、 和天然氣,它們都屬于 (填“可再生”或“不可再生”)能源。
(6)天然氣中甲烷充分燃燒的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高郵初三一?荚嚮瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
比較推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理正確的是
A.生鐵比純鐵硬,故黃銅比純銅硬
B.燒堿屬于堿,故純堿也屬于堿
C.金剛石很硬,故石墨也很硬
D.氫氧化鋁可治療胃酸過(guò)多,故氫氧化鈉也可治療胃酸過(guò)多
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高郵初三一?荚嚮瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
新型材料的出現(xiàn)是材料發(fā)展史的重大突破。下列應(yīng)用的材料屬于復(fù)合材料的是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省九年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬化學(xué)考試(解析版) 題型:選擇題
“吃得健康,用得放心”是人們普遍的生活追求,下列說(shuō)法中不正確的是
A.煲湯時(shí)加入適量加碘食鹽有利于補(bǔ)充碘元素
B.去購(gòu)物時(shí)少用塑料袋有利于防止“白色污染”
C.食品廠腌漬魚肉時(shí)大量使用防腐劑亞硝酸鈉
D.吃松花蛋時(shí)加入少量食醋消除堿性物質(zhì)的澀味
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省德州市九年級(jí)下學(xué)期第一次練兵考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)操作中,一定能達(dá)到預(yù)期目的的是
A.在甲烷火焰上方罩一個(gè)干而冷的燒杯,通過(guò)產(chǎn)生水的現(xiàn)象證明甲烷中含有氫元素。
B.50mL水和50mL酒精配制成100mL酒精溶液
C.通過(guò)滴入酚酞溶液確定純堿中是否有無(wú)燒堿
D.50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸加熱蒸發(fā)25g水,得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽酸
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